◎ 人教版九年级语文下册第二单元第六课蒲柳人家(节选)的第一部分试题
  • 给加粗字注音或根据拼音写汉字。
    ______      面杖______     饼_______      断壁残______ 名huì______    
    戏xuè______     ā_______zā______    tān______塌      nì_______歪      juē_______嘴
  • 指出下列句中加粗词语的比喻义。
    (1)一丈青大娘的这一声断喝,他们只当耳旁风
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    (2)自家祖宗八辈儿,穷得房无一间,地无一垄,都是睁眼瞎
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    (3)他又好戴高帽儿,讲排场,摆阔气。
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    (4)这一下可捅了马蜂窝
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  • 判断下列语句描写人物的方法。
    (1)何满子六岁,剃个光葫芦头,天灵盖上留着个木梳背儿。    (    )
    (2)老大一个耳刮子抡圆了扇过去,那个年轻的纤夫就像风吹乍蓬,转了三转,拧了三圈儿,满脸开花,口鼻出血。    (    )
    (3)“我差一点儿扔了这把老骨头,你还咒我!”    (    ) 
    (4)自己已经老迈年高,砸碎了骨头也榨不出几两油来;难道孙儿到头来也要落得个赶马或是学徒的命运?    (    )    
  • 判断下列句子所使用的修辞方法。
    (1)何满子是一丈青大娘的心尖子,肺叶子,眼珠子,命根子。  (  )    
    (2)有时候,疲倦的浪潮涌上来,淹没了他。  (  )
    (3)何满子在奶奶身边长大,要天上的星星,奶奶也赶快搬梯子去摘。    (  )
    (4)而中学大学的门槛九丈九尺高,没有白花花的银洋砌台阶,怎么能攀的上?  (  )    
  • 文学常识填空。
    (1)《蒲柳人家》是我国_________(时代)作家_________(姓名)的中篇小说代表作。 “蒲柳人家”在作品中代指_____________。
    (2)《蒲柳人家》以________为小说主要线索人物,主人公是________和_______,他们身上具有我们民族_________的传统美德。
◎ 人教版九年级语文下册第二单元第六课蒲柳人家(节选)的第二部分试题
  • 《蒲柳人家》这篇小说的主旨是什么?
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  • 精段精析。 
      何满子的奶奶,人人都管她叫一丈青大娘;大高个儿,一双大脚,青铜肤色,嗓门也亮堂,骂起人来,方圆二三十里,敢说找不出能够招架几个回合的敌手。一丈青大娘骂人,就像雨打芭蕉,长短句,四六体,鼓点似的骂一天,一气呵成,也不倒嗓子。她也能打架,动起手来,别看五六十岁了,三五个大小伙子不够她打一锅。
      她家坐落在北运河岸上,门口外就是大河。有一回,一只外江大帆船打门口路过,也正是歇晌时分。一丈青大娘站在篱笆外的伞柳阴下放鸭子,一见几个纤夫赤身露体,只系着一条围腰,裤子卷起来盘在头上,便断喝一声:“站住!这几个纤夫头顶着火盆子,拉了百八十里路,顶水又逆风,还没有歇脚打尖,个顶个窝着一肚子饿火。一丈青大娘的这一声断喝,他们只当耳旁风。一丈青大娘见他们头也不抬,理也不理,气更大了,又吆喝了一声:“都给我穿上裤子!”有个年轻不知好歹的纤夫,白瞪了一丈青大娘一眼,没好气地说:“一大把岁数儿,什么没见过;不爱看合上眼,掉过脸去!”一丈青大娘火了起来,挽了挽袖口,手腕子上露出两只叮叮当当响的黄铜镯子,一阵风冲下河坡,阻挡在这几个纤夫的面前,手戳着他们的鼻子说:“不能叫你们腌臜了我们大姑娘小媳妇的眼睛!”那个不知好歹的年轻纤夫,是个生楞儿,用手一推一丈青大娘,说:“好狗不挡道!”这一下可捅了马蜂窝。一丈青大娘勃然大怒,老大一个耳刮子抡圆了扇过去,那个年轻的纤夫就像风吹乍蓬,转了三转,拧了三圈儿,满脸开花,口鼻出血,一头栽倒在滚烫的白沙滩上,紧一口慢一口捯气,高一声低一声呻吟。几个纤夫见他们的伙伴挨了打,唿哨而上;只听略吧一声,一丈青大娘折断了一棵茶碗口粗细的河柳,带着呼呼风声挥舞起来,把这几个纤夫扫下河去,就像正月十五煮元宵,纷纷落水。一丈青大娘不依不饶,站在河边大骂不住声,还不许那几个纤夫爬上岸来;大帆船失去了纤力,掌舵的绽裂了虎口,也驾驭不住,在河上转开了磨。最后,还是船老板请出了摆渡船的柳罐斗,钉掌铺的吉老秤,老木匠郑端午,开小店的花鞋杜四,说和了两三个时辰,一丈青大娘才算开恩放行。
    1.体会分析下列句中的加粗词句的妙处。    
    (1)一丈青大娘骂人,就像雨打芭蕉长短句四六体鼓点似的骂一天,一气呵成也不倒嗓子
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    (2)老大一个耳刮子抡圆了扇过去,那个年轻的纤夫就像风吹乍蓬,转了三转拧了三圈儿,满脸开花,口鼻出血,一头栽倒在滚烫的白沙滩上捯气,高一声低一声呻吟
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    2.一丈青大娘为什么要同一帮纤夫打架,由此可见她具有怎样的性格?
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    3.简述这段文字刻画一丈青大娘运用了哪些描写方法?    
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    4.“最后,还是船老板请出了摆渡船的柳罐斗,钉掌铺的吉老秤,老木匠郑端午,开小店的花鞋杜四,说和了两三个时辰,一丈青大娘才算开恩放行。”这个结局,能否改为“最后,在众人的劝说下,一丈青大娘才开恩放行”,为什么?
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  • 下列词语中加粗字的注音完全正确的一项是
    [     ]
    A.驾(yù) 
    B.臜(ǎn)  
    C.礼(pìn)
    D.名(huì) 
    肉(wā)      
    气(dáo)     
    驿道(yì)      
    (shùn)
    (nì)      
    午(shǎng)    
    (yīng)     
    (xuè) 
    (shú)    
    (jiǎn)    
    居(qī)     
    (cì)  
  • 下面各组词语中都有一个错别字,请加以改正。
    (1)烟囱 茫刺在背 一气呵成_________改为___________
    (2)绎道 莺啼燕啭 如坐针毡_________改为___________
    (3)戏虐 呐喊助威 断壁残垣_________改为___________
    (4)延席 影影绰绰 勾魂索命_________改为___________
  • 下列句子中,加粗词语运用不恰当的一项是  
    [     ]
    A.我们为人处世要光明磊落,敢于承担责任,不要总找借口,把失败原因都归咎于别人。    
    B.你只要认真观察就会发现,那些性格执拗的人,在团队工作中往往难以与人合作共事。
    C.初三(1)班能在全校首当其冲地获得这次篮球比赛冠军,证明了他们的整体实力很强。
    D.关于高中取消文理分科是否合理,教育部广泛征询意见,社会各界众说纷纭,莫衷一是
◎ 人教版九年级语文下册第二单元第六课蒲柳人家(节选)的第三部分试题
  • 走近名著。
    (1)本文人物的外号“一丈青大娘”“何大学问”很明显的是借鉴了《水浒传》的人物外号的命名方法,你能说出《水浒传》中下列绰号的代表人物吗?
    一丈青_________________  黑旋风_________________
    及时雨__________________    智多星_________________
    (2)“这一来,他的架子大了,不三顾茅庐,他是不出山的。”句中“三顾茅庐”原意是什么?它涉及哪两个历史人物?在现代汉语中是什么意思?
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  • 概括下面这则新闻的主要内容。(不超过15字)
      今天发布的2010年房地产蓝皮书指出,2010年房价将在盘整中增速趋缓。这本蓝皮书由中国社会科学院城市发展与环境研究所编写,社会科学文献出版社出版。     
      蓝皮书指出,今年下半年,如果宏观调控的力度继续加大,收紧财政和货币政策,那么重点城市的房价可能会高位盘整,甚至出现下调的可能性,二、三线城市房价上涨速度也将减慢。
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  • 仔细观察下面的图画,完成题目。
    (1)用简洁的语言说明画面反映了怎样的社会现象。
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    (2)谈谈自己的看法。
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  •   绍兴市教师爱乐合唱团将参加“第六届世界合唱比赛”,其中一个曲目是中华名曲《好一朵茉莉花》。请结合语境,根据下面歌词,为主持人拟写一段60字左右的“介绍词”。
      欢迎您来到美丽的中国历史文化名城绍兴。接下来将由我们绍兴市教师爱乐合唱团为您演唱中华名曲《好一朵荣莉花》。_____________________________________________。请欣赏。
      附:《好一朵莉花》歌词:
      好一朵茉莉花/好一朵茉莉花/满园花草/香也香不过它/我有心采一朵戴/又怕看花的人儿骂
      好一朵茉莉花/好一朵茉莉花/茉莉花开/雪也白不过它/我有心采一朵戴/又怕旁人笑话
      好一朵茉莉花/好一朵茉莉花/满园花开/比也比不过它/我有心采一朵戴/又怕来年不发芽
  • 美文阅读。
    秦腔吼起来

      张格娟在秦水岭村,方圆几百个村落,没有不认识秦天奇的。
      秦天奇,说白了也就是一个民间的戏子,一个走乡串户演皮影戏、吼秦腔的艺人。说着说着,秦天奇也老了,还是先说秦天奇的女儿香伶吧。
      那个寒冷的冬天,天刚蒙蒙亮,16岁的香伶就开始在院子里偷偷练功了。正练到火候时,西屋里传来了老爹急促的咳嗽声。她翻身跃起,急步跪到父亲炕头前。她不想让父亲知道自己在偷偷地习练秦腔。
      秦天奇看到女儿绯红的小脸,喘着粗气问道:“香怜啊……你……你这么早在院子中踢踢踏踏做什么呢?”
      香伶躲闪着父亲的目光说:“爹,我在侍弄花草呢。”老爹爱怜地拉过香伶的手说:“闺女啊,怨爹没本事,唱了一辈子秦腔,演了一辈子戏,到头来仍然是一个高级叫花子。去学一门手艺,千万别学你爹去演戏啊!”香伶流着眼泪没有言语。 
     说句掏心窝子的话,爹演了一辈子秦腔皮影,日子却过得相当凄苦。直落到如今病入膏肓了,也没钱医治。当年,爹的皮影戏班,吼着秦腔辗转南北,曾经名噪一时,威震八方啊。
      可是,香伶两岁时,娘受不了日子的清苦,扔下香伶和吼秦腔的爹,跟一个南方养蜂人走了。
      自从娘走后,慢慢长大了的香伶,几次三番地让爹教自己唱戏,爹都不肯。爹说了,闺女,爹吼秦腔已经走火入魔了,不能再让你受这份罪了,干点别的吧。
      香伶没有听爹的话。爹在演戏时,香伶就趴在后台看,她好像从小就有演戏的天分和灵气。一样的台词,刚学戏的演员都要十遍八遍地记,香伶却能脱口而出。
      爹临走前,眼睛仍然盯着炕头的两只大箱子,那里面是爹的全部家当——皮影人。爹说,将它捐赠给县文化馆吧。爹一辈子都生活在民间,捐了,爹也心安了。
      爹走后,香伶将两只大箱子送到县文化馆。文化馆的老师怜惜地说:“闺女,秦老前辈是我们秦腔艺术界的一朵奇葩,他临走时,还有什么要求吗?有什么要求,你尽管提,我们一定满足你。”
      香伶说:“我只有一个愿望,我想进县剧团吼秦腔。”
      老师面露难色地说:“闺女,秦腔艺人的路艰辛啊。”/ 香伶斩钉截铁地回答:“再难我也要走,我爹走了一辈子,我要继续走下去,我忘不了爹临走前望着箱子不忍的眼神。”   
      老师说:“那明天来团里考核吧。”
      考核中,在场的老艺术家们都认为,这个小巧玲珑的姑娘,准是闺阁旦的好角儿。谁知,灵秀的香伶一声大吼:“王朝马汉喊一声,包相爷手下不留情……”高亢激越的唱腔,吼得地动山摇。台下的评委们个个惊呆了,大家都拍手叫绝。这样,香伶的吼秦腔生涯便拉开了序幕。
      生活中的香伶,总是生活在戏中,有时候她自己也搞不明白,是自己在台上演绎生活呢,还是生活中将戏剧演绎呢?
      女儿生下来刚三天,香伶就开始在家中吼秦腔了。孩子刚满月,香伶不顾老公的劝阻,毅然走上了秦腔舞台。穿起了黑蟒袍,戴起了长须,将一个黑脸包公演绎得栩栩如生,活灵活现。在台上激情洋溢的香伶,做梦也没有想到,回到家时,老公却和别人在家谈一场交易。
      香伶发怒了,几次三番劝老公,可老公非但没有听他的,还痛骂她穷戏子。香伶没有言语,她清楚,生活中的她只有走进戏里,才能忘却诸多不快乐。 
      如今,这种不快乐已经像毒蛇一样吞噬着她的心。她不能容忍剧里剧外自己的双重性格,她在矛盾中犹豫徘徊着。
      一向将包公演得活灵活现的她,突然间却像一把断了弦的二胡,发出了呜呜的声音。一上台,香伶脑海里总是出现老公将那笔希望工程款装进自己口袋中的那副贪婪的面孔。
      香怜演砸了,台下一片喝倒彩的声音。从此,香怜拒绝饰演包公,她觉得自己不配。
      香伶做了生活中的包拯。她一纸诉状,将老公送入了监狱。香伶又何尝不知道,将老公送进监狱,意味着她和女儿要受苦的。可她必须这样做,她要让戏中的她和戏外的她融为一体。她不后悔自己的选择。
      重新上台后的香伶,奇迹般地又开始演包公了,而且比以前演得更形象,更生动。
      夜深人静时,香伶望着灯光下酣睡的女儿,轻轻地说,女儿啊,长大了当一个好妻子吧,别再像娘一样吼秦腔了,娘已经离不开秦腔了。
      可她又怎么能知道,女儿会不会是另外一个自己呢?(选文有删改)
    1.小说题目“秦腔吼起来”中“吼”有什么深刻含义?请结合全文简要分析。
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    2.香伶爹去世前,眼睛仍盯着炕头的两只大箱子。这个细节表现了人物怎样的心理?
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    3.参加剧团考核时,为什么香伶的“一声大吼”使评委们惊呆了?
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    4.“闺女,秦腔艺人的路艰辛啊。”这句话在文中起到了什么作用?请简要分析。
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    5.仔细阅读小说的结尾,回答后面的问题。
    (1)“另外一个自己”是什么样的?请简要概括。
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    (2)你认为香伶的女儿会不会成为“另外一个自己”?请结合小说内容,说说你的观点和理由。
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  •   通过学习《蒲柳人家》,我们可以深刻地了解到一个普通的农家几个普通人,他们是那样的多情重义,那样爽朗豪放,这正体现了中国农民质朴的人情美。在现实生活中,普通人很多,不平凡的事却屡屡发生。让我们透过智慧的眼眸寻找普通人的不平凡吧。请以“平凡人的不平凡”为话题作文,字数600字左右。