◎ 2011-2012学年人教版广东省茂名一中七年级上学期语文单元检测试卷五的第一部分试题
  • 下列加粗词注音有误的一项
    [     ]
    A.(juàn)刻  
    B.水(mò)    
    C.(yín)唱   
    D.(tiào)望  
    (dìng)
    (xī)    
    (hè)  
    (gèn) 
    (mò)     
    (yāo)请    
    (xiá)    
    (guān)巾   
    (fēng)    
    (mò)      
    (jiàng)龟 
    (ruò)大   
  • 选出加粗成语解释有误的一项
    [     ]
    A. 兴致勃勃:兴盛的样子。
    B.心有余:心慌,害怕。
    C.含茹苦:辛苦。       
    D.引人入:美好的境界。
  • 下列各项表述不正确的一项
    [     ]
    A.《犟龟》一文运用了拟人的手法。
    B.《如果人类也有尾巴》的体裁是童话。
    C.小溪流唱的歌是一首在永不息止的前进中不断成长壮大的歌。
    D.《基因畅想》的作者漆孝诗是美国心外科专家。
◎ 2011-2012学年人教版广东省茂名一中七年级上学期语文单元检测试卷五的第二部分试题
  • 写出下列各句运用的修辞方法。
    A.一条快活的小溪流哼哼唱唱,不分日夜地向前奔流。(    )
    B.黑的山峰像巨人一样矗立在面前。(     )
    C.红的像火,粉的像霞,白的像雪。(                    )
    D.给山们穿上一件带水纹的花衣。(     )
  • 下列词语的书写正确无误的一项是
    [     ]
    A.一无是处 栩栩如声 忠贞不渝 
    B.骇人听闻 诲人不倦 扑朔迷离
    C.忧心冲冲 眼花缭乱 心有余季 
    D.白驹过隙 不可救要 思空见惯
  • 从上下文连贯的要求看,依次填入下面横线处的语句最恰当的一项是
    [     ]
      黄河,中华民族的母亲河,五千多年的华夏文明史,与黄河有着血肉相连的关系。黄河流千古,流出了     ,流出了     ,流出了     
    A.黄皮肤的群落;灿若明珠的黄河古文化;漫无边际的黄土地
    B.灿若明珠的黄河古文化;漫无边际的黄土地;黄皮肤的部落
    C.漫无边际的黄土地;灿若明珠的黄河古文化;黄皮肤的部落
    D.漫无边际的黄土地;黄皮肤的部落;灿若明珠的黄河古文化
◎ 2011-2012学年人教版广东省茂名一中七年级上学期语文单元检测试卷五的第三部分试题
  • 仿照下面这个句子,写一个与之结构相近、内容连贯的句子。
    如果大地的每个角落都充满了光明,谁还需要星星?
    仿句:                                                                  
  • 阅读下文回答1-5题。  
      小乌龟听了这番话后陷入了沉思:如果所有的动物都被邀请了,当然也会包括我。为什么我不去参加这有史以来最热闹的婚礼呢?
      想了一天一夜,小乌龟拿定主意上路了,它一步一步向前爬去,虽然很慢,却一直没有停下。
      路上,它遇到了蜘蛛。得知乌龟此行的目的后,蜘蛛哈哈大笑:婚礼两周后就要开始了,慢得出奇的乌龟哪能赶得上?乌龟满怀信心地看了看自己的腿,它们虽然很短,却很结实。它说:“我会准时赶到那里的。”
      蜘蛛充满同情地劝说:“我的腿不但比你的灵巧,而且还多一倍呢。可连我都觉得路途太远了,你还是赶快回去吧。”
      小乌龟友好地回答:“很遗憾,我不能这样,我的决定是不可改变的。”
      小乌龟走啊走,越过了种种障碍。在池塘边它看到了一个迷迷糊糊的蜗牛。蜗牛     用了半个多小时才理清了思路,它难过地告诉乌龟:“你走的方向完全反了。”
      “非常感谢你给我指路。”小乌龟说完慢慢地掉转方向。尽管后天就要举行婚礼了,但小乌龟说,只要一步一步坚持走,就一定会到的。  
      乌龟走啊走,它遇到了正在打瞌睡的壁虎。作为狮王的高级官员,壁虎通知乌龟:“婚礼暂时取消了。由于非常突然的原因,狮王二十八世不得不和老虎开战。你可以回去了。”      
      “很遗憾,我的决定是不可改变的。”乌龟 说完继续向前爬去。
    1、用一句话概括这几段的中心。
    _________________________________________
    2、从这几段中可见小乌龟有什么性格特点?最能体现这一性格特点的是什么描写?
    _________________________________________ 
    3、文中对蜗牛、壁虎用什么词语形容?有什么表达效果?
    _________________________________________
    4、犟龟听了蜗牛对它说的话是怎样做的?这符合它的性格吗?为什么?
    _________________________________________ 
    5、为什么乌龟听说婚礼暂时取消还不回去呢?
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  • 阅读下文回答1-3题。 
      很久很久以前,动物们决定创办一所学校以应付日益变化的世界的需要。在这所学校里,教授一组由跑、跳、爬、游泳、飞行等科目组成的活动课程。为了便于管理,所有的动物学习所有的科目。
      第一批学员有鸭子、兔子、松鼠、鹰以及泥鳅。
      鸭子在游泳这门课上表现相当突出,甚至比他的老师还要好,可飞行课只能勉强及格,而对于跑则感到非常吃力。由于跑得慢,他不得不每天放学后仍留在学校里,放弃心爱的游泳以腾出时间练习跑步。他不停地练呀练呀,脚掌都磨破了,终于获得了勉强及格的成绩。而它的游泳科目,由于长期得不到练习,期末时只获得了中等成绩。学校对中等成绩是能够接受的。所以除鸭子本人以外没有人在乎这一点。
      兔子在刚一开学时是班里跑得最快的,由于在游泳科目中有太多的作业要做,结果精神都快崩溃了。
      松鼠的成绩一向是班里最出色的,但他对于飞行感到非常沮丧,因为他的老师只许他从地面上起飞,而不允许从树顶上起飞。由于他非常喜欢跳跃,并花了很多时间致力于发明一种跳跃的游戏,结果期末时爬行只得了一个C,跑只得了一个D。
      鹰由于活泼爱动受到老师们严格管制,在爬行课上的一次测验中,他战胜了所有的同学,第一个到达了树的顶端,但他用的是自己的方式而不是老师所教的那种方式,因此他并没有得到老师的表扬。
      学期结束公布成绩,普普通通的泥鳅同学,由于游泳还马马虎虎,跑、跳、爬成绩一般,也能飞一点,因此他的成绩是班里最好的。毕业典礼那天,他作为全体学员的惟一代表在大会上发了言。
      生活在草原上的许多鼠类动物没有在这所学校里学习,因为这所学校的管理者拒绝在课程内增加挖掘这一科目。为了子女将来着想,他们把孩子送到一个商贩那里学习,之后又联合了其他鼠类创办了一所私立学校,据说这所学校办得相当相当成功。
    1、文章选择鸭子、兔子、松鼠、鹰以及泥鳅作为“动物”学校的“学员”,有什么代表性? 
                                                                                  
    2、把最后一段文字去掉可以吗?为什么? 
                                                                                  
    3、动物学校的第一批学员成绩不佳,其原因是什么?请作简要分析。
                                                                                   
  • 写   作  
      题目:我听懂了动物的语言
      假如有一天,你忽然能听懂动物的语言,它们说些什么呢?请发挥你的想象,写一篇500字以上的文章。