| 下列加粗字注音全对的一组是 | |||
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| 仔细阅读下列文字，回答问题。 湖光山色，鸟语花香，漠水淙淙，都是宇宙的精灵，是大自然富予人们最美妙的文章和乐章。但这些文章和乐章却不是每个人都能读懂的。有的人，泉水叮咚，在他听来是大自然奏出的美妙和偕的音乐；蓝天白云，在他看来是大自然铺就的最美最好的图画； ，__ __。而有的人，面对大自然的美景，听到的只是声音、颜色，这样的人是无法领略大自然的情趣。 ①这段话中，有两个错别字，请找出来并加以改正。 __改为 __ __改为 __ ②这段话中，有一个病句，把修改后的句子写在下面。 答：_ ③根据文中画线句子运用的修辞手法，在下面的横线上续写一个句子，使之与前文组成排比句。 答：_ __ |
| 下面的诗句中，体现诗人积极人生追求和无畏探索精神的一项是 |
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A.不安分的帆儿却祈求风暴，仿佛风暴里有宁静之邦。（莱蒙托失《帆》） |
| 下面的句子与语段衔接正确的一组是 |
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| 我们的理想在希望的田野上，禾苗在农民的汗水里抽穗，牛羊在牧人的笛声中成长。___ ，___ ，_ ___ ，____ 。我们世世代代在这田野上劳动，为她打扮，为她梳妆。 ①南国打场 ②东港撒网 ③北疆播种 ④西村纺花 A.①②③④ B.②③①④ C.③②④① D.④②③① |
| 根据下面的情境回答问题。 小明是个超级球迷，即使是大考在即，他的身影还时常出现在球场上。班主任对他说：“凡是没有厚实文化知识的运动员，都是四肢发达头脑简单的莽夫。” ①如果你是小明，你能从班主任的话里领悟到言外之意么？答： ②如果你是小明的同学，你将如何劝说他？ 答： ____ |
| 文学常识及名句填空。 (1)《沁园春·雪》是一首词，“沁园春”是________“雪”是 ________；这首词分为上下两段，分别称为________和________。词作抒发了对祖国山河的热爱，展示了无产阶级革命领袖和革命英雄必将胜过前人的伟大抱负。其中“________ ，________”两句化静态为动态，描绘了北国的壮丽雪景。 (2)《破阵子》的作者是 ________，________朝词人，字幼安，号________。 (3)《观刈麦》的作者是________，________代大诗人，字________，号________，选自《________》。其中这句________ 表现了农夫在烈日下辛勤劳作，以求丰收的异常的心理状态。这句________则表现了贫妇拾穗度日的艰难生活。 (4)《木兰诗》选自________朝________编的《________》，这是________时的北方民歌。诗歌描写了________的故事。 (5)《回延安》选自《________ 》，作者是________，当代诗人、剧作家，他的诗集有《________》《________》，剧本有《________》。 (6)《再别康桥》选自《________》，作者是________，________派诗人。 (7)毛泽东在《卜算子?咏梅》一词中描写梅花不严寒的句子是：________，________。 (8)成语“扑朔迷离”源于木兰诗中的“________，________”句。 |
| 以“草萤有耀终非火”为上句，与它构成对偶的下句是 |
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| A.木石无意焉有情 B.道是无情却有情 C.荷露成团岂是珠 D.流水无情岂是春 |
毛泽东说过“饭可以一日不吃，书不可一日不读”。请你根据下表中的示例，围绕《水浒传》中你所熟悉的一个人物填写两个情节。
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| 请你参加下面的语文综合性学习活动，按要求完成后面的题目。 今年是鲁迅先生逝世71周年，祖国各地以各种各样的方式纪念这位伟大的无产阶级文学的奠基人。你们班要举办一次纪念活动，同学们都以极高的热情积极筹备。 (1)请你为这次纪念活动确定一个主题。 主题： (2)围绕你所确定的主题，设计一个简要的活动方案。 答： (3)请就鲁迅先生本人及其作品对你成长的影响和意义，发表一段富有激情的简短演讲。答： |
| 阅读下列诗歌，完成问题。 |
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归园田居（其三） [东晋]陶渊明 种豆南山下，草盛豆苗稀。 晨兴理荒秽，带月荷锄归。 道狭草木长，夕露沾我衣。 衣沾木足惜，但使愿无违。 |
| 1.“带月荷锄归”一句常为后世诗评家称道。请说出这一句的妙处。答： 2.“衣沾不足惜，但使愿无违”一句表达了作者怎样的思想？你是如何看待陶渊明归隐“遁世”的？ 答： |
| 阅读下列这首诗，回答问题。 | |
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| 1.作者在诗中使用了几个意象来表情达意的，请分析这几个意象的具体内涵。 答：____________________________________________ 2.《乡愁四韵》的高妙之处不仅仅在于精选意象，传情达意，更重要的是，它往往围绕中心意象展开层层联想，由此及彼，由表及里，极大地丰富和充实了乡愁的情感内涵。试以第一节为例，说说联想这一表现手法在这首诗中的应用。 答：____________________________________________ 3.严沧浪曾说过：“诗有别材，非关理也；诗有别趣，非关书也。”此处“别材”“别趣”指的就是“无理而妙”的特征，所谓“无理”是指因这种逆常悖理而带来的意想不到的诗美、诗味。《乡愁四韵》中，作者不说“一张红海棠”“一片白雪花”“一朵香腊梅”，而偏说“一张海棠红”“一片雪花白”“一朵腊梅香”，而大家知道“红”“白”“香”是不能用量词来修饰的，请你说说作者的匠心。 答：____________________________________________ 4.自古以来，写乡愁的诗词章赋很多，请你写三句关于乡愁的著名诗句。 答：____________________________________________ |
| 读下面的诗，完成问题。 | |
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| 1.填空题。 (1)这是一首以_______象征_______，赞美_______，更赞美酌诗。 (2)第二节写骆驼草说：“甘愿给骆驼作饲料。吃一茬，长一茬，新芽总在心中冒。”这是用的_______修辞手法，赞美它高尚的_______精神。 (3)第四节说：“骆驼草是沙漠的迎春花，战士是祖国的布谷鸟。”从修辞上看，这是一个_______句。 2.简答题。 (1)这首诗写得很精美，一韵到底，朗朗上口。朗读一遍后，写出诗中押韵的字。 答：______________________________________ (2)在本诗中找出两组对偶句。 答：______________________________________ (3)本诗巧妙地化用了人们比较熟悉的古典诗句， 试写出这两首诗来。 答：______________________________________ 3.思考题。 (1)这首诗的章法整饬，全诗4节，每节6句；前4句提行，后2句压行。如果不分节，也不分行，可以吗？为什么？ 答：______________________________________ (2)诗中有8个问句，如果都改为陈述句，基本意思不变，你认为哪种表达效果更好？为什么？ 答：______________________________________ |
| 写作 请以“_______，其实很简单”为题，写一篇不少于600字的文章，文体自选（诗歌除外）。文中不得出现真实的校名、人名。 |