| 请选出下列词语中加粗的字的读音和字形没有错误的一组 | ||||
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请选出下列句子中加粗词语运用有误的一句。
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| 请选出下列句子中没有语病的一句 |
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| A．从我上学的那天起,就对语文课产生了浓厚的兴趣。 B．那个闯祸的司机机智地摆脱了交警的追赶。 C．作为昆虫学家,法布尔是非常严谨而细致的。 D．书法源远流长,是我们民族文化。 |
| 请选出下列句子排序正确的一项。 |
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| ①小鸭不得不在水上游来游去，好使水面不致于完全冻结成冰。 ②冬天变得很冷，非常的冷! ③最后，他终于昏倒了，躺着一动也不动，跟冰块结在一起。 ④不过他游动的这个小范围，一天晚上比一天晚上缩小。水正在结冰，人们可以听到冰块的碎裂声。 ⑤小鸭只好用他的一双腿不停地游动，免得水完全被冰封住。 A．②①④⑤③ B．③④①⑤② C．②⑤④①③ D．⑤③②①④ |
| 请选出下列句子说法有误的一项 |
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| A．《从百草园到三味书屋》的作者是鲁迅，选自《朝花夕拾》。 B．王安石，字介甫，晚号半山，宋代政治家、文学家，是“唐宋八大家”之一。 C．《丑小鸭》是一篇带有自传色彩的童话故事。丑小鸭最突出的特点是对美的向往和不懈的追求。 D．普希金，法国诗人，著名诗作有《自由颂》《致大海》《致恰达耶夫》等。 |
| 名著阅读 。 |
| 《童年》是______（国别）作家_________以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部，其他两部分别是《_______》、《________》。文中的外祖母__________________________________________________（性格）。 |
| 综合实践 黄河是中华民族的母亲河，请你写出两句有关黄河的诗句。 __________________________________。 __________________________________。 |
| 默写诗句。 （1）马上相逢无纸笔，___________________。（岑参《逢入京使》） （2）夜发清溪向三峡，___________________。（李白《峨眉山月歌》） （3） ______________ ，散入春风满洛城。（李白《春夜洛城闻笛》） （4）深林人不知，__________________ 。（王维《竹里馆》） （5）一切都是瞬息，___________________；而那过去了的，______________ 。 （普希金《假如生活欺骗了你》） |
| 阅读下面文字，完成1~3题。 |
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伤仲永 |
| 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自杨州，复到舅家问焉。曰“泯然众人矣。” 王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人。今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已邪？ （选自王安石《伤仲永》） 1．解释下列句子中加粗的字词。 （1）自是指物作诗立就 ___________________ （2）日扳仲永环谒于邑人 ___________________ 2．用现代汉语翻译下列句子。 （1）邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。 ________________________________________ （2）其受之天也，贤于材人远矣。 ________________________________________ 3．结合课文，联系实际，请你谈谈后天学习和成才的关系。 ________________________________________ |
| 阅读下面文段，完成1~4题 |
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从百草园到三味书屋 |
| ①出门向东，不上半里，走过一道石桥，便是我的先生的家了。从一扇黑油的竹门进去，第三间是书房。中间挂着一块扁道：三味书屋；扁下面是一幅画，画着一只很肥大的梅花鹿伏在古树下。没有孔子牌位，我们便对着那扁和鹿行礼。第一次算是拜孔子，第二次算是拜先生。 ②第二次行礼时，先生便和蔼地在一旁答礼。他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。我对他很恭敬，因为我早听到，他是本城中极方正，质朴，博学的人。 ③不知从那里听来的，东方朔也很渊博，他认识一种虫，名曰“怪哉”，冤气所化，用酒一浇，就消释了。我很想详细地知道这故事，但阿长是不知道的，因为她毕竟不渊博。现在得到机会了，可以问先生。 ④“先生，‘怪哉’这虫，是怎么一回事？……”我上了生书，将要退下来的时候，赶忙问。 ⑤“不知道！”他似乎很不高兴，脸上还有怒色了。 ⑥我才知道做学生是不应该问这些事的，只要读书，因为他是渊博的宿儒，决不至于不知道，所谓不知道者，乃是不愿意说。年纪比我大的人，往往如此，我遇见过好几回了。（作者：鲁迅 节选自《从百草园到三味书屋》） 1．词语理解。 ①．“他是本城中极方正，质朴，博学的人。”“方正”在文中的含义是什么？ __________________________________________ ②．“我很想详细地知道这故事，但阿长是不知道的，因为她毕竟不渊博。”“渊博”在 文中的含义是什么？ __________________________________________ 2．请你用自己的话概括第①段内容。 __________________________________________ 3．第⑤段中划线的句子用了什么描写？先生为什么有这样的表现？ __________________________________________ 4．“三味书屋”原名“三余书屋”，即“公余、饭余、茶余”，是希望学生们利用三余的时间来读书，考取功名。后来改成“三味”，取意“布衣暖，菜根香，诗书滋味长”。请你根据自己的理解，谈谈寿老先生改名的用意是什么？ ___________________________________________ |
| 阅读下面文段，完成1~6题。 |
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站在烦恼里仰望幸福 |
| ⑴人生烦恼无数。 ⑵先贤说，把心静下来，什么也不去想，就没有烦恼了。 先贤的话，像扔进水中的石头，而芸芸众生在听到“咕咚”一声闷响之后，烦恼便又涟漪一般荡漾开来，而且层出不穷。 ⑶幸福总是围绕在别人身边，烦恼总纠缠在自己的心里。这是大多数人对幸福和烦恼的理解。差学生以为考了高分就可以没有烦恼，贫穷的人以为有了钱就可以得到幸福。结果是，有烦恼的依旧难消烦恼，不幸福的仍然难得幸福。 ⑷烦恼，永远是寻找幸福的人的命中的劫数。 ⑸寻找幸福的人，有两类。 ⑹一类像是在登山，他们以为人生的最大的幸福在山顶，于是，气喘吁吁，穷尽一生去攀登。最终却发现，他们永远登不到顶，看不到头。他们并不知道，幸福这座山，原本就没有顶、没有头。 ⑺另一类也像在登山，但他们并不刻意登到哪里。一路上走走停停，看看山岚、赏赏虹霓、吹吹清风，心灵在放松中得到某种满足。尽管不得大愉悦，然而，这些琐碎而细微的小自在，萦绕于心扉，一样芬芳身心、恬静自我。| ⑻对于心灵来说，人奋斗一辈子，如果最终能挣得个终日快乐，就已经实现了生命最大的价值。 ⑼有的人本来很幸福，看起来却很烦恼；有的人本来该烦恼，看起来却很幸福。 ⑽活得糊涂的人，容易幸福；活得清醒的人，容易烦恼。这是因为，清醒的人看得太真切，一较真儿，生活中便烦恼遍地，而糊涂的人，计较得少，虽然活得简单粗糙，却因此觅得了人生的大境界。 ⑾所以，人生的烦恼是自找的。不是烦恼离不开你，而是你撇不下它。 ⑿在这个世界上，为什么烦恼的人都有。为权、为钱，为名，为利……人人行色匆匆，背上背着个沉重的行囊，装得越多，牵累也就越多。 ⒀几乎所有的人都在追逐着人生的幸福。然而，就像卞之琳《断章》所写的那样，我们常常看到的风景是：一个人总在仰望和羡慕着别人的幸福，一回头，却发现自己正被别人仰望和羡慕着。 ⒁其实，每个人都是幸福的。只是，你的幸福，常常在别人的眼里。（作者：马德 选自《读者》2008 年第19 期） 1．从本文看，作者认为人生的烦恼是如何形成的？（用原文的话回答） ________________________________________ 2．第（2）自然段中划线的句子用了什么修辞手法？有什么作用？ ________________________________________ 3．在第（3）自然段中，作者列举了差学生和贫穷人的例子，其目的是什么？ ________________________________________ 4．第（4）自然段在文章的结构上起到什么作用？ ________________________________________ 5．为什么“活得糊涂的人，容易幸福；活得清醒的人，容易烦恼”呢？ ________________________________________ 6．读完本文，请联系你的现实生活，谈谈你将会如何对待烦恼，如何仰望你的幸福。 ________________________________________ |
| 从下列作文题中任选一题写作 （1）半命题作文。童年，像一条清澈的小河，欢快的流淌着，有许多趣事，就像金色的小鱼，在这条小河里游来游去；童年，又像一个繁盛的大花园，静静地美丽着，有许多甜蜜的梦，就像绚丽的花朵，在这个花园中竞相绽放……请你以“童年，那____________”为题，写一篇文章。 提示：可填“一片浅浅的海湾、一条弯弯的小河、旋转木马、翘翘板、秋千、摇车”等。 （2）命题作文。有的同学的初中生活是在快乐中开始的；有的同学的是在痛苦中开始的；有的同学的是在懵懂中开始的；也有的同学的是在仓促中开始的……那你的初中生活是如何开始的呢？ 请你以“我的初中生活这样开始”为题，写一篇文章。 要求： 1） 字数不少于600字，除诗歌外，文体不限。 2） 文中不得出现真实的人名、校名，否则扣分。如果不可避免，请用XX代替。 |