| 给下面加粗的字注音 ①犬吠（ ） ②呓语（ ） ③齁声（ ）④曳屋（ ） ⑤许许（ ） |
| 给下面多音字注音并组词。 ①几（ ）_________ （ ）_________ ②间（ ）_________ （ ）_________ |
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给下面形近字注音并组词。 |
| 通假字。 满坐寂然，无敢哗者 __ |
| 古今异义。 ①会宾客大宴 古义： 今义： ②两股战战 古义： __ 今义：__ _ |
| 一词多义。 （1）乳 ①妇抚儿乳____ ②儿含乳啼____ （2 ）指 ①手有百指_____ ②不能指其一端____ |
| 根据所学课文填空。 虽人有百手，手有百指，不能指其 ；人有百口，口有百舌，不能名其 _也。 |
| 朗读下列语句，划分停顿正确的一组是 |
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| A．京中／有善／口技者 B．京中／有／善／口技者 C．中间／力拉崩倒之声 D．中／间／力拉崩倒之声 |
| 解释下列句子中加粗的词语。 （1）京中有善口技者 （2）会宾客大宴 （3）施八尺屏障____ （4）众宾团坐 |
| 下列各组加粗的词，词义相同的一组是 |
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| A．手有百指 不能指其一端 B．京中有善口技者 择其善者而从之 C．众妙毕备 群响毕绝 D．满坐寂然 口技人坐屏障中 |
| 下列词语中加粗字注音有误的一项是 | |||
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| 阅读下面文段，完成（1）~（5）题。 |
| 魏文侯使乐羊伐中山，①克之；以封其子击。②文侯问于群臣曰：“我何如主？”皆曰：“仁君。”任座曰：“君得中山，不以封君之弟而以封君之子，何谓仁君！”文侯怒，任座趋③出。次问翟璜，对曰：“仁君也。”文侯曰：“何以知之？”对曰：“臣闻君仁则臣直。向者任座之言直，臣是以知之。”文侯悦，使翟璜召任座而反之，亲下堂迎之，以为上客。 [注]①魏文侯：名魏斯，魏国的国君。“文”是其谥号。乐（yuè）羊：人名。中山：战国时代的小国，在今河北省正定县。②封：帝王以土地、爵位、名号赐人。击：魏击，后继承君位，即魏武侯。③趋：礼貌性的小步快走，表示恭敬。 （1）解释下列加粗字在文中的含义。 ①魏文侯使乐羊伐中山，克之___________ ②我何如主___________ ③向者任座之言直___________ ④使翟璜召任座而反之___________ （2）将下列句子译成现代汉语。 ①君得中山，不以封君之弟而以封君之子，何谓仁君！ 译文：____________________________________ ②何以知之？ 译文：____________________________________ （3）任座和翟璜各自表现出什么样的性格特点？ __________________________________________ （4）魏文侯对待任座的态度前后有何不同？ __________________________________________ （5）从这则故事中你受到了什么启示？ __________________________________________ |
| 阅读下边两个文言文语段，完成1~6题。 |
| 【甲】 一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。 （孟子《鱼我所欲也》） 【乙】 公孙仪①相鲁而嗜鱼，一国尽争买鱼而献之。公孙仪不受。其弟子谏曰：“夫子嗜鱼而不受者，何也？”对曰：“夫唯嗜鱼，故不受也。夫即②受鱼，必有下人③之色；有下人之色，将枉于法；枉于法，则免于相，虽嗜鱼，彼必不能常给我鱼，我又不能自给鱼；即无受鱼而不免于相，虽嗜鱼，我能长自给鱼。”此明夫恃人不如自恃也。（《韩非子?外储说右下》） [注]①公孙仪：春秋时鲁穆公的相。②即：假如。③下人：迁就他人。 1．解释加粗的词语。 （1）蹴尔而与之_________ （2）万钟则不辩礼义而受之_________ （3）公孙仪相鲁而嗜鱼_________ （4）其弟子谏曰_________ 2．翻译句子。 （1）一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。 译文：_____________________________________ （2）夫子嗜鱼而不受者，何也？ 译文：_____________________________________ 3．甲文“此之谓失其本心”中的“此”指代什么？ ___________________________________________ 4．乙文中哪句话表达了公孙仪的观点？ ___________________________________________ 5．从公孙仪对受鱼和枉法关系的分析，可以看出他有怎样的品质？ ___________________________________________ 6．概括这两个语段内容上的相同之处。 ___________________________________________ |