◎ 苏教版九年级语文下册第四课一厘米的第一部分试题
  • 正字音给下面加粗的字注音。
    粉条(    )  ②着嘴(    )
    ③执(    )      ④窘迫(    )
    起(    )      ⑥忐忑(   )(    )
    ⑦迷(    )      ⑧推(    )
    持(    )      ⑩腼腆(   )(    )
  • 给下面的多音字注音并组词。
    ①弹( )_______ ( )_______
    ②粘( )_______ ( )_______ 
    ③撒( )_______ ( )_______
  • 给下面的形近字注音并组词。
    ①炖( )________ 钝( )________
    ②券( )________ 卷( )________
    ③涮( )________ 刷( )________
  • 根据意思写出相对应的成语。
    ①比喻用别人的东西做人情。(       )
    ②形容人多话杂。(       )
    ③画竹子时心里有一幅竹子的形象,比喻做事之前已有通盘的考虑。(       )
    ④纯真自然,不虚伪造作。(       )
    ⑤先造成声势以压倒对方,也比喻做事抢先一步。 (       )
    ⑥对抗的两军力量相当,悲愤的一方获得胜利,指受压抑而奋起反抗的军队,必然能打胜仗。(       )
    ⑦形容喘气很急。(       )
    ⑧不同的嘴说同样的话。(       )
◎ 苏教版九年级语文下册第四课一厘米的第二部分试题
  • 名句名篇。
    ①陶影甩着手,好像那一下令她自己也_________,眼泪无声地淌下来。     
    ②陶影每天都非常认真地看报纸,连_________都不放过,每天都非常仔细地听广播……     
    ③我什么都不图,只请两位爷爷把那天的事同孩子讲清楚,告诉孩子:_________!
  • 下列加粗字注音无误的一项的是
    [     ]

    A.谢(béng)
    B.持(jīn) 
    C.迫(jǒng)
    D.迷(wǎng)

    (xiè) 
    (niù) 
    起(qiào)
    (sǎng)
    (diǎn)    
    忑(tǎn)     
    (lín)     
    入场(juàn)
    皮(suàn)    
    剂(tiáo)    
    脚(duó)     
    过去(jiū) 
  • 将成语补充完整。   
    声色俱(     )    不依不(     )    目(     )口呆   斩钉(     )铁    
    (     )思苦想    (     )(     )有礼   战战(    )(    )  温文尔(     )    
    (     )而不舍   无可挑(     )
  •   《一厘米》本文篇幅不长,人物关系也并不复杂,但作者为我们构造的矛盾冲突却是错综交织的,请说说文中有哪几种矛盾冲突。   
    答:____________________________________________________________________
◎ 苏教版九年级语文下册第四课一厘米的第三部分试题
  • 阅读下文,把文中拼音所表示的汉字和加粗字的注音依次写在相应的括号内。     
      我俯身倾听着,分biàn(      )着,心神犹如融于水中,随泉而流,游遍鼎湖;又好像泉水(    )汩滤过心田,冲走污(      ),留下深情,任我品味,引我xiá(    )想。
  • 仿照下面的句子,续写两组句子,构成语意连贯的排比句。     
      岁月匆匆,十五六岁的我们已走进花一样的季节,站在由少年走向青年的门槛上。清点行囊,我们会发现自己多了一分成熟,少了一分幼稚;______________,______________;______________,______________;多了一分行动,少了一分幻想;还多了一份责任、理想与憧憬……我们的行囊变得沉甸甸的,我们的道路正在向未来延伸。
  • 仔细观察下面这幅漫画,按要求答题。
    (1)请简述画面的内容。   
    答:_________________________________________                                                             
    (2)对这幅画的内容作简要的评论。   
    答:_________________________________________  
  • 阅读下面选文,回答后面的问题。
    让儿子独立一回   
    凌鼎年
      儿子真是争气,以全县高考总分第三名的好成绩被上海某著名大学录取。
      史工程师比当年自己考取大学还要高兴得多,满脸的阳光,满脸的春色。
      望子成龙,是中国人的传统。这些年来,儿子他妈真是费尽了心血。儿子读一年级,她也读一年级,年年这样陪着读陪着复习。
      如今儿子是如愿以偿考取了大学,他妈却病倒了。
      病床上的她念念不忘的是儿子开学在即,自己将不能亲自送儿子去大学,这叫她如何放心得下?她坚持叫丈夫无论如何要把儿子送到大学,安顿好了再回来。
      史工程师更放心不下妻子,与妻子商量说:“让儿子独立一回吧?”   
      “不行!没娶媳妇总是孩子。哪能让儿子一个人去大学。再说这孩子你也知道,他能行吗?”
      妻子的担心不是没有一点道理的。儿子长这么大了,没买过一回菜,没烧过一顿饭,汝洗过一件衣,没拖过一次地,就连床也都是他妈铺的。自小到现在,从未单独出过一回门,就像鸡雏似的从未离开过母鸡翅膀的保护。而现在,猛一下就叫儿子一个人去经风雨见世面,她一百个放心不下。
      史工程师开导妻说:儿子是去上海读大学,又不是去非洲探险去神农架考察野人,不会有什么事的。想当年,我十七八岁时不是去大串联了吗?家里谁跟我去了?你在儿子年纪时,不是报名去了黄海边的建设兵团,你爹妈送你到了海边?没有吧。常言道,到啥山,砍啥柴。让儿子独立一回有好处……
      几乎是磨破了嘴皮子,好说歹说,妻才十分勉强十分不愿意地不再持反对意见,但她拖了一句:“就是我同意,儿子也不会同意的,人家父母都送,他父母不送,多没面子……”   
      简直是出乎意外,儿子很平静地说:“早该让我独立了。”
      儿子去大学前一天,史工程师关照了又关照,诸如碰到意外情况立即找警察,安顿好后,先打电话回来,再写封详细的信……
      儿子去了三天,没有电话。儿子去了七天,依然没有音信。史工程师夫妇急了。妻子要史工程师无论如何亲自去一趟学校。
      正当史工程师准备去上海时,儿子的信来了。夫妇迫不及待地打开。不料随信纸带出的是叠发票,共有:
      娄城至上海大巴车票一张
      上海出租车票一涨
      大三元酒家餐费发票一张
      新华书店购书发票一张另附纸一份,上注明:
      付搬运费、服务费若干
      付冷饮费若干
      乖乖,不连学杂费,光这些额外开支,就两千多。
      看了儿子信才知道。儿子这次过了回独立瘾。他去上海时,不坐公共汽车乘豪华大巴;到了上海后,打的去学校;到了学校后,花钱请人搬行李,乃至挂蚊帐铺床他都未自己动手。为了搞好关系,他买了一箱冰淇淋,凡那天在他宿舍的,不管是同学教师,还是他们的父母、朋友,一概由他请了。第三天,他又请同宿舍的到大三元酒家聚了聚……
      史工程师看了信和发票,不知说什么才好。他妻子看了,一颗七上八下的心总算放了下来。她很欣慰地说:“我这儿子,是做大事的料!”
      史工程师没有接嘴,他大概正在为如何为儿子回信而伤脑筋呢。(选自小说集《让儿子独立一回》,有删改)
    1.请以史工程师的口吻概述这篇微型小说的故事情节。(不超过80字)  
    答:_________________________________________________________  
    2.结合小说对“妻子”言行的描写,具体分析“妻子”这个人物形象。  
    答:_________________________________________________________
    3.小说用不少笔墨列出一张张发票,并详细介绍“儿子”如何过独立瘾,这样写有什么作用?(★★)   
    答:_________________________________________________________
    4.小说围绕“儿子”独立问题来写。作者借此是想引发读者对什么问题的思考?你如何评价小说中“儿子”的这种独立?  
    答:_________________________________________________________