给下列加粗字注音或按拼音写出相应的汉字。
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| 辨析下列多音字的读音，在括号内写拼音，在横线上组词。 宁（ ）__________ （ ）__________ 舍（ ）__________ （ ）__________ 的（ ）__________ （ ）__________ |
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解释下列加粗词。 |
| 填空。 1．《日》和《月》的作者是__________，选自《__________》，原载散文随笔集《__________》中。这两篇文章的体裁是__________。 2．《日》和《月》虽然风格不同，但作者的思想感情却是一以贯之的，无论是扑向灯火的__________还是渴死在旸谷的__________，还是希望可以用自己一己之力改变现状的__________，他们都代表着__________，是作者对人生、对生活的__________。 3．下列各句正确的句序应为__________ ①渐渐地太阳从浓雾中钻出来了。 ②现在那照例的晨雾把什么都遮没了，就是稍远的电线杆也躲得毫无影踪。 ③那也是可怜的太阳呢！ ④我讥咒这抹煞一切的雾！ ⑤光是那样的淡弱。 ⑥随后它也躲开，让白茫茫的浓雾吞噬了一切，包围了大地。 |
| 阅读短文，回答问题。 |
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日 |
| ①为着追求光和热，将身子扑向灯火，终于死在灯下，或者浸在油中，飞蛾是值得赞美的。在最后的一瞬间它得到光，也得到热了 ②我怀念上古的夸父，他追赶日影，渴死在旸谷。 ③为着追求光和热，人宁愿舍弃自己的生命。生命是可爱的。但寒冷的、寂寞的生，却不如轰轰烈烈的死。 ④没有了光和热，这人间不是会成为黑暗的寒冷世界吗？ ⑤倘使有一双翅膀，我甘愿做人间的飞蛾。我要飞向火热的日球，让我在眼前一阵光、身内一阵热的当儿，失去知觉，而化作一阵烟，一撮灰。 |
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月 |
| ①每次对着长空的一轮皓月，我会想：在这时候某某人也在凭栏望月吗？ ②圆月有如一面明镜，高悬在蓝空。我们的面影都该留在镜里罢，这镜里一定有某某人的影子。 ③寒夜对镜，只觉冷光扑面面对凉月，我也有这感觉。 ④在海上，山间，园内，街中，有时在静夜里一个人立在都市的高高露台上，我望着明月，总感到寒光冷气侵入我的身子。冬季的深夜，立在小小庭院中望见落了霜的地上的月色，觉得自己衣服上也积了很厚的霜似的。 ⑤的确，月光冷得很。我知道死了的星球是不会发出热力的。月的光是死的光。 ⑥但是为什么还有姮娥奔月的传说呢？难道那个服了不死之药的美女便可以使这已死的星球再生吗？或者她在那一面明镜中看见了什么人的面影吧？ 1．《日》①节中说“飞蛾是值得赞美的”，“飞蛾”为什么值得赞美？ _________________________________________________________________ 2．如何理解《日》④节中“没有了光和热，这人间不是会成为黑暗的寒冷世界吗”？ _________________________________________________________________ 3．作者写《日》，却用主要篇幅来赞美飞蛾扑火，这是为什么？ _________________________________________________________________ 4．《日》③节中写道，“生命是可爱的。但寒冷的、寂寞的生，却不如轰轰烈烈的死。”联系特定的时代背景，你如何理解作者的这种人生追求？ _________________________________________________________________ 5．月亮在《月》中带给作者最突出的感觉是什么？你是通过文中的哪些描写体会出来的？这里所表现的意境，能使你联想起古诗中的哪些诗句？③节中的加粗词“这”具体指代的内容是什么？ _________________________________________________________________ 6．在《日》中，作者主要写光和热，同时提到了冷；在《月》中，作者主要写冷，却同时提到了光和热，把两文贯穿起来，你对作品的主题有什么深一层的理解？ _________________________________________________________________ 7．仿照课文《日》⑤节中“倘使有一双翅膀，我甘愿做人间的飞蛾”造句。 _________________________________________________________________ |
| 阅读并回答问题。 |
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青春随想曲 ——献给中国5000万中学生 |
| ①青春是什么？青春是一条奔腾的河，是一条充满惊涛骇浪的河。每个少男少女都独自驾着小舟，从这条河上驶过。然而，并非每一位水手都能乘风破浪平安地驶到彼岸。世界上哪一条江河没有吞没过船只？况且是这样一条吉凶难卜的河，这样一群热情大于理智的水手！ ②青春是什么？青春是一座高耸的山，是一座看不见路径的山。每个少男少女都是登山队员，怀揣着征服者的梦想。然而，既然是高山就难免有坎坷，难免有毒蛇猛兽出没，也难免有野花的诱惑和迷路的时候。山林之神只留下一句秘诀——唯有在智大勇者脚下才有路！ ③青春是什么？青春是一片浩瀚的海，是一片不见天际的海。每个少男少女都是一道小溪，别无选择地汇向大海。溪水是甜的，海水是咸的，由甜变成咸，根本不管你请愿还是不情愿。道理很简单：一个人光吃甜的，并不能强身健体，只有足够地吸收盐分，骨头才会一天天结实起来，因此，拥抱大海就是拥抱希望。 ④青春是什么？青春是一片蔚蓝的天，是一片辽阔无垠的天。每个少男少女都是一只羽翼本丰的雏燕，渴望自由翱翔。然而，如果经不起暴风雨的考验，在天空中挥动翅膀就意味着灾难；如果没有天空一样博大的胸怀，纵然远行万里也会郁郁寡欢。 ⑤啊，让我们注视着河流，让我们仰望着高山，让我们拥抱大海，让我们奔向蓝天。那是一个竞技场，那是一个快乐园，那也是一部青春大辞典！ 1．给下列词注音并解释。 坎坷（ ）_____________________ 浩瀚（ ）_____________________ 翱翔（ ）_____________________ 2．全文分多少部分？用“//”线在文中表示，并说说文章的结构是按什么方式构成的？ __________________________________________________________________ 3．阅读第①一④段，各都把青春比做什么？少男少女应该怎么做？用了什么修辞方法？ __________________________________________________________________ 4．画线句的破折号是什么用法？其中加点的“只”字去掉好吗？为什么？ __________________________________________________________________ 5．文章最后一句用了哪些修辞方法？有什么深刻含义？ __________________________________________________________________ |