| 给下面加粗的字注音。 ①惩( ) ②荷担( ) ③孀妻( ) ④厝( ) ⑤叟( ) ⑥亡以应( ) |
| 给下面的多音字注音并组词。 ①荷（ ）_________ （ ）_________ ②曲（ ）_________ （ ）_________ ③塞（ ）_________ （ ）_________ |
| 给下面的形近字注音并组词。 ①仞（ ）_________ 刃（ ）_________ ②冀（ ）_________ 翼（ ）_________ ③匮（ ）_________ 溃（ ）_________ 馈（ ）_________ ④叟（ ）_________ 臾（ ）_________ |
| 通假字。 ①寒暑易节，始一反焉_____________________ ②甚矣，汝之不惠_____________________ ③河曲智叟亡以应_____________________ ④一厝朔东，一厝雍南_____________________ |
| 一词多义，解释下面加粗字的词义。 ①年且九十_________________ 且焉置土石_________________ ②跳往助之_________________ 隐土之北_________________ 甚矣，汝之不惠_________________ ③何苦而不平_________________ 面山而居_________________ 而山不加增_________________ ④其妻献疑曰_________________ 其如土石何_________________ ⑤以残年余力_________________ 河曲智叟亡以应_________________ ⑥始一反焉_________________ 且焉置土石_________________ |
| 古今异义，给下面加粗字解释古今词义。 ①河阳 古义___________ 今义___________ ②汉阴 古义___________ 今义___________ ③曾不能损魁父之丘 古义___________ 今义___________ ④投诸渤海之尾 古义___________ 今义___________ ⑤曾不能毁山之一毛 古义___________ 今义___________ ⑥虽我之死 古义___________ 今义___________ ⑦惧其不已 古义___________ 今义___________ |
| 词类活用，解释下面加粗字的词义。 ①面山而居_______________ ②箕畚运于渤海之尾_______________ ③吾与汝毕力平险_______________ |
| 根据所学课文填空。 北山愚公长息日：“汝心之同，固不可彻，___________。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；___________，而山不加增，何苦而不平？” |
| 根据所学课文填空。 《愚公移山》选自《 》，体裁是__________，本成语故事说明了_________________的道理。 |
|
给下列加粗的字注音。 |
| 解释下列加粗的词语。 (1)始一反焉________________ (2)毕力平险________________ (3)杂然相许________________ (4)寒暑易节________________ |
| 翻译。 以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？ 译文：____________________________________ |
| 用原文回答问题。 (1)智叟阻止愚公移山的理由是：________________________ (2)愚公认为移山能够成功的理由是：________________________ |
| 阅读下面一段文字，根据拼音写汉字。 世博会是全世界文明的盛会，也是青年志愿者的盛会。北京奥运会yùn( )育了“鸟巢一代”，现在又有了一个新的名词——“海宝一代”。志愿者队伍被看做上海世博chòu( )办的“一支最重要的工作力量”。现在，上海世博的志愿者正在成为世博会“城市，让生活更美好”主题的生动演yì( )者。“志愿者精神”，正在四川、北京、青海、上海接力传递，充分展示出中国年青一代勇于负责、敢于担当的精神，也标志着中国精神文明在拥抱世界的过程中xǐng( )目的升华。 yùn( )育 chòu( )办 演yì( ) xǐng( )目 |
| 下列句子中加粗的成语使用不恰当的一项是 |
|
[ ] |
| A．光“读万卷书”，不“行万里路”，那就只能是纸上谈兵。 B．范进对胡屠户的教训唯唯连声，表现了他逆来顺受的性格。 C．对班长周末组织春游的建议，大家随波逐流，纷纷表示赞同。 D．在今年的特大雪灾面前，党的领导发挥了中流砥柱的作用。 |
| 给下面语段的空白处依次填入一组句子，正确的一项是 |
|
[ ] |
| 映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做莲叶的事业吧，______________；让我们学做荷花的事业吧，______________；让我们学做莲子的事业吧， ______________；让我们学做藕的事业吧，______________。 ①把寂寞留给自己 ②把芬芳献给他人 ③以苦心孕育未来 ④以宽阔拥抱生活 A．①②④③ B．④②③① C．③②④① D．①④③② |
| 综合性学习。 【材料一】 龙，我国古代传说中的神异动物，能兴云降雨。（《辞海》） 【材料二】 在上古的诗歌集《诗经》中，就已有关于龙的描述：“龙旗十乘”“龙旗阳阳”，展示了在盛大的祭祀活动中，绘有龙纹的旗帜迎风猎猎的神圣庄严场面。在中国古代的小说中，龙也是个重要角色。较早的有《搜神记》《续玄怪录》《宣室志》等，最精彩的，是李朝威所著的《御毅传书》。 【材料三】 古代皇帝自称“真龙天子”，金碧辉煌的宫殿里描绘着龙，雕刻着龙，简直是“龙的世界”；人们生活中以龙为图案的服饰、器物、玩具随处可见，甚至谈话之间也离不开龙，如“龙凤呈祥”“藏龙卧虎”，等等；以龙为名的民俗比比皆是，如龙舟、龙灯、龙笛等等；以龙为名的建筑、地名不胜枚举，如龙门、龙壁、龙亭等等。 【材料四】 龙有着极高的地位，是中华民族的“图腾”，是中华民族的一种文化凝聚和积淀。龙成了中华民族、中国文化的象征。“龙的传人”这个称谓，将每一个炎黄子孙紧紧地联系在一起。 (1)探究上述四则材料，用简洁的语言概述你对“龙”的认识。（至少三点） 答：______________________________________ (2)请用一句话说说与龙有关的神话传说或人物故事。 答：______________________________________ _ (3)最近有关媒体报道，有专家正在重新建构向世界展示中国国家形象的品牌，龙可能不再是中国的形象标志，原因是“龙”在西方被认为是一种充满霸气和攻击性的庞然大物，“龙”的形象会让外国人对中国历史和文化产生片面、武断的联想。互联网上展开了“你认为是否有必要更换中国的形象标志——龙？”的调查和讨论。假如你是其中的一员，请谈谈你的看法，并阐述理由。 答：______________________________________ |
| 阅读下面的文言文，完成l—4题。 |
|
[甲]《愚公移山》（节选） |
| 北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。 河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。 |
|
[乙] 《小儿不畏虎》 |
| 有妇人昼日置二小儿沙上而浣衣①于水者。虎自山上驰来，妇人仓皇沉水避之。二小儿戏沙上自若。虎熟视久之，至以首抵触，庶几②其一惧；而儿痴，竞不知。虎亦寻卒去。意③虎之食人，先被之以戚；而不惧之人，威亦无所施欤！ [注]①洗衣服。②在这里有“希望”的意思。③估计。 |
| 1．解释加粗词语的含义。 (1)惩山北之塞( ) (2)固不可彻( ) (3)甚矣，汝之不惠( ) (4)虎亦寻卒去( ) 2．翻译下列文言语句。 (1)曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？ 译文：________________________________ (2)虎熟视久之，至以首抵触，庶几其一惧。 译文：________________________________ 3．判断下列说法的正误，在后面括号内分别打“√”或“×”。 A．甲文愚公之妻和智叟对愚公说的话角度不同，但都对移山持否定态度。 ( ) B．乙文中“虎自山上驰来，妇人仓皇沉水避之”，从这句话可以看出：面对凶猛的老虎，妇人急中生智，跳到水里躲起来，其反应之敏捷，动作之迅速令人称赞。 ( ) C．甲乙两文均运用了对比衬托的写法来突出人物形象。 ( ) D．甲文中的“遗男”和乙文中的“二小儿”均阅世不多，天真可爱。 ( ) 4．甲文愚公“老骥伏枥，志在千里”，乙文二小儿“初生牛犊不怕虎”。对此你有何感想？请简要谈谈。 答：________________________________________ |