◎ 人教版九年级语文下册第六单元第二十三课愚公移山的第一部分试题
  • 给下列加粗的字注音。
    ( )    ( )山北之( ) 出入之( ) 荷( )担 ( )石
    ( )( ) 孀( )妻 始 ) 智( )   穷( ) 一( )
  • 找出下列句中的通假字并释义。
    (1)寒暑易节,始一反焉。____通____释义:__________
    (2)甚矣,汝之不惠。____通____,释义:__________
    (3)河曲智叟亡以应。____通____,释义:__________
    (4)一厝朔东。____通____,释义:__________
  • 给下列句子划分朗读节奏。
    (1)惩 山 北 之 塞
    (2)曾 不 能 损 魁 父 之 丘
    (3)遂 率 子 孙 荷 担 者 三 夫
    (4)命 夸 娥 氏 二 子 负 二 山
  • 对下列词类活用的现象进行解释。
    (1)吾与汝毕力平险________
    (2)箕畚运于渤海之尾__________
  • 解释下列加粗词语的古今义。
    (1)河之北 古义:_________今义:_________
    (2)达于汉 古义:_________今义:_________
    (3)通豫南 古义:_________今义:_________
    (4)担者三夫 古义: _________今义:_________
    (5)不能毁山之一毛 古义:_________今义:_________
    (6)北山愚公长曰 古义:_________今义:_________
  • 翻译下列句子。
    (1)惩山北之塞,出入之迂也。
    ________________________________
    (2)遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。
    ________________________________ 
    (3)寒暑易节,始一反焉。
    ________________________________
    (4)子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?
    ________________________________
◎ 人教版九年级语文下册第六单元第二十三课愚公移山的第二部分试题
  • 文学常识填空。
    《愚公移山》选自____,体裁是____,作者____,名____,郑国人,战国前期____家思想代表人物之一。
  • 读了《愚公移山》这则故事后,你从中得到了什么启示?联系生活实际简要谈谈你的看法。
    ____________________________________________
  • 精段精析。
      北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,选于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙、荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。
      河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠!以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙更生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。
      操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。帝感真诚,命夸娥氏二子负二山,一厝朔东,一厝雍南。自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。
    1.解释下列加粗的词语。
    (1)山北之塞_______
    (2)且置土石_______
    (3)何而不平_______
    (4)无断焉_______
    2.翻译句子。
    (1)以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?
    __________________________________________
    (2)汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。
    __________________________________________
    3.用原文语句回答填空。
    (1)愚公移山的原因是_____________________
    (2)愚公移山的目标是_____________________
    (3)表明愚公移山的决定得到大家拥护的句子是_____________________
    (4)最能体现移山艰辛的是_____________________
    (5)表现愚公驳斥智叟胜利的是_____________________
    (6)太行、王屋两座山被移走的原因是____________________________
    4.对京城氏之子“跳往助之”这一细节应如何理解?
    __________________________________________
    5.有人说这个故事的最后还是靠神仙的力量把两座大山搬走的,这样看来,愚公还是无能的,你同意这种说法吗?
    __________________________________________
    6.下列对选文理解有误的一项是( )
    A.文章赞扬了以愚公为代表的我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和宏伟抱负,批判了智叟那种不求进取,知难而退,故步自封的消极思想。
    B.作者除用智叟这个人物与愚公进行对比外,还用遗男“相助”、山神“求告”、天帝“感动”等情节来衬托愚公,从而使愚公形象更加丰满、高大。
    C.智叟从静止的观点出发,认为人在自然面前是无能为力的,所以反对移山;而愚公从发展的观点出发,认为自然是可以被征服的,所以坚持移山。
    D.文章结尾借助神的力量来实现愚公的宏伟抱负,虽然增强了艺术效果,但也宣传了生死轮回、因果报应等封建迷信思想,这是应该批判的。
  • 解释下列句子中加粗虚词的不同含义。
    A.年九十( )
      且焉置土石( )
    B.且置土石( )
      无陇断( )
    C.妻献疑曰( )
      其如土石何( )
      惧不已也( )
    D.跳往助( )
      隐土北( )
      汝不惠( )
  • 从课文学习中知道,“阴”“阳”二字在和山水名称相连时,多指和山水相关的方位,如“河阳”“汉阴”等。我国很多城镇名称就是这样形成的。请分别写明下列城市所处山水的位置。
    (1)江(长江)阴_______________
    (2)洛(洛河)阳_______________
    (3)衡(衡山)阳 _______________
    (4)华(华山)阴_______________
  • 根据语境,选择恰当的成语填空。(填序号)
      执著的故事不老——精卫填海,恿公移山,(1)______;执著的人物不朽——闻鸡起舞的祖逖,(2)______勾践,(3) ______的苏秦。执著是锲而不舍,是持之以恒,是一曲催人奋进的歌。
    备选成语:A.凿壁偷光 B.守株待兔 C.卧薪尝胆
         D.悬梁刺股 E.奋发图强 F.夸父逐日
◎ 人教版九年级语文下册第六单元第二十三课愚公移山的第三部分试题
  • 下面是甲、乙、丙、丁四个人关于“愚公移山”的争论,根据争论回答问题。
      甲:愚公为了移山,带领子孙挖山不止,还要世世代代挖下去,这岂不是费时费力,太缺少经济效益了?还不如带领子孙搬家,去开辟一片新天地。
      乙:搬家是逃避现实的做法,人不能遇到困难就逃避。
      丙:人应该有开拓精神,此路不能,可以开辟新路。愚公何必固守在那闭塞的家乡,搬家更有发展前途。
      丁:面对两座大山,愚公没有被吓倒,而是选择了挖山。这种持之以恒、奋斗不息的精神是十分可贵的。如果搬家了,那就不是愚公了。
    (1)他们争论的焦点是什么?
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    (2)你站在争论的哪一方?理由是什么?请简要阐述。
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  • 仔细观察下面的漫画《新“愚公移山”》。联系生活实际回答下列问题。 
    (1)这幅漫画反映了什么问题?
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    (2)为了解决这一问题,请你开出相应的“药方”。
    ________________________________________________________
  • 根据《愚公移山》课文内容和下面的语境,在横线上填入恰当的对话。
      智叟:你的子孙可能会有自己的理想抱负,比如说读书、当朝廷大臣之类的,可能有些人不愿意去参加搬山,你把个人的意志强加给子孙,剥夺子孙生活的自由,你是一个很自私的人。
      愚公:_____________________________________________
  •   班里就语文学习中工具书使用问题展开辩论。甲方认为没必要使用工具书,乙方认为应经常主动使用工具书。你支持哪一方?请你面对全班同学,运用连贯、得体的语言,简述理由。(40字左右)
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  • 课外文言文阅读。
      伯牙善鼓琴,钟子期善听。伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”伯牙所念,钟子期必得之。
      伯牙游于泰山之阴,卒逢暴雨,至于岩下,心悲,乃援琴而鼓之。初为《霖雨》之操,更造《崩山》之音。曲每奏,钟子期辄穷其趣。伯牙乃舍琴而叹曰:“善哉,善哉!子之听夫志,想象犹吾心也。吾于何逃声哉?”(选自《列子·汤问》)
    【注释】①志:志趣、心意。②峨峨:高耸的样子。③洋洋:宽广的样子。④卒:通“猝”,突然。⑤操:琴曲。
    1.解释文中加粗词语的含义。
    (1)伯牙鼓琴:_______
    (2)哉,峨峨兮若泰山:_______
    2.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。
      子之听夫志,想象犹吾心也。
    译文:__________________________
    3.“高山流水觅知音”的故事至今广为传颂,从文中的哪句话可以看出子期堪称伯牙的“知音”?请结合文意,谈谈你对“知音”的理解。
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  •   坚持就是胜利。要想成就一番大事,必须要有不懈的努力,要勇往直前,要愈挫愈勇。请以“坚持”为话题写一篇文章。(500字以上)