2011年苏教版七年级语文下册第22课《毛泽东词二首》课时测试-初中语文-n多题

◎ 2011年苏教版七年级语文下册第22课《毛泽东词二首》课时测试的第一部分试题

给下列加线字注音。（注意声调要标准）
分外（　）风骚（　）妖娆（　）（　）
可汗（　）（　）大雕（　）咏梅（　）
数风流人物（　）不计其数（　）数典忘祖（　）

解释下列加粗词的含义。
（1）惟余莽莽：_________________________
（2）大河上下：_________________________
（3）蜡象：_____________________________
（4）须晴日：___________________________
（5）分外妖娆：_________________________
（6）引无数英雄竞折腰：_________________
（7）稍逊风骚：_________________________
（8）俱往矣：___________________________
（9）犹有花枝俏：_______________________
（10）咏梅：____________________________

◎ 2011年苏教版七年级语文下册第22课《毛泽东词二首》课时测试的第二部分试题

填空。（文学常识要记清）
（1）《沁园春·雪》中的“沁园春”是_________，_________是题目。
（2）从表达手法上来讲，本文运用了_________、_________和_________相结合的写法。

阅读《沁园春·雪》，回答下列问题。
（1）“千里” “万里”在句中有什么作用？
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（2）从结构上讲，前三句的作用是什么？
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（3）“山舞银蛇……试比高”这句用了什么修辞手法？（分清各种修辞的特点）
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（4）本诗的过渡句是什么？
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（5）全词的点睛之笔是哪几句？请写出来。（名句、名段要熟记）
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（6）体会“惟余莽莽”的“惟”和“顿失滔滔”的“顿”的作用。（词中副词的运用很有特色，仔细体会它们的准确精练）
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◎ 2011年苏教版七年级语文下册第22课《毛泽东词二首》课时测试的第三部分试题

阅读《卜算子·咏梅》，做后面的题目。
1、毛泽东在《卜算子·咏梅》一词中用了多种修辞手法，如对偶、夸张、拟人等，请分别写出例句。
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2、说说你对“待到山花烂漫时，她在丛中笑”这句词的理解。
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3、这首词的韵脚字是哪些？
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4、写出两三句咏梅的诗句。
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拓展阅读。

长沙

独立寒秋，
湘江北去，
橘子洲头。
看万山红遍，
层林尽染；
漫江碧透，
百舸争流。
鹰击长空，
鱼翔浅底，
万类霜天竞自由。
怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？
携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。
恰同学少年，风华正茂；书生意气。
挥斥方遒。
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？

　　阅读点拨：这首词描绘了四幅画面：独立寒秋图、湘江秋景图、峥嵘岁月图、中流击水图。写景、抒情、议论紧密地结合在一起。像《沁园春·雪》一样，中间运用了过渡句，承上启下。
读读想想：
1、“看”是领字，引领的内容应该是从“万山红遍”到什么地方为止？
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2、“指点江山”的意思是什么？
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3、举例分析这首词是怎样让写景、抒情、议论三者紧密地结合在一起的。
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