下列加粗字的注音,每组有一个是错误的,把它选出来。
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找出下列词语中没有错别字的一项是 | |||
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下列句子中没有运用比喻的一句是 |
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A.我们也知道您的伟大的交响曲的王冠上,又添了一朵不朽的鲜花。 B.如今,人们不但不再指责,而且如是称赞:“罗浮宫院内飞来了一颗巨大的宝石。” C.头发约莫一寸长,显然好久没剪了,却一根一根精神抖擞地直竖着。 D.因为接近一个礼拜的夜班,每天都要在车上摇晃11个钟头,我已经困顿得像一团棉花了。 |
下列句子标点符号使用正确的一句是 |
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A.可是他战胜了,战胜了人类的平庸,战胜了他自己的命运,战胜了他自己的痛苦。 B.美国建筑界宣布1979年是贝聿铭年,授予他该年度的美国建筑学院的金质奖章。 C.他 在海外曾深情地说过 :“我的根在中国。” D.“毁灭”我记得一本什么杂志上 介绍过,说是一本好书。 |
下列各句中没有语病的是 |
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A.有没有健康的身体是做好工作的前提。 B.我们班的同学基本上都参加了这次数学竞赛。 C.我们要学习他全心全意为人民服务的精神。 D.过了一会儿,汽车忽然渐渐地放慢了速度。 |
根据下面的情景判断,回答委婉的一项是 |
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甲问乙:“你看我画的画怎么样?”如果乙认为画画得不太令人满意, 乙应该回答:__________________________ A.“不怎么样。” B.“实在不敢恭维。” C.“还算可以吧。” D.“不敢妄加评论。” |
下列语序排列正确的一项是 |
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①沙滩上,也突然明亮起来,一片片坐着,卧坐,起着的人影,看的清清楚楚的。 ②大海里,闪烁着一片鱼鳞似的银波。 ③嗬!海滩上,居然有这么多的人在乘凉。 ④满月像一面光辉四射的银盘似的,从那平静的大海里涌了出来。 A.①②③④ B.④②①③ C.④①②③ D.②①③④ |
选择恰当的一项填空 |
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天边的平原是这样平展,就像风平浪静的海洋,在太阳下,那________的蒙古包,闪烁着白光。 A.朵朵浪花似 B.点点水泡似 C.片片白帆似 D.片片云朵似 |
仿照下面两句的格式,发挥想像,再写三个比喻句。 书是钥匙,能开启智慧大门。 书是路标,能指引人们走向成功的彼岸。 ________________________________________________ |
阅读理解。 巨人的巨著终于战胜了群众的庸俗。维也纳轻浮的风气,被它震撼了一刹那,这都城当时是完全在罗西尼与意大利歌剧的势力之下的。贝多芬颓丧忧郁之余,正想移居伦敦,到那边去演奏《第九交响曲》。像1809年一样,几个高贵的朋友又来求他不要离开祖国。他们说:“我们知道您完成了一部新的圣乐,表现着您深邃的信心感应给您的情操。渗透着您的心灵的超现实的光明,照耀着这件作品。我们也知道您的伟大的交响曲的王冠上,又添了一朵不朽的鲜花……您近几年来的沉默,使一切关注您的人为之凄然。大家都悲哀地想到,正当外国音乐移植到我们的土地上,令人遗忘德国艺术的产物之时,我们的天才,在人类中占有那么崇高的地位的天才,竟然无一言。……惟有在您身上,整个的民族期待着新生命,新光荣,不顾时下的风气而建立起真与美的新时代……但愿您能使我们的希望不久即实现……但愿靠了您的天才,将来的春天,对于我们,对于人类,加倍的繁荣!” 这封慷慨陈辞的信,证明贝多芬在德国优秀阶级中所享有的声威,不但是艺术方面的,而且是道德方面的。他的崇拜者享有的声威,不但是艺术方面的,而且是道德方面的。他的崇拜者称颂他的天才时,所想到的第一个字既非学术,亦非艺术,而是“信仰”。 1.贝多芬想移居伦敦的原因是( ) A.伦敦是世界文化艺术中心,更具艺术魅力。 B.伦敦的人更懂得欣赏巨著。 C.贝多芬对维也纳非常失望。 D.贝多芬希望去伦敦后能改变窘迫的处境 2.选段直接引用朋友的话有什么作用? ___________________________________________ |
阅读理解。 ①……我向里面望了一下——阴天,暗得很,只能模糊辨出坐在南首的是一个瘦瘦的、五十上下的中国人,穿一件牙黄的长衫,嘴里咬着一枝烟嘴,跟着那火光的一亮一亮,腾起一阵一阵烟雾。 ②他的面孔黄里带白,瘦得教人担心,好像大病新愈的人,但是精神很好,没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长,显然好久没剪了,却一根一根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼,好像浓墨写的隶体“一”字。 ③什么?我很惊异地望着他:黄里带白的脸,瘦得教人担心;头上直竖着寸把长的头发;牙黄羽纱的长衫;隶体“一”字似的胡须;左手里捏着一枝黄色烟嘴;安烟的一头已经熏黑了。这时,我忽然记起哪本杂志上的一段访问记—— 1.选段对主人公都采用了________的描写。 2.选段①中说“只能模糊辨出”是因为____________________。 3.选段②中引号表示( ) A.引用 B.特定称谓 C.特殊含义 D.强调突出 4.选段③中破折号的作用是________________________。 5.选段③写得特别详细,是因为________________________。 6.三段描写的顺序是由________到________,由________到________,由________到________,由________到________。 |
阅读理解。 普性深沉,能以天下事为己任。尝奏荐某人为某官,太祖不用。普明日复奏其人,亦不用。明日,普又以其人奏,太祖怒,碎裂奏牍掷地,普颜色不变,跪而拾之以归。他日,补缀旧纸,复奏如初。太祖乃悟,卒用其人。 1.解释下列各组中加粗的字。 (1)以天下视为己任( )荐某人为某官( ) (2)普又以其人奏( )跪而拾之以归( ) (3)明日( )他日( ) 2.“太祖怒,碎裂奏牍掷地”这一细节写出太祖________的样子,“补缀旧纸”这一细节表现出赵普________的态度。 3.结合课文内容,说说赵普是怎样的一个人。 _______________________________________________ |
阅读。 |
访兰 |
父亲喜欢兰草,过些日子就要到深山中去一趟,带回些野兰来栽培,几年之间,家里庭院就有了百十个品种, 像要做一个兰草园圃似的,方圆十几里的人就跑来玩赏,父亲不但不以此得意,反而倒有了几分愠怒,此后进山去,便不再带回那些野生野长的兰草了。这事很使我奇怪,问他,又不肯说;只是又一次进山的时候,特意招呼我说:“访兰去吧!” 我们走了半天,到了山的深处。那里有道瀑布,十几丈高地直直垂下,老远就听到了轰轰隆隆地响,水沫扬起来,弥漫到半空,日光在上面浮着,晕出七彩迷离的虚幻。我们沿谷底走,便看见有很多野兰草,盈尺高的,都开了淡淡的兰花,像就地铺了一层寒烟。香气浓极了,气浪一冲,站在峡谷的任何地方都闻到了。 我从未见过这么清妙的兰草,连声叫好,便动手要挖起一株来。我想,父亲会培育这仙品的——以前就这么挖出去,经过一番栽培,就养出了各种各样的品种、形状的呢。 父亲却把我制止了,问道:“你觉得这里的兰草好呢,还是家里的那些好?” 我说:“这里的好。” “怎么个好呢?” 我却说不出来。家里的的确比这里的好看,这里的却比家里的清爽。 “是味儿好像不同吗?” “是的。” “这是为什么?一样的兰草,长在两个地方就有两个味?” “……” 父亲说:“兰草是空谷的幽物,得的是天地自然的灵气,长的是野山水畔的趣姿,一栽培了,便成了玩赏的盆景。” “但它确实叶更嫩,花更繁大了呀。” “样子似乎是,但美得太甜、太媚,格调也就俗了。” 父亲的话是对的,但我却不禁惋惜了:这么精神的野兰,在这么个空谷僻野,叶是为谁长的,花是为谁开的,会有几个人知道而欣赏呢? “这正是它的不俗处,它不为被欣赏而生长,却为着自己的特色而存在着,所以它才长得叶纯,楚楚的有着它的性灵。” 我再也不敢去挖野兰了。高兴着它的这种纯朴,悲叹以前喜欢着它却无形中毁了它。 父亲拉着我坐在潭边,我们的身影就静静地沉在水里。他看兰,也在看我,说:“做人也是这样啊,孩子,人活在世上,不能失了自己的真性,献媚处事,就像盆景中的兰草一样,降低了品格。低俗的人是不会对社会有贡献的。” 我深深地记着父亲的话,从那以后,已经是15年过去了,我一直未敢忘。 1.文章中最能体现野兰特色的一个词是________。 2.对文章中“一样的兰草,长在两个地方就有两个味”中的“味”,你是如何理解的? _____________________________________________________________ 3.简要分析第1段中画线句子所包含的意思。 _____________________________________________________________ 4.第2段的景物描写在文中起什么作用? _____________________________________________________________ 5.文章主要写的是对“兰草”的欣赏、品评,可文题却用“访兰”而不用 “赏兰”为什么? _____________________________________________________________ 6.简要分析作者借“兰草”这一事物,揭示了怎样的人生哲理。 _____________________________________________________________ |
在我们的学习中,在我们的生活里,有许许多多个难忘的一瞬,那或许是一个微笑,一个问候,一次握手……,正是这短短的一瞬,给予我们力量、信心和继续前进的勇气。 请以“瞬间”为题写一篇记叙文 要求如下:①必须有具体事件,写某一个人的某个难忘瞬间。 ②要有具体的外貌描写或动作描写,并能反映人物的精神风貌或性格特征。 ③不少于500字。 |