◎ 人教版九年级语文下册作业精编第一单元第一课诗两首的第一部分试题
  • 根据拼音写汉字,或给加粗的字注音。
    xiōng( )涌 sī( )哑 fǔ( )烂 怅(    )    憎(    )    情(    )
  • 在下面横线上填上恰当的量词。      
    一____海峡 一____邮票 一____满月 一____轻烟 一____手帕 一____坟墓
  • 下列诗句朗读节奏划分错误的一项是
    [     ]
    A .假如/我/是一只鸟,我/也应该/用嘶哑的喉咙/ 歌唱  
    B .这/无止息地/ 吹刮着的/ 激怒的/风  
    C .-- 然后/我死了,连羽毛/也腐烂在/土地里面  
    D .为什么/我的眼里/ 常含泪水?因为/我对这土地爱得/ 深沉……
◎ 人教版九年级语文下册作业精编第一单元第一课诗两首的第二部分试题
  • 填空。  
    (1) 《我爱这土地》的作者是我国现代著名诗人_________,原名_________。这首诗的感情基调是_________。最能点明主旨的诗句是:_________________________
    (2)《乡愁》的作者是_________,他是我国台湾诗人。这首诗最终由个人的故乡之思上升为_________________________。
  • 仿照下面的示例,对余光中的《乡愁》作重点赏析。   
    示例:“邮票、船票、坟墓、海峡”这些词美在:___________________它们选取了代表漂泊、隔离、诀别的具体事物来承载抽象的难以捕捉的乡愁。   
    赏析:
    (1)“枚、张、方、湾”这些量词美在:___________________
    (2)“小小、窄窄、矮矮、浅浅”这些叠词美在:___________________
    (3)“乡愁是——”这一句式美在:___________________
  • 读《我爱这土地》做题。
    1.整体感知全诗,说说作者在诗中流露出一种怎样的感情。
    _____________________________________________________
    2.细细品味一下,第二行中的“嘶哑”一词能否换为“珠圆玉润” 之类的词语?为什么?
    _____________________________________________________    
    3.揣摩诗中“用嘶哑的喉咙歌唱”的“鸟”是一个怎样的形象。
    _____________________________________________________
    4.诗中“我”歌唱“被暴风雨所打击着的土地”,实际上是歌唱___________________,歌唱“温柔的黎明”实际上是歌唱___________________,这是运用 ___________________的表现手法,运用这种表现手法的作用是___________________。
◎ 人教版九年级语文下册作业精编第一单元第一课诗两首的第三部分试题
  • 读《乡愁》做题。
    1.用简洁的语言归纳这首诗的内容。
    第一节:__________________________________
    第二节:__________________________________
    第三节:__________________________________
    第四节:__________________________________
    2.乡愁是一种抽象的情绪,诗人采用了哪些具体意象,将它变得具体可感知的?
    _______________________________________________________
    3.诗歌中所选取的意象间是并列还是递进关系?请简要说明。
    _______________________________________________________
    4.下面一首诗借鉴了余光中《乡愁》一诗的写法,请补写第二小节的空缺内容,使之与一、三小节保持连续。   
    小时候,_______________上学后,_______________长大后,_______________母爱融在_______________母爱_______________母爱藏在乳液里,_______________枕头里,_______________吮着它,_______________,枕着它,_______________香甜甜。_______________。_______________爱意绵绵。
    5.与“——然后我死了,/连羽毛也腐烂在土地里面”意境最相似的一句诗是(    )   
    A.衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。——柳永《蝶恋花》  
    B.零落成泥碾作尘,只有香如故。——陆游《卜算子·咏梅》   
    C.宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中。——郑     思肖《画菊》   
    D.落红不是无情物,化作春泥更护花。——龚     自珍《己亥杂诗》
  • 在“脚踏一方土”综合性学习活动中,同学们搜集到相关的材料。请你按照要求完成下面两题。   
    下面是我国有关“土地”的诗歌和故事,阅读后从文化层面说说土地的象征意义。
    材料一  
      假如我是一只鸟,
      我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:
      这被暴风雨所打击着的土地,
      这永远汹涌着我们的悲愤的河流,
      这无止息地吹刮着的激怒的风,
      和那来自林间的无比温柔的黎明
      ——然后我死了,
      连羽毛也腐烂在土地里面。
      为什么我的眼里常含泪水?
      因为我对这土地爱得深沉…… (艾青《我爱这土地》)   
    材料二  
      (重耳)去,过五鹿,饥而从野人乞食,野人盛土器中进之。重耳怒。赵衰曰:“土者,有土也,君其拜受     之。” (《史记·晋世家》)
     故事大意:晋公子重耳在逃亡途中,疲饿交加,向田间一位耕作的老农乞讨食物,老农捧起一把泥土递给他,一言不发。重耳大怒。随从赵衰说:“送给您土,是说您拥有土地的意思,您跪拜接受吧。”   
    材料三  
      我们共产党人好比种子,人民好比土地。我们到了一个地方,就要和那里的人民结合起来,在人民中间生根开花。(毛泽东)
    材料一:_____________________________________________
    材料二:_____________________________________________
    材料三:_____________________________________________ 
  • 探究下面材料,把你得出的结论写在横线上。
      我国现在荒漠化土地263 .6 万平方千米,占国土总面积的27.5% ,主要分布在新疆、内蒙古、西藏、甘肃、青海、陕西、宁夏、河北等地,其荒漠化面积占全国荒漠化总面积的98 .5% 。在全国的荒漠化土地中,土壤类型以沙为主的有173.97 万平方千米。这就是我们通常所说的沙漠化面积或沙化面积,占我国国土总面积的18 .1% ,或者全部荒漠化面积的66% 。
    可见__________________________________________
  • 读诗回答问题。
    乡色酒
      舒兰
    三十年前                          
    你从柳树梢头望我  
    我正年少  
    你圆  
    人也圆   
    三十年后
    我从椰树梢头望你
    你是一杯乡色酒
    你满 
    乡愁也满  
    1.本诗为表达作者情感所选用的意象是:_________、_________和_________;诗歌第一   节表达了_________的情感,第二节表达的是_________的情感。
    2.在余光中先生的《乡愁》中,借邮票、船票等意象表现乡愁,而本首诗是将月亮拟人化,这样写的目的是什么?
    ___________________________________________________
    3.余光中先生的《乡愁》与这首诗在结构上有什么异同点?
    ___________________________________________________ 
    4.对诗中“你”“我”所指的对象及其关系理解正确的一项是(    )   
    A.“你”指故乡,“我”指远离家乡的游子,诗中抒写的是游子对家乡的思念。   
    B.“你”指亲人,“我”指远离家乡的人,诗中抒写的是亲人与“我”之间的思念。
    C.“你”指情人,“我”指情人的另一方,诗中抒写的是情人之间的互相思念。   
    D.“你”指月亮,“我”指远离家乡的游子,诗中抒写的是游子对家乡的思念。