| 给下面加粗的字注音。 ①狩猎（ ） ②对峙（ ）③斑斓（ ） ④甜腻（ ） |
| 给下面多音字注音并组词。 ①颤（ ）_______ （ ）_______ ②背（ ）_______ （ ）_______ |
| 给下面形近字注音并组词。 ①怆（ ）______ 沧（ ）______ ②澜（ ）______ 斓（ ）______ |
| 解释下列词语。 ①对峙： ②进退维谷： ③苍穹： ④磐石： |
| 根据所学课文填空。 山涧上空，和那道彩虹平行，又架起了一座桥，那是一座用 做桥墩架设起来的桥。 |
| 下列加粗字的注音有误的一项是 | |||
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| 从每组中选出书写有误的一项，请把序号写在括号里并改正。 （1）A．肌健发达 B．蹿跳 C．一尘不染 （ ） （2）A．进退维谷 B．巡视 C．略胜一愁 （ ） （3）A．神态庄重 B．闲熟 C．如梦初醒 （ ） （4）A．眼花缭乱 B．绚丽 C．雏气未脱 （ ） |
| 《斑羚飞渡》选自 ，作者是 ，原名 ，当代 家。 |
| 《斑羚飞渡》一文中彩虹出现了多次，有怎样的意义？ ____________________________________ |
| 读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。 假如生命是花，我要把生命的花瓣（sǎ）_________在人生的旅途上；假如生命是树，我要把根扎向大地深处，（qiè）_________而不舍地钻进石缝，（jí）_________取生活的源泉；假如生命是云彩，我决不向天空（xuàn）_________耀自己的姿色，而是化成雨，无声地洒向大地；假如生命是一段原木，我要成为一座朴实无华的桥，让那些被流水和深壑阻隔的道路重新畅 通。 |
| 一位美国女士读了学者钱钟书的书，十分敬佩，要登门拜访。钱钟书在电话中说：“假如你吃了个鸡蛋，觉得不错，何必要认识那只下蛋的母鸡呢？”钱钟书暗中作了比喻，请联系语境作答。 （1）钱钟书将“鸡蛋”比作__________，将“母鸡”比作__________。 （2）钱钟书的言外之意是：____________________________________。 |
| 语文实践活动可以培养综合能力。请你参加下面的活动，并根据情境和要求答题。 育英中学准备在九年级举行一次“诗歌朗诵”交流展示活动，要求参与者自己选择一首最喜爱的诗歌当众朗诵展示。 （1）假如你是本次活动的主持人，请你设计一段开场白。（不超过80字） _________________________________________ （2）你班李明同学朗诵很好，但他性格内向，不好意思当众朗诵，请你用简洁的语言劝说他参加这次活动。（30-50字） _________________________________________ |
| 阅读下文，完成第l-4题。 | |||||||||
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黄蜂筑巢 | |||||||||
| 到了霜降的时候，黄蜂陆续坠落阳台了。一只又一只，总是不断地出现，却又不会大批地同时死亡，有时候扫地，扫帚前面就蠕动着一两只。 秋日的阳光温厚无力地照耀着，像摊开四肢时缓 缓输送的血脉。秋的日子将尽，前面似有一堵无力逾 越的无形的墙，在秋风的驿马来往传送急件的时候，挡住了那些没有办好移民文件的小生命。 黄蜂的家族里，大部分没有办好移往冬天的手续。在阳台上，我听见一个细嗡嗡的声音说：生活着多么好啊，但是我们，只有一死了。 我听见了这声音，不忍把这两只蜂扫进尘土和枯叶里，便用扫帚挑起它，轻轻放到窗台上。它像一个打秋千的小孩一样紧紧抓住扫帚尖，然后落在一片宁静的秋光里。 A秋天的阳光罩住这个小小生命，仿佛舞台的灯光罩住一个即将谢幕的芭蕾舞演员。它的翅膀像裙子般垂落，透明地遮住宅的小身躯，身躯在阳光下异样的鲜明美丽。 B那样的金黄上印着那样的黑纹，仿佛是出自名家之手的套色版画。那金黄应该是晚熟的金皇后至米颗粒的黄，浸透了阳光的纯金之色，而那黑纹斑，却是无月之夜的浓黑。这两者套印在它的身上，就是夜与昼，生命与死亡，温柔和峻厉，无限与短暂。 它蠕动，欲飞，颤抖，然后停住。仿佛它已经明了生命的期限似的，开始整顿自己。用毛茸茸的两只小手收拾整理自己的触须，像吕布拨弄两根长长的花翎那样，认真而又骄傲。那是两根多么漂亮的触翎啊，它捋着它，一遍又一遍，如同一个清洁的爱关的人儿。 小家伙！ 你原来是如此自爱呢！ 可是我们原来是怎么认识你的呢？我原来还以为你是个四处寻衅的亡命之徒呢！你的屁股后面总是挂着一支毒箭，随时准备刺向仇敌，我以为你是好斗的。黄蜂尾上针么，我至今记得童年捅马蜂窝时，几只毛茸茸的小爪子紧紧抠住鼻子上的毛孔，然后狠狠一刺，……至今鼻子还大着。 黄蜂就是马蜂，春天时竞在阳台的墙缝里筑了巢，嗡嗡嘤嘤，不时地有起飞和返航，小小的阳台一下成了热闹的空军基地，给一家人造成威胁。如果要想毁掉这个基地和里面的众多“歼击机”也很容易，晚上用一团泥巴糊住墙缝，就全数“闷”死在里面了。但是 ……何苦呢，毕竟是一些没有攻击过人的小生命，即便是黄蜂，也不忍去荼毒无辜。“到了秋天它们自己就完了。”我说。 从春天到夏天，它们天天从我们的头顶、脸前飞来掠去，人无伤害之心，蜂子也决不主动攻击，连误会也没发生。相安无事之下，我忽然发现了这些小家伙是非常有灵性、非常善解人意的，它们仿佛看得见你的心里没有存着歹意。 后来，我越看越觉出它们的可爱、团结、忙碌，甚至把观察它们的活动当作了我每天的乐趣。金色蜂群仿佛是阳光锋芒变幻孵化而出的生命，连同那嗡嗡的声音也像是夏日阳光的声音呢……这些一粒一粒的、飞翔的小光芒啊！ 再后来，就悬寒露、霜降了。 它们挣扎在季节的墙边，坠落在时限的海关前，无限珍惜，异常温柔。它们当中没有一个使用过上天配发给自己的箭。我听见这些陆续坠落阳台的小生命说：生活着多么好啊，但是我们，只有一死了。 明日立冬。明年请务必再来聚会呵，小家伙！ （选自《周涛散文》人民文学出版社 2005年5门第1版） l．文中两次较详细地写黄蜂走向死亡时的“举动”，表达了作者不同的情感。阅读文章，填写表格。 | |||||||||
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| 2．文章写黄蜂“筑了巢”的生活，突出了黄蜂哪些性格特点？此间，作者对黄蜂的认识发生了哪些变化？ ___________________________________________ 3．把黄蜂的生命历程与人类联系起来看，你认为作者告诉了我们什么？（至少写两点） ___________________________________________ 4．文章A、B两处画线语句写得很精彩，请任选一处作简要赏析。 ___________________________________________ |