◎ 新课标人教版九年级下学期语文第六单元测试卷的第一部分试题
  • 读下面的句子,回答问题。
    遂率子孙荷担者三夫,叩石恳壤,jī  běn运于渤海之尾。  
    (1)句中的一个错别字为:____,改为: ____。  
    (2)根据拼音写汉字:jī  běn____。 
    (3)“荷”在句中的意思是:____。
  • 翻译下面的句子。
    (1)我孰与城北徐公美? 
    ____________________________________________________
     (2)甚矣,汝之不惠!
    ____________________________________________________
  • 毕业晚会上,同学们欢聚一堂,有的在依依话别,难舍难分;有的在憧憬未来,畅谈人生。这时,请你   从中国古诗词中任选两句表现离情别意和思想抱负的诗(含词曲)句,作为临别赠言献给他们。
    示例:(1)山回路转不见君,雪上空留马行处。(离情别意)  
         (2)了却君王天下事,赢得生前身后名。(思想抱负) 
     临别赠言:
    第(1)句_____________________________(离情别意)
    第(2)句_____________________________(思想抱负)
◎ 新课标人教版九年级下学期语文第六单元测试卷的第二部分试题
  • 按原文默写填空。
    (1)夫战,勇气也。____________,再而衰,三而竭。____________,故克之。  
    (2)吾妻之美我者,____________;妾之美我者,____________;客之美我者,是欲有求于我也。 
    (3)____________,在河之洲。窈窕淑女,____________。 
    (4)在《曹刿论战》中交代齐鲁长勺之战背景的句子是:____________。 
    (5)使愚公有坚定的信念,相信大山一定会铲除的重要依据是:____________。
  • 同窗好友,离别在即,请你选一句古诗或格言作为送给他(她)的赠言,并说说你选择这条赠言的目的。(不超过50字,要包含对赠言内容的诠释和理解,思想感情要健康)
    (1)赠言:_____________________
    (2)目的:_____________________
    (3)你即将踏人高中,到那时,学校里贴满了标语。满怀信心的你走进新的校园,希望看到怎样的标语?
    _____________________________________________________________________
  • 文言文阅读。
      十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”
      公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。
      既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”
    1.解释下列句子中划线的词。
    ①齐人三(   )
    ②望其旗(   )
    而衰(   )
    ④惧有焉(   )
    2.用现代汉语翻译下面各句。
    ①一鼓作气,再而衰,三而竭。
    __________________________________________________
    ②吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。
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    3.结合原文回答“肉食者鄙”的“鄙”表现在哪里?曹刿的“远谋”表现在哪里?
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    4.纵观全文,弱小的鲁国能战胜强大的齐国原因有哪些?
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    5.孟子认为决定战争胜负的最主要条件是“人和”;本文中曹刿认为“可以一战”的最重要的条件是取信于民,你认为二者有没有矛盾?请简述理由。
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◎ 新课标人教版九年级下学期语文第六单元测试卷的第三部分试题
  • 文言文阅读。
      某山隅有一老甫,早失偶,惟一女远适他乡。猎者怜其孤,赠以猴。老者爱如赤子,每出必从,不链不掣,而不离不逸。如是五年。一日,老者暴卒,猴掩门,奔其姐,泪如雨。曰:“父死乎?”颔之,乃俱归。老者家徒壁立,无以为养,猴遍哭于乡,乡人乃资而掩。姐引之去,猴揖谢之,仍牢守故宅,撷果自食。每逢五必哭祭,似念老父养之五年,哀伤殊甚。未三月而偃卧坟间。乡人怜之,乃葬于老者之侧,勒石其上,曰:“义猴之暮”。
    1.下面各组句子中划线词语意思相同的一项是(   )
    A.一女远适他乡  吾德馨
    B.老者暴     士亡者过半
    C.乃俱      吾谁与
    D.仍牢守宅    彼竭我盈,克之
    2.文中加横线的句子翻译正确的一项是(  )
    A.猴子从家里一直哭到乡里,乡里人也跟着掩面哭泣。
    B.猴子在乡里哭了一遍又一遍,乡里人帮它一起哭。
    C.猴子在乡里到处哭着(求别人帮助),乡里人于是资助掩埋了(老者)。
    D.猴子一遍又一遍的哭声惊动了乡里人,大家竟然资助掩埋了(老者)。
    3.读了本文后,你有何感想?请用简洁的语言回答。
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  • 阅读文段,回答问题。
    神奇的光触媒
    陶本艿
      ①一天,大雨过后,人们经过刚竣工的某大楼时,发现大楼成排的玻璃窗分外明亮,显得非常洁净。而另外的一座建筑玻璃窗,还留有大雨洗刷过的许多痕迹。在阳光的照射下,两座建筑的玻璃窗完全不同,形成鲜明的对比。
      ②这到底是怎么回事?原来是这座大楼清洁明亮的窗户采用了新科技,使用了经过光触媒加工的玻璃。 
     ③那么什么是光触媒呢?它为什么有这样神奇的功能?光触媒就是一种自身不起变化的介质(目前以二氧化钛为主要反应材料),在龙的照射下,受到光的激发就可以促进化学反应的催化剂。它可使周围的氧气及水分子激发极强的氧化力,将周围的有机物分解。光触媒的氧化过程,类似植物的光合作用,利用光能转化为氧气和水,被氧化分解物质生成的是无害的二氧化碳和水。因此它具有很好的杀茵、除臭、净化空气、亲水防污、防紫外线等功能。
      ④上面所说的经过光触媒加工的玻璃受到阳光照射后,就开始分解污垢,下雨时,雨水会将分解的污垢冲洗干净。它的神奇得益于光触媒的两大特性的组合运用。首先,如果向使用二氧化钛进行表面加工的材料照射紫外线,就会发生“氧化分解”反应,将附着在表面的有机物分解为水和二氧化碳。而且,当大量的水附着于表面时,就会出现亲水效果:不会凝聚咸水滴,而是薄薄地扩散开。通过这两种现象,玻璃的污垢会被清洗得一干二净。
      ⑤光触媒新技术的出现,带来一场崭新的“光的清洁革命”,它给我们创造了新的生活环境。(选自《知识文库》2005年第3期,有删改)
    1.文章第①段为什么要描述两座建筑物雨后在阳光照射下的不同情形?(答出两点)
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    2.光触媒具有哪些功能?
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    3.本文举经过光触媒加工的玻璃的例子有什么作用?
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    4.请你为经过光触媒加工的玻璃设计一句不超过20字的广告语。
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  • 阅读文段,回答问题。
    回家摁门铃
      ①从来不去想出门带没带钥匙,也没有回家找不到钥匙的焦灼,因为家里总有人为我开门。
      ②走到家门口,伸手摁门铃,门轻轻地开了,一声苍老柔和的问候声响起,让我的心“咕咚”一下,跌在最柔软的地方,好舒服、好惬意!
      ③母亲在世的时候,二老常为开门争执。门铃“丁冬”一声,父母像赛跑一样过来开门,母亲的脚步是细碎急促的,父亲的脚步则像重鼓敲在地板上。母亲总落后父亲一步:“叫你做事磨洋工,给女儿开门比哪个都积极。”母亲委屈地站在父亲身后嗔怪着,父亲满怀着胜利的喜悦,为我接包、递鞋、倒茶,天天让我享受贵宾待遇。
      ④老妈去世后,没有人跟老爸抢开门了,老爸的灵气和幽默让老妈带去了不少。并且随着生命年轮的一天天加厚,耳朵背了,脚步迟缓了,为了不耽误开门,到我下班两钟点,他就守在门边,守株待兔般地聆听他认为最动人的音乐响起,那昏花的目光如慈母之手在我的脸上轻拂,驱散我一天坐班的劳累和烦躁。
      ⑤有一天下班路上堵车,到家比平日迟了半个小时,我照例摁响门铃,一声、两声,一声比一声急促,可毫无反应。我心里一紧:老爸出什么事了?忙翻包掏钥匙,只见老爸站在阳台上,向外张望,晚风吹拂着他稀疏的白发,那情景让我心里一阵酸楚,不知不觉中,泪已成行。老爸一回头看到我,刚刚还寂寞如荒原的一张脸,一瞬间像波斯菊一样盛开了,那舒展的笑容里,竞有一种孩子得到宝贝扳的惊喜和羞涩。
      ⑥我知道这半小时,老爸的心灵经受了怎样的煎熬。每晚享受“丁冬”的神圣之音已成了老爸的习惯,这个声音的准时与否牵动着他的神经,稍迟一会儿,他的脑子里就会排列了多种猜测方案,生出这样或那样的担心和焦虑。
      ⑦这份牵挂,是“表带渐宽终不悔”的诚,是“独上高楼,望断天涯路”的痴,还带着几分无法解释的“愚”。每天下班我都不敢耽搁。
      ⑧不久,我发现门边多了一把椅子,挺碍事的,每天晚上我搬来搬去,第二天又回到了门边。仔细观察,发现这是老爸特地设置的“门岗”。老人家怕听不到门铃,不能在第一时间为女儿开门,就坐在门边,用心听,用爱听。
      ⑨这样的细节如此温情,就像冬天的一杯热茶,将冰冷的手指一点点摩挲温热了,心也跟着热起来,汹涌出感恩的潮水来。
      ⑩回家摁门铃的幸福,不是所有人都能享受到的。在有限的生命中,有你的至亲父母时时将他们的心声附于你的身上,想念你,记挂你,关心你,用珍贵的亲情,撑起你的人生路上最温暖的支点,是小辈不浅的福分。
      在摁响门铃的那一刻,我把疲惫、烦躁和不快留在门外,给为你开门的亲人一个灿烂的笑脸,作为牵挂的酬谢。我知道,对于爱我的人来说,这是最好的酬资。
    1.本文在表达上以叙事为主,主要写了三件事:______、______、______。(用简洁语句概括)
    2.理解填空。
    (1)第⑤段中老爸“那舒展的笑容里,竞有一种孩子得到宝贝般的惊喜和羞涩”这句话里的“惊喜”指________,“羞涩”指_________。
    (2)最后一段中划线的“这”指的是,它能够作为“最好的酬资”是因为______________
    3.文本有多处运用了比喻的修辞手法,请选择你最喜欢的一个比喻句作点赏析。
    比喻句:________________________________________
    赏析:__________________________________________
    4.父母对子女的爱和牵挂往往表现在一些细节上,请你说说文中哪一处细节最能打动你,为什么?
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  •   岁月匆匆,十五六岁的我们已走进花一样的季节,站在由少年走向青年的门槛上。清点行囊,我们会发现自己多了一分成熟,少了一分幼稚;多了一分思索,少了一分盲从;多了一分宽容,少了一分偏激;多了一分行动,少了一分幻想;还多了一分责任、理想与憧憬……我们的行囊变得沉甸甸的,我们的道路正在向未来延伸。
      请以“十六岁,我多了一分______________”为题,写一篇有真情实感的文章。
      要求:①在横线上填上恰当的词语,使题目完整。②文体不限③不少于500字(如写诗歌不少于20行)④文中不得出现真实的地名、校名、人名。