◎ 2012年人教版九年级语文下册第二单元第7课变色龙的第一部分试题
  • 根据拼音,写出相应的汉字。
    (chéng)_______满
    (kuí)_______梧 
    (zǎi)_______子 
    (shāi)_______子
     (chǎng)_______开
     (péi)_______偿
  • 给下面加粗的字注音。
    (  )
    (  )子
    (  )看 
    (  )收
    (  )生
     契(  )夫
  • 结合课文《变色龙》具体的语言环境解释下面词语的意思。
    (1)无精打采:______________________________
    (2)无缘无故:______________________________
    (3)洋溢:__________________________________ 
    (4)伶俐:__________________________________
    (5)异想天开::____________________________
◎ 2012年人教版九年级语文下册第二单元第7课变色龙的第二部分试题
  • 指出下面句子所用修辞方法,并简析它的表达作用。
    (1)商店和饭馆的门……面对着上帝创造的这个世界,就跟许多饥饿的嘴巴一样;门口连一个乞丐也没有。(     )
    作用:________________________________________ 
    (2)在木柴厂门口,他看见那个敞开了坎肩的人举起右手,把一个血淋淋的手指头伸给人们看。他那半醉的脸上现出这样的神气:“我要揭你的皮,坏蛋!”就连那手指头也像是一面胜利的旗帜。(    )
    作用:_________________________________________

  • 选词填空。
    (1)商店和饭馆的门____________地敞着,面对着上帝创造的这个世界。
    [     ]
    A.垂头丧气
    B.无精打采
    C.奄奄一息
    (2)木柴厂四周很快就_________了一群人,仿佛一下子从地底下钻出来的
    [     ]
    A.站  
    B.聚  
    C.围
    (3)您得原谅我,我是做工的人,我做的是__________的活儿。
    [     ]
    A.精细  
    B.精致  
    C.细致
    (4)这小狗还不赖,怪_________的,一口就咬破了这家伙的手指头!
    [     ]
    A.伶俐  
    B.可怜  
    C.厉害
  • 文史常识。
    (1)《变色龙》的作者是_________,他是_____________世纪______国的短篇小说家
    (2)文章以“变色龙”为题,用意是以变色龙的特点比喻主人公___________的性格特征。
◎ 2012年人教版九年级语文下册第二单元第7课变色龙的第三部分试题
  • 阅读下面的语段,回答问题。
      “席加洛夫将军?哦!……叶尔德林,帮我把大衣脱下来……真要命,天这么热,看样子多半要下雨了……只是有一件事我还不懂:它怎么会咬着你的?”奥楚蔑洛夫对赫留金说,“难道它够得着你的手指头?它是那么小;你呢,却长得那么魁梧!你那手指头一定是给小钉子弄破的,后来却异想天开,想得到一笔什么赔偿费了。你这种人啊……是出了名的!我可知道你们这些鬼东西是什么玩意儿!”
      “哦!“……叶尔德林老弟,给我穿上大衣吧……好像起风了,挺冷……你把这条狗带到将军家里去,问问清楚。就说这狗是我找着,派人送上的。告诉他们别再把狗放到街上来了。说不定这是条名贵的狗;可要是每个猪崽子都拿烟卷戳到它的鼻子上去,那它早就毁了。狗是娇贵的动物……你这混蛋,把手放下来!不用把你那蠢手指头伸出来!怪你自己不好!……”
    1.上文中奥楚蔑洛夫脱大衣是因为(  )
    A.天气一下子变得热起来。
    B.天气并未变热,是他听到“将军家的狗”而紧张得浑身发热。
    C.他借脱大衣企图转移人们的视线,掩盖自己内心虚弱、媚上欺下的丑态。
    D.大衣是他身份的标志,叫巡警脱大衣,是要显示自己的威严和神气。
    2.第一段中奥楚蔑洛夫讲的话里有四个省略号,它们的作用是(  )
    A.奥楚蔑洛夫说话十分哕嗦,此处省略了许多话。
    B.表示讲话断断续续,不连贯,此时他正盘算着鬼主意。
    C.表示转折,话题转换。
    D.表示话常停下来,他吓坏了,说不下去了。
    3.奥楚蔑洛夫穿大衣是因为(  )
    A.起风了,他感到确实冷。
    B.处理这一事件,他太紧张了。
    C.他想赶快离开这是非之地。
    D.这是奥楚蔑洛夫的又一次掩饰,遮掩他内心的胆怯,为再次“变”作准备。
    4.最后一段中有两个“你”,这两个“你”指的是(  )
    A.指的是同一个人,叶尔德林。
    B.指的是同一个人,赫留金。
    C.前一个“你”指叶尔德林,后一个“你”指赫留金。
    D.前一个“你”指叶尔德林,后一个“你”是泛指,指一般的平民百姓。
    5.这两段话表现了奥楚蔑洛夫(  )
    A.时而和蔼,时而粗暴。
    B.对狗很关心、爱护。
    C.对赫留金不满。
    D.媚上欺下的丑态。
  • 阅读下文,完成文后问题。
    喜事
    契诃夫
      午夜12点,米佳?库尔达罗夫散乱着头发,冲动地跑进父母的家。他把家里的每个房间都转了一遍。父亲和母亲都已经上床睡觉,妹妹躺在床上正在看一本小说的最后一页,几个中学生弟弟已进入梦乡。“你从哪儿来?”父母吃惊地问,“你这是怎么啦?”
      “唉!怎么跟你们说呢!我真没有料到!我简直没料到!这……难以置信!”
      米佳大笑起来,似乎由于过度的欢喜两条腿已经支持不住了,于是坐到沙发上。
      “这真不可思议!你们简直想象不到!你们瞧呀!”
      妹妹翻身下床,把毯子往身上拉了拉,走到哥哥的身边,中学生的弟弟也醒了。
      “你这是怎么了?你脸色不好啊!”
      “妈妈,这是高兴!现在我已经闻名全俄罗斯,全俄罗斯!以前,只有你们知道在这个世界上存在着一个叫德米特里?库尔达罗夫的小职员,而如今,整个俄罗斯谁不知道我!妈妈呀!噢,上帝!”
      米佳从沙发上一跃而起,一阵风似的跑遍了几个房间,又坐下来。
      “你到底是怎么了?你说清楚点!”
      “你们这日子像野蛮人过的,不看报,根本不重视宣传媒体,报纸上精彩纷呈。现在不管发生什么事,顷刻之间,家喻户晓。什么事也包不住!我太高兴啦!
      噢,我的上帝!报纸是登载出类拔萃的人物的,可他们把我给登啦!”
      “你说什么!在哪登的?”
       爸爸脸色变得苍白。妈妈对着圣像画十字。中学生跳起来,当然只穿一件短衫,来到自己哥哥的跟前。
       “是这样的啊!他们把我给上报纸了!现在全俄罗斯都知道我的大名。妈妈,你把这张报纸收藏起来作纪念。以后有时间就拿出来看看。你们看呀!”
      米佳从衣服口袋里掏出一张报纸,递给了父亲,并用手指着用蓝色铅笔勾出来的地方。
       “你们看呀!”
      父亲戴上老花镜。
      “你们看呀!”
       妈妈对着圣像画十字。爸爸咳嗽一下,开始看报。
      “12月29日晚1l时,职员德米特里?库尔迭罗夫……”
      “你们看见了。”
      “……职员德米特里?库尔达罗夫从小伯龙大街科济欣大厦内的啤酒馆走出,饮酒过量,神志不清……”
      “这是我跟谢苗?比得洛维奇,写得可够详细的!
      继续读!你们听啊!”
       “……饮酒过量,神志不清,滑倒在地,正好倒在尤赫诺夫县杜雷京村农民伊万?德罗托夫所赶的雪橇的马脚下,当时雪橇正停在街上。马受惊后跃过库尔达罗夫,将雪橇连雪橇内坐着的莫斯科二等商人斯捷潘?卢科夫一起从库尔达罗夫的身上压过,在大街上狂奔不止。幸好被一守门人拉住。库尔达罗夫昏迷不醒,被送到警察分局,并经医生验伤,伤在后脑,击伤……”
       “这是我碰到车辕子上了,往下读!您往下念呀!”
      “后脑部位系轻伤。事故已记录在案,受伤人已进行紧急抢救……”
       “吩咐用冷水敷一下碰伤的后脑勺。’现在都念完了吗?怎么样!消息马上传遍俄罗斯!把报纸给我!”
      米佳一把将报纸拿过去,整齐折好,放入衣袋。
      “我马上就要跑到马卡罗夫那里去……还要给伊万尼茨基看看,还有纳塔利娅?伊万诺芙娜、阿尼西姆?瓦西里伊奇……”
      “我得马上走!再见!”
      米佳戴上有帽徽的制帽,欢天喜地地跑出去了。
    1.小说中的主人公库尔达罗夫是一个什么样的人?
     _______________________________________
    2.小说开头交代时间有什么用意?
    _______________________________________
    3.小说有强烈的讽刺性,你认为作者是怎样凸现这一特点的?
    _______________________________________
    4.小说结尾三段有怎样的表达效果?
     _______________________________________
    5.小说中的库尔达罗夫是一个艺术形象,现实生活中有没有这样的人呢?请加以评说。
    _______________________________________
  • 阅读下面的文章,回答问题。
    温暖的扑克
    李丹崖
      中央电视台“同一首歌”巡回演唱会就要开始了,平日里冷冷清清的体育中心,今日也变得车水马龙,人声鼎沸。放眼望去,到处都是举着各色旗帜和荧光棒的男男女女,大都是年轻人。当然,还有许多想趁机捞一笔的聪明小贩,他们借机兜售一些望远镜、文化衫、歌星的海报……
       她就那样站在人群里,脚下放的是一摞摞本次巡回演唱会的纪念扑克。一看便知,她也加入了聪明的小贩中间。她没有吆喝,只是安静地站在路边,头顶上面一棵高高的白玉兰,已然含苞。
       和其他穿着花哨的小贩不同,她穿了一袭白衣,看到我们上前,她略带娇羞地小声细语:“买扑克不?演唱会纪念版的……”我一瞬间惊讶于扑克制造商的精明,他们把歌星的众多照片制成一张张扑克牌。
      我问了价格,她依旧小声地说:“10元两副。”那声音极低,仿佛是怕惊扰了她头顶的那棵白玉兰。我正要掏钱,朋友先我一步跟她讲起了价格:“6元两副行不?”
       我抬头看她,此时的她两颊绯红,面露难色地说:“真的不好意思,其实我也是替别人卖的,价格是他们定好的。”
      “那就这样吧,我要了。”我毫不犹豫地说。因为,我想……
       拿着女孩为我们包好的扑克,我和朋友顺着体育中心的林阴道向入口处走去,就在我们走到拐角的时候,一个六旬左右的老伯突然蹿出来拦住了我们。他满脸堆笑地说:“孩子,我有件事请你们帮忙。”
      朋友几乎被吓了一跳,旋即拉着我就要躲,我明白朋友的意思,怕是遇上以乞讨为借口的骗子。
      “孩子,你们别怕,我不是你们想象的那样,你手里拿的扑克就是我孙女卖的。这孩子喜欢唱歌,有文艺特长,一定要来看演唱会,又不忍心花我的钱,所以才替别人兜售扑克牌。”
      老伯急切地说。
      “那您要我们怎么帮助您呢?”朋友问。
      “很简单,我这里有100块钱,我估摸一下,她脚下的扑克也就值这么多钱,我不方便出面,你们能代我去把那些扑克买过来吗?我想让我孙女赶快买票进场。
      入场晚了,我怕别人挤着她。”老伯看到检票口打开了,几近哀求地说。
      我和朋友相互一望,旋即接下了老伯的钱。
      女孩看我们又回来了,不解地问:“扑克有问题吗?”
      我慌忙解释:“没有,我回来是想买下你所有的扑克。”
      “你们要这么多扑克做什么?”女孩并没有我们想象的欣喜,而是有些迟疑。
      朋友看马上要露出马脚,灵机一动说:“是这样,我俩开了一家小店,你这些扑克我们打算买回去,放在我们店里卖。”
      女孩兴奋得几乎跳起来。“太好了!我正愁着入场后卖不掉了呢?”
      一折合,我们不禁佩服那位老伯的眼力——总共还剩33副扑克,共99元。
      我们和女孩的爷爷是看到她走向售票口的,买了票的她,立即跑进了检票口,一路小跑进了场。看到孙女如愿以偿,老伯一个劲地冲我们说“谢谢”。
      老实说,这场巡回演唱会多少有些千篇一律,并没有给我留下多深的印象,而那个在白玉兰树下卖扑克的女孩,还有躲在灌木丛后欣慰、窃喜的爷爷却久久地留在我的脑海里,挥之不去。我知道,那是种幸福的感觉。幸福,不为剐的,而是因为我们帮助了两个浸泡在爱里的人实现了他们的甜美心愿。 (选自2009年5月4日《中国教育报》,有改动) 
    1.本文叙述了白衣女孩的一件什么事?请你用简洁的语言概括。
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    2.“就在我们走到拐角的时候,一个六旬左右的老伯突然蹿出来拦住了我们。”句中加点的“蹿”字表达上有什么作用?
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    3.文中画线句子“那就这样吧,我要了。我毫不犹豫地说。因为,我想……”请你结合上下文,发挥想象,把“我”这时的心理活动用第一人称描写出来。
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    4.鉴赏和评价是阅读的重要能力。请你结合本文的思想内容,写一段叙评结合的赏析性文字,100字左右。
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