◎ 苏教版九年级语文下册第九课送行的第一部分试题
  • 给下面加粗的字注音。
    ①笨(    )            ②惜(    )
    ③不世故(    )    ④尴尬(    )(    )
    行(    )            ⑥熙攘(    )(    )
    邂逅(    )(     )
  • 给下面的多音字注音并组词。
    ①行( )__________ ( )__________ ( )__________  
    ②折( )__________ ( )__________ ( )__________   
    ③泊( )__________ ( )__________  
  • 给下面的形近字注音并组词。
    ①谨( )____________ 勤( )____________
    ②掺( )____________ 惨( )____________
  • 根据意思写出相对应的成语。
    ①相信它是真的。指把假的当做真的相信了。(    )
    ②形容举止拘束不自然,心中不安。(    )
    ③指感情通过言辞、神情流露出来。(    )
    ④形容精神饱满,容光焕发。(    )
◎ 苏教版九年级语文下册第九课送行的第二部分试题
  • 名句名篇。     
    ①临别赠言从他口中一泻而出,使他那么吸引人,以至在我站着的地方也能感觉到他的___________________________。就像他的侧影一样,这魅力我也似曾相识。我在哪儿见过呢?  
    ②我觉得小姐眼中仿佛含着泪水,而他注视着列车驶去,直到看不见时才转过身来,我发现他确实______________________。
  • 下列加粗字注音无误的一项的是
    [     ]
    A.笨(zhuò)
    B.尬(gān) 
    C.行(zhàn)
    D.熙(rǎng)
    逅(xiè)  
    (chuàng) 
    (jī)   
    杂(cān)  
    (bò)  
    (jì)  
    想(xuán)
    (bò)  
    世故(ān)  
    神采奕(yì)  
    胡子拉(chā) 
    于言表(yì)  
  • 下面句子中用了比喻手法的一项是
    [     ]
    A.他问我这些年来躲到哪儿去了,同时把半克朗钱还给我,好像它是昨天刚借去的似的。
    B.他看上去像个银行家,任何人有他来送行,都会感到荣幸的。   
    C.这件外衣,像他那胡子拉碴的瘦长下巴一样,也是他的组成部分。   
    D.我们简直无话可说,互相注视着就像不会开口的动物瞧着人一样。
  • 指出下面句子中破折号和引号的作用。  
    (1)他们这个心愿得到了诚心诚意的报答——我们按时来到车站。(    )   
    (2)我们在“制造谈话”——就这样没话找话。(    )   
    (3)他把“舞台”这个词说得特别重。(    )   
    (4)那个法国人——叫什么名字来着?对了,狄德罗——说没感情也行,可他懂什么送行?(    )  
    (5)月台上的嘈杂熙攘不见静息,离开车还早,我们的,也是我们那位朋友的“解脱”还没到来。(    )
◎ 苏教版九年级语文下册第九课送行的第三部分试题
  • 阅读《送行》全文,说说作者写作本文所蕴含的对生活的深刻思考。  
    答:_______________________________________________________________
  • 阅读下面一段文字,完成(1)~(4)题。     
      相对于变幻的星际,相对于漫长的历史来说,生命何其短暂,青春何其短暂,爱情何其短暂,我们有什么脸面磨ceng岁月!也许一万多年以后,没人记得我们的容颜,甚至没人记得我们的快乐和悲伤,一切都无情地消失在历史的烟尘中。但是,即使乍现的昙花也肆意地zhàn放过,即使瞬息的流星也尽情地燃烧过。没有遗撼,没有悔恨,没有怨言,便是一场圆满的演出。
    (1)给文中加粗的字注音,根据拼音写出相应的汉字。  
    (      )    (    )花     磨ceng(    )    zhàn(    )放
    (2)文中有一个词中有错别字,这个词的正确写法是“___________。”
    (3)“何其短暂”中,“何其”的意思是__________,文中“肆意”的意思是__________。
    (4)画线句子中运用的修辞手法有:___________、___________。
  • 下列选项中表述有误的一项是
    [     ]
    A.泰戈尔是印度文学巨匠,他一生创作了大量诗歌、小说、戏剧以及歌曲、绘画作品。印度国歌《人民的意志》就出自他的手笔。
    B.《三国演义》中关羽曾经过五关斩六将,威名显赫,但后来却大意失荆州,败走麦城,被吴将所杀。
    C.莎士比亚的主要作品有《李尔王》《哈姆雷特》《奥赛罗》等,《威尼斯商人》是他著名的喜剧。
    D.《醉翁亭记》《记承天寺夜游》《岳阳楼记》的作者都属于“唐宋八大家”。
  • 下列句子中没有语病的一项是 
    [     ]
    A.全力扩充运输能力,铁路将通过进一步增设售票窗口、延长售票时间,开展电话订票等方式,最大限度敞开售票。   
    B.中国欲跻身于世界强国之林,关键是要提高全体国民的科学文化素养。   
    C.这片神奇的土地对我曾经是很陌生的。   
    D.不管气候条件和地理环境都极端不利,登山队员仍克服了困难,胜利攀登到顶峰。
  • 用一句话表达下图反映的年龄与记忆效果的关系。     
    答:________________________________________________________
  • 阅读下面的文章,完成后面的问题。
    交往的质量
    周国平
      ①使一种交往具有价值的不是交往本身,而是交往者各自的价值。高质量的友谊总是发生在两个优秀的独立人格之间,它的实质是双方互相由衷的欣赏和尊敬。因此,重要的是使自己真正有价值,配得上做一个高质量的朋友,这是一个人能够为友谊所做的首要贡献。
      ②人们常常误认为,那些热心于社交的人是一些慷慨之士。泰戈尔说得好,他们只是在挥霍,不是在奉献,而挥霍者往往缺乏真正的慷慨。     
      ③那么,挥霍与慷慨的区别在哪里呢?我想是这样的:挥霍是把自己不珍惜的东西拿出来,慷慨是把自己珍惜的东西拿出来。社交场上的热心人正是这样,他们不觉得自己的时间、精为和心情有什么价值,所以毫不在乎地把它们挥霍掉。相反,一个珍惜生命的人必定宁愿在孤独中从事创造,然后把最好的果实奉献给世界。     
      ④交往为人性所必需,它的分寸却不好掌握。帕斯卡尔说:“我们由于交往而形成了精神和感情,但我们也由于交往而败坏着精神和感情。”我相信,前一种交往是两个人之间的心灵沟通,它是马丁·布伯所说的那种“我与你”的相遇,既充满爱,又尊重孤独;相反,后一种交往则是熙熙攘攘的利害交易,它如同尼采所形容的“市场”,既亵渎了爱,又羞辱了孤独。     
      ⑤对于人际关系,我逐渐总结出了一个最合乎我的性情的原则,就是尊重他人,亲疏随缘。我相信,一切好的友谊都是自然而然形成的,不是刻意求得的。我还认为,再好的朋友也应该有距离,太热闹的友谊往往是空洞无物的。     
      ⑥从一个人如何与人交往,尤能见出他的做人。这倒不在于人缘好不好,朋友多不多,各种人际关系是否和睦。人缘好可能是因为性格随和,也可能是因为做人圆滑,本身不能说明问题。在与人交往上,孔子最强调一个“信”字,我认为是对的。待人是否诚实无欺,最能反映一个人的人品是否光明磊落。一个人哪怕朋友遍天下,只要他对其中一个朋友有背信弃义的行径,我们就有充分的理由怀疑他足否真爱朋友,因为一旦他认为必要,他同样会背叛其他的朋友。“与朋友交而不信”,只能得逞一时之私欲,却是做人的大失败。     
      ⑦在一次长途旅行中,最好是有一位称心的旅伴,其次好是没有旅伴,最坏是有一个不称心的旅伴。(选自《做人与处世》,有删改)
    1.第⑦段说“最好是有一位称心的旅伴”,请阅读全文,概括出“称心的旅伴”的特征。
    答:________________________________________________________________
    2.除了道理论证,第③段还用了什么论证方法?   
    答:________________________________________________________________
    3.请你举出一个能证明“一切好的友谊都是自然而然形成的,不是刻意求得的”的论据,并作简要分析。 
    答:________________________________________________________________
    4.请你具体说明第⑥段的论证思路。
    答:________________________________________________________________