◎ 2012年苏教版七年级语文下册第五单元《信息传播》单元练习A卷的第一部分试题
  • 选出加粗字注音全对的一项是
    [     ]
    A.(gèn)古  
    B.吞(sì)  
    C.粗(guǎng)
    D.圆(tuǒ)  
    透(tī)      
    (kǎi)甲
    (xián)窗
    (hàng)
    (lǚ)         
    (zhù)立  
    (gàn)   
    游(áo)     
  • 选出解释有误的一项是
    [     ]
    A.吞噬:吞食。
    B.雀跃:像小鸟那样跳来跳去,形容高兴的样子。
    C.沧海桑田:无际的大海和富饶的田野。
    D.溃退:(军队)被打垮而退却。
  • 下列句子中没有错别字的一句是
    [     ]
    A.他得意之余,尽不住大声的嚷道:“造反了!造反了!”
    B.如果你走到悬涯跟前,一定会有心惊胆颤的恐惧。
    C.她紧紧地抿住嘴唇,努力克制着,不让泪水流出来。
    D.我们都迫不急待地想知道,究竟是谁赢得最后的胜利。
◎ 2012年苏教版七年级语文下册第五单元《信息传播》单元练习A卷的第二部分试题
  • 下列没有用比喻修辞手法的一句是
    [     ]
    A.不一会儿,狂风的呼啸声仿佛变成千万只野兽在怒吼。
    B.虽然刚进入夜晚,但夜幕已将大草原罩得严严实实,严寒仿佛把天地间的一切都冰成了坚冰。
    C.海水剧烈地翻起雪白的浪花,活像一朵硕大的莲花。
    D.四周一层层雪浪好似大海奔腾不停的波涛。
  • 下列理解正确的一项是
    [     ]
    A.新闻有广义和狭义之分,狭义就是指消息。如《决战太空》。
    B.《三个太阳》是一篇以第三人称写的记叙文,记叙了“她”考察南极前后的经历。
    C.一则消息通常包 括标题、导语、主体、背景和结语等部分。如《人民解放军百万大军横渡长江》。
    D.《录音新闻》是一则现场报道,报道了我国运载火箭水下发射成功的壮观景象。
  • 新闻常识填空。
    (1)新闻又叫消息,它是新闻报道中经常使用的一种文体。消息一般由________、________、________、________和________组成。其中________有时可省略。
    (2)导语是新闻开头的一段话或一句话,它的特点是概述________。
    (3)通讯和消息一样,也是用________说话,不同的是,通讯的内容比消息________、________、________。通讯的时效性不及消息,但可以有________。
◎ 2012年苏教版七年级语文下册第五单元《信息传播》单元练习A卷的第三部分试题
  • 阅读理解。
    人民解放军百万大军横渡长江
    (1949年4月22日)
    毛泽东
      新华社长江前线22日22时电  (1)人民解放军百万大军,从1000余华里的战线上,冲破敌阵,横渡长江。(2)西起九江(不含),东至江阴,均是人民解放军的渡江区域。(3)20日夜起,长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线,渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区,24小时内即已渡过30万人。(4)21日下午5时起,我西路军开始渡江,地点在九江、安庆段。(5)至发电时止,该路35万人民解放军已渡过三分之二,余部23日可渡完。(6)这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地,正向南扩展中。(7)和中路军所遇敌情一样,我西路军当面之敌亦纷纷溃退,毫无斗志,我军所遇之抵抗,甚为微弱。(8)此种情况,一方面由于人民解放军英勇善战,锐不可当;另一方面,这和国民党反动派拒绝签订和平协定,有很大关系。(9)国民党的广大官兵一致希望和平,不想再打了,听见南京拒绝和平,都很泄气。(10)战犯汤恩伯21日到芜湖督战,不起丝毫作用。(11)汤恩伯认为南京江阴防线是很巩固的,弱点只存在于南京九江一线。(12)不料正是汤恩伯到芜湖的那一天,东面防线又被我军突破了。(13)我东路35万大军与西路同日同时发起渡江作战。(14)所有预定计划,都已实现。(15)至发电时止,我东路各军已大部渡过南岸,余部23日可以渡完。(16)此处敌军抵抗较为顽强,然在21日下午至22日下午的整天激战中,我军已歼灭及击溃一切抵抗之敌,占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区,并控制江阴要塞,封锁长江。(17)我军前锋,业已切断镇江、无锡段铁路线。
    1.用“‖”在下面序号间,隔开导语和主体两个部分,然后用“│”划出主体部分的层次。
    (1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)(10)(11)(12)(13)(14)(15)(16)(17)
    2.第(2)句“西起九江(不含),东至江阴”不宜改为“东起江阴,西至九江(不含)”,原因是第(2)句与主体部分介绍西、东两路军渡江情况相□□。
    3.这则消息的主体部分先写西路军后写东路军的主要原因是:________________。(2分) 4.文中第________句最能反映国民党广大官兵的厌战情绪。
    5.第(12)句中加粗的“不料”一词在文中表现了我军的□□□□(不超过4个字);对敌人来说,这个词具有强烈的□□意味。
    6.第(9)句中“南京”一词,为什么不宜改为“蒋介石政府”?
    ___________________________________________________
  • 阅读。
    中英香港政权交接仪式在港隆重举行
      ①新华社香港7月1日凌晨电  (新华社记者人民日报记者)1997年7月1日零点,中华人民共和国国旗和香港特别行政区区旗在香港升起,经历了百年沧桑的香港回到祖国的怀抱,中国政府开始对香港恢复行使主权。
      ②1997年6月30日午夜至7月1日凌晨,香港会议展览中心新翼灯火辉煌,举世瞩目的中英两国政府香港政权交接仪式在这里的五楼大会堂隆重举行。
      ③历史的时钟指在1997年7月1日零点那一刻,大会堂全场肃立,几千双眼睛向鲜艳的五星红旗和紫荆花区旗行注目礼。这是中华民族长久期盼的一个瞬间,这是永载世界史册的一个瞬间。
      ④零时4分,中华人民共和国主席江泽民在这里庄严宣告:根据中英关于香港问题的联合声明,两国政府如期举行了香港交接仪式,宣告中国对香港恢复行使主权。中华人民共和国香港特别行政区正式成立。经历了百年沧桑的香 港回归祖国,标志着香港同胞从此成为祖国这块土地上的真正主人,香港的发展从此进入一个崭新的时代。
      ⑤这一庄严宣告在大会堂 4000多位中外嘉宾中激起经久不息的掌声。这一宣告通过电波传向祖国的长城内外、大江南北、澳门和台湾,传向世界的四面八方。
    1.第①段由电头和________组成。文中画线字“凌晨电”说明这篇新闻具有________的特点。
    2.第①段特意点明“1997年7月1日零点”,这是因为________。
    3.第②、③段写举行政权交接仪式的________、________和“瞬间”。
    4.第③段中画线句子的作用是什么?
    ___________________________________________________
    5.第④段中讲述了江泽民的讲话的主要目的是什么?
    ___________________________________________________ 
    6.第⑤段中两个“传向”回应上文的“________”一词,高度概括了这一盛事在国内外的影响。
  • 阅读。
    “和平”号成功坠毁
      中央电视台3月23日消息  ①莫斯科时间今天9时0分12秒(北京时间14时0分12秒),俄罗斯地面控制中心  A  (宣布、宣告),“和平”号所有残片已成功、安全地坠入预定的南太平洋海域。至此,坠毁“和平”号的工作圆满地划上了句号。
      ②莫斯科时间8时44分04秒(北京时间________),“和平”号进入稠密大气层。在与大气层猛烈摩擦的过程中,“和平”号燃起熊熊大火。莫斯科时间8时59分49秒(北京时间1 3时59分49秒),“和平”号第一批碎块安全坠入南纬44.4度、西经150.0度的南太平洋海域,位于新西兰与南美洲之间。23秒后,莫斯科时间9时0分12秒(北京时间14时0分12秒),“和平”号的1500多块残片坠入了指定海域。
      ③“和平”号的坠毁过程都是按照预定计划进行的。从莫斯科时间今天凌晨3时31分59秒(北京时间8时31分59秒)开始,控制中心分别向“和平”号发出三次制动信号。从俄罗斯地面控制中心向“和平”号发出第一次制动信息到“和平”号  B  (坠毁、坠落),前后 不到6个小时。经过漫长的等待,“和平”号最后以这种干净利索的方式结束了它光辉的C  (一生、一身)。
      ④“和平”号空间站是人类历史上第九座空间站,也是迄今体积最大、应用技术最先进、太空飞行时间最长的空间站。
      ⑤在太空飞行的15年间,“和平”号共接纳了28个长期基本考察组和30个国际考察组,共108名来自12个国家及欧洲航天局的宇航员。这些宇航员共完成了20多个科研计划和2.2万项科学实验。通过这些计划和  D  (实验、试验),人类熟练掌握了太空舱建造、发射和对接技术、太空行走技术、太空生命保障技术,更加深入地研究了航天医学、生物工程学、天体物理学和天文学。
      ⑥人类在“和平”号上所获得的丰厚知识财富将在国际空间站的建设和未来的星际载人航行中发挥巨大的作用。“和平”号的15年风雨历程将成为人类永恒的记忆,“和平”号的功绩将永载史册。
    1.找出这则消息的导语、主体部分。
    _____________________________________________
    2.这则消息的第②段是按什么顺序组织材料的?
    _____________________________________________ 
    3.结合课文,在第②段横线上填入的时间是________。
    4.在序号处填入适当的词语。
    A处:________ B处:________ C处:________ D处:________
    5.经过漫长的等待,“和平”号最后以这种干净利索的方式结束了它光辉的________。课文是如何说明“和平”号“光辉的________”的?
  • 题目:我的________老师
    要求:①用一个词把题目补充完整。
       ②写一篇600字以上的记叙文。
       ③必须写初中的老师,要有真情实感。