语文版七年级语文下册第六单元测试与评估-初中语文-n多题

◎ 语文版七年级语文下册第六单元测试与评估的第一部分试题

给下列词语中加粗的字注音。

淤泥（　　）	德馨（　　）	跳踉（　　）	慭慭然（　　）	曳屋（　　）
隐逸（　　）	案牍（　　）	犬吠（　　）	窥之（　　）	鲜有闻（　　）
益狎（　　）	亵玩（　　）	甚蕃（　　）	远遁（　　）	许许声（　　）
酥（　　）	濯（　　）	噬（　　）	中间力拉崩倒之声（　　）	呜咽（　　）

解释下列加粗字的意义。

濯清涟而不妖（　　）	陶后鲜有闻（　　）	远遁（　　）
以为且噬己也（　　）	谈笑有鸿儒（　　）	临易水（　　）
无案牍之劳形（　　）	不可亵玩焉（　　）

解释下列加粗字在句中的不同含义。
（1）庞然大物也（　　）然往来视之（　　）
（2）陶后鲜有闻（　　）屡见不鲜（　　）
（3）妇抚儿乳（　　）　儿含乳啼（　　）
（4）手有百指（　　）不能指其一端（　　）

◎ 语文版七年级语文下册第六单元测试与评估的第二部分试题

本单元九则作品相关文学常识归纳整理。

作品出处作（编）者作品及作者相关情况

翻译下列句子。
⑴出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
_________________________________________________
⑵有好事者船载以入。
_________________________________________________
⑶虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。
_________________________________________________

课文相关内容理解填空。
（1）《陋室铭》中通过写交往人物来表现室主人高雅情趣的句子是：___________________________________________________________________
（2）《爱莲说》从生长环境的角度描写莲高洁质朴的句子是：_____________________________
（3）《饮酒》中表明作者志向蕴含深刻哲理的句子是：___________________________________
（4）《次北固山下》中表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：___________________________________________________________
（5）《天净沙·秋思》中点明主旨的句子是：______________________________________
（6）《黔之驴》这则寓言的寓意是什么？你是如何评价虎与驴的？
______________________________________________________________________________

◎ 语文版七年级语文下册第六单元测试与评估的第三部分试题

找出下列句子中的通假字，写出它所通的字，并作解释。
①满坐寂然，无敢哗者 “___________”通“__________”，意为：______________
②虎因喜，计之曰：“技止此耳。” “__________”通“___________”，意为：_______________

阅读文言文。
　　山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
1．解释文中加横线字的意思。
　有仙则名（　）
　惟吾德馨（　）
　斯是陋室（　）
无丝竹之乱耳（　）
2．翻译下列句子。
　谈笑有鸿儒，往来无白丁。孔子云：何陋之有？
　_______________________________________________________
3．作者为什么认为他的陋室不陋？
　_______________________________________________________
4．“南阳诸葛庐”中的“诸葛”是指____________，“西蜀子云亭”中“子云”是指 ______________________。
5．有人认为本文反映了作者消极避世的心态。你同意这种看法吗？为什么？
　_________________________________________________________________

阅读理解。
　　水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
　　予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！
1．解释下列加横线字的含义，比较它们在不同语境中的异同。
　晋陶渊明独爱菊（　　）
　无独有偶（　　）
　鳏寡孤独（　　）
　陶后鲜有闻（　　）
　寡廉鲜耻（　　）
　屡见不鲜（　　）
2．翻译下面的句子。
　菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！
　_________________________________________________________________________
3．为什么作者在第一段连用两个“独”字？
　______________________________________________________________
4． “出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉”这段话有什么寓意？
　_____________________________________________________________________________
5．作者借花喻人，文中“菊”、“牡丹”、“莲”分别比喻哪三种人？
　_____________________________________________________________________________
6．“牡丹之爱，宜乎众矣！”表达了作者怎样的感情？
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7．分别默写出有关“菊”、“牡丹”“莲”的诗句各一句。
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阅读《临江之麋》。
　　临江之人，畋（打猎）得麋，畜之。入门，群犬垂涎，扬尾皆来。其人怒，怛（恐吓）之。自是日抱就犬，习示之，使勿动。稍使与之戏。积久，犬皆如人意，麋稍大，忘己之麋也，以为犬良我友，抵触偃仆，益狎，犬畏主人，与之俯仰甚善，然时啖其舌。三年，麋出门，见外犬在道甚众，走欲与为戏。外犬见而喜且怒，共杀食之，狼藉道上。麋至死不悟。
1．翻译下列句子。
　①自是日抱就犬，习示之，使勿动。
　译：_________________________________________
　②三年，麋出门，见外犬在道甚众，走欲与为戏。
　译：_________________________________________
2．从“然时啖其舌”一句你看出了什么信息？
　____________________________________________________________
3．“麋至死不悟，”它没悟出什么？请写出来，至少两点。
　___________________________________________________________________

写作。
　以动植物或非生物为主人公，发挥你的想像，编写一则寓言故事。