| 下面各项中加粗字注音完全正确的一项是 | ||||
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| 下面各项中书写无误的一项是 | ||||
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| 依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是 | |||
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| ①加拿大一年一度的商业捕杀海豹活动_________一国际社会日益强烈的反对。 ②随着气温的不断升高，防止灾区疫病流行和水源污染已经到了_____________的地步。 ③美好的东西常常产生于极端恶劣的环境中，而舒适的环境，__________有利于事物的成长，____未必有利于其品质的提升。
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| 下列句子不属于病句的一项是 |
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| A．各地中小学完善和建立了校园安全预防工作机制。 B．新时代的教育应该培养学生善于观察、善于思考、善于创造的水平。 C．在经济社会快速发展的推动下，使居民的收入水平和社会购买力大幅度提高。 D．人类历史发展的过程，就是各种文明不断交流、融合、创新的过程。 |
| 下列各项中关于文学常识说法正确的一项是 |
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| A．《范进中举》选自明代小说家吴敬梓的长篇章回小说《儒林外史》。 B．《口技》选自笔记小说集《虞初新志》，其作者是张潮。 C．《孔乙己》选自鲁迅先生的《呐喊》，其中的“我”就是少年鲁迅。 D．《变色龙》的作者是俄国作家契诃夫，其代表作有小说《草原》《套中人》，戏剧《樱桃园》等。 |
| 妙笔点评《水浒传》。 原文：鲁达又道：“老儿，你来！洒家与你些盘缠，明日便回东京去，何如？”……鲁达只把这十五两银子与了金老，分付道：“你父女两个将去做盘缠，一面收拾行李。俺明日清早来发付你两个起 身，看那个店主人敢留你！” 金圣叹点评：写鲁达为人处，一片热血直喷出来，令人读之，深愧虚生世上，不曾为人出力。 请根据选文，针对鲁达的为人写点点评（不必仿写）。 答：_________________________________________________________________ |
| 第六届“世界合唱比赛”主题活动。 被誉为合唱界“奥林匹克”的第六届世界合唱比赛。将于2010年7月15日至26日在中国古城绍兴举行。欢迎你参与下面的活动。 （1）绍兴市邮政局为迎接“第六届世界合唱比赛”特制纪念明信片一张。其正面如图。专用会徽寓意介绍尚未完成。请你根据提示填补完整。 ____________________________________________________________________ |
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| （2）世合赛组委会公开征集本届世界合唱比赛宣传用语，在大量来稿中经过反复筛选，最后把评一、二等奖的范围聚焦在以下三条宣传语上，现在请你来参与评选，你认为哪一条可以评为一等奖，提出你的理由。 备选用语：A．我们参与，我们歌唱，我们快乐B．“合”聚绍兴，“唱”响天下C．歌声沟通世界，绍兴成就梦想 我投（ ）的票，理由：_____________________________________________________ |
| 阅读下文，回答1～4题。 | |||||||||
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好望角 连俊超 | |||||||||
| ①老人划着船向岸边驶来。我踏上船板，船身晃荡了几下，荡出去一层层细密的波纹。我回头朝岸边望去，老人问：“岸边像什么？”我盯着那个凸出的尖端，想给老人一个精当的比喻。他乐呵呵地说：“非洲予望角！”我愣住了。老人脸上流露出一丝诡秘的笑：跟好望角长得一模一样！” ②我不解地问：“您到过好望角？”老人呵呵一笑：非洲那个我倒是没去过，但我现在不整天都在好望角吗？”他将目光送到了远处的河岸。河水哗哗地响。可上无风，芦苇丛簇挺立。 ③“我小的时候，在一本地图册上看到了这个地名。当时我就想，长大后一定到好望角，看看那里到底是个啥样子！可我连小学都没读完，日本鬼子就扛着枪进村了。人们四处逃难，我和爹娘跑散了。后来，我就参军打鬼子、打老蒋，差不多把山南海北都跑遍了。那本地图册一直揣在怀里，行军或休息时总把手放在胸口上摸一摸。”老人说着，掏出一本面黄肌瘦的小册子——中间破了个圆圆的洞。有一页折起一角，翻到那页，好望角的浪潮就从灰黄粗糙的纸页上拍打了出来，我似乎闻到了成腥的海浪气息。 ④“这怎么破了一个洞啊？” ⑤老人笑了笑，眼角的皱纹亲密地挤到一起，说： “鬼子枪子打的，还在我肚子上打了一个洞。”老人微笑着摸了摸小肚子，“解放后我买了很多书，我想，只要把书念成了，迟早会被国家派到国外学习。可书没渎多少，又是‘革命’什么的，干脆不念了。这辈子就没有念书的命。那年我托人说了个媳妇成了家。我想，这好望角啊，它就在这张书页里，世上压根儿就没有！”老人向远处望了一眼，“可后来我儿子非说，好望角就在非洲南端。” ⑥“你儿子？”这时，一只白色水鸟从芦苇丛中飞来，落在了我们小船上。老人伸手抚摸着，呵呵地笑了起来：“是啊，后来有了个儿子。不光我儿子说有，连这家伙也呱呱叫着，一个劲地说‘有’呢。”水鸟果真朝他吆喝了起来。老人从口袋里抓出一把米粒，丢在船板上。水鸟啄了一阵，在老人头顶飞旋了两圈，飞回了芦苇丛。那里传来了很多鸟嬉戏的呜叫声。 ⑦老人激动地说：“儿子很争气，考上了大学，后来恰好到非洲工作。那次他差点就把我接过去看好望角了。”A老人的手微微颤动了一下，然后深深吸了一口气，又缓缓呼了出来。 ⑧河上起了一阵风，吹得芦苇沙沙地响。老人轻轻地摇了摇头：“他在非洲被当地人给绑了。老婆子一听就晕了过去。她在床上躺了半年，我想了各种办法骗她。可她就是想走了，谁也拦不住。一个人有一个人的命。”老人的讲述纯净如清澈的河水。 ⑨B“老婆子一走我就觉得院子太大了：就像穿了一条肥裤子一样老是那种松松垮垮的感觉。有时候又觉得院子太小了，压得我胸闷。那天我走到村外，在河边一直坐到傍晚。日头把整条河照得黄灿灿的，我跳进河里，游了很远。回头一看，他娘的！河岸跟地图册上画的一模一样。这不就是好望角吗？我盼了一辈子好望角，竞在家门口找到它了。我哇哇地叫喊了起来，让老鼻涕眼泪也痛快了一回……”老人哈哈笑了起来，笑声随着波纹微微荡漾。 ⑩“现在我啥也不想了，我划划桨，喂喂鸟，整天都能看到好望角，自在得很！”老人的脸庞像天空一样明净而深远……（选自2010年2月《今日教育·读写舫》） 1．阅读全文后，围绕“好望角”，在方框中补全对故事内容的概括。
（1）老人脸上流露出一丝诡秘的笑：“跟好望角长得一模一样！” 答：_____________________________________________ （2）老人说着，掏出一本面黄肌瘦的小册子——中间破了个圆圆的洞。 答：_____________________________________________ 3．请在文中画横线的A、B两处中选择一处，根据句后的提示进行赏析。 A．老人的手微微颤动了一下，然后深深吸了一口气，又缓缓呼了出来。（动作描写） B．老婆子一走我就觉得院子太大了，就像穿了一条肥裤子一样老是那种松松垮垮的感觉。有时候又觉得院子太小了，压得我胸闷。（心理描写） 答：_____________________________________________________________ 4．结合全文，简要概括老人的性格特征。 答：_____________________________________________________________ 5．每个人在追逐“好望角”的过程中，都会遇到一些不如意，你觉得应该怎么对待？请结合生活实际谈谈。 答：_____________________________________________________________ |
| 阅读下文，回答1—5题。 |
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我们一样爱他们张春风 |
| 天堂村小学地处偏远山区，交通不便，偶尔才有慈善家跑来捐款。每次，全校师生都会倾巢出动：学生们站在山岭上，手舞野花一路欢迎；而校长方子儒会亲自带队，用一个树藤扎成的土轿子抬客人上山。 这天，天堂村小学迎来了一个特别的客人。这个年轻人不声不响，独自走了两个小时的山路。由于道路崎岖，他沿途还摔伤了膝盖。当他一瘸一拐地出现在方子儒面前时，完全没有了城里人的光鲜形象。 “对不起！”年轻人显得有点尴尬，“我……想资助你们10名特困生。” 方子儒非常高兴。这里是全县出了名的贫困乡，这送上门来的好事，正求之不得呢。可是，他为什么要说对不起？方子儒殷勤地招呼道：“要不，您先洗漱一下？我让学生们列队欢迎？” 年轻人慌乱地摆摆手：“千万不要……我不想耽搁．捐了款就走！” 方子儒点了点头。 15分钟后，方子儒恭敬地送上了一份资助名单。 年轻人看也没看，说：“校长，我想您误会了！” 方子儒愣了愣，以为他突然变了卦，着急地说：“可是，这是我千挑万选出来的学生。他们品学兼优，将来一定是国家的栋梁之材！” 年轻人沉默了一会儿，说：“校长，我能亲自挑选资助对象吗？” “当然！”方子儒长舒了一口气，“这是您的权利！但……他们绝对是最好的学生！倘若您不信，可以翻他们往年的成绩单！” 年轻人笑了：“我当然相信，但请给我所有贫困生的名单！” 方子儒虽然感到奇怪，但还是找来了所有30名贫困生的名单。年轻人要了一张白纸，小心地撕成一张张小纸条。然后，年轻人开始在纸条上写上每一个贫困生的名字，写完一张，就揉成团丢在一个盘子里。 方子儒终于看出了端倪，疑惑地问：“您……是想抓阉决定资助的对象？” 年轻人点了点头：“是的，我觉得那样才公平！” 方子儒着急地说：“不行．那样您会不小心抽到坏孩子的。他们生性顽劣，整天爬树打架，几乎每门功课都考不及格！” 年轻人停下手中的笔，问：“那他们逃过学吗？” 方子儒想了想，说：“这……倒没有！他们只是功课不好，其他，没什么两样！” 年轻人坚定地说：“在我眼里，从来没有一个坏孩子，我们一样爱他们。谁又能知道，调皮捣蛋的孩子将来一定不会有所作为呢？他们一样天真无邪，他们的心里一样编织着最美丽的梦想……” 三分钟后，年轻人抽出了10个名字。果不其然，其中有4名学生原本不在方子儒的推荐之列。 方子儒执意要举行一个公开的捐赠仪式，这是学校的惯例。年轻人却摇了摇头，说：“校长，能否替我向其他的20名贫困学生道歉？”方子儒的脸上满是惊愕，以为自己听错了。 年轻人的眼睛有些湿润，满怀歉意地说：“对不起，我还没有能力资助所有的贫困生。他们之所以没被选上，并不是不够好，只是运气差了些！总有一天，我会回来弥补他们的遗憾。” 年轻人没有告诉校长，在十五年前的一个穷山沟，他也是这样幸运地得到一位老华侨的捐助。当时，他是村民眼中不折不扣的坏孩子。可是，老华侨的一句话改变了他的一生：“在我眼里，从来没有一个坏孩子，我们一样爱他们！” 1、请用一句话概括这篇小说的主要内容（10个字以内）。 答：______________________________________________ 2、第一段属于小说三要素中的哪一种？作用是什么？ 答：______________________________________________ 3、在确定“资助名单”上，方子儒和年轻人的标准和方式有什么不同？ 方子儒： 年轻人：______________________________________________ 4、在小说情节展开过程中，“年轻人”的神情随之发生了哪些变化？请从文中选择恰当的词语填在括号内。 有点尴尬→（ ）→（ ）→笑了→（ ）→满怀歉意 5、假如你正好是受到年轻人资助，而原本不在方校长推荐之列的四名学生之一，你有何感受？ 答：______________________________________________ |
| 阅读下文，回答1—3题。 |
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口技（节选） |
| 未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。 忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 1、解释下列句中加粗词语。 （1）中间力拉崩倒之声 间：_____________ （2）不能名其一处也 名：_______________ （3）几欲先走 走：_____________________ 2、用现代汉语翻译下列语句。 （1）宾客意少舒，稍稍正坐。 译文：_____________________________________ （2）虽人有百手，手有百指，不能指其一端。 译文：_____________________________________ 3、为表现口技表演者的高超技艺，选文采用了正面描写与侧面描写相结合的方法，下面所选各句属于侧面描写的是（ ） A、微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。 B、于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 C、忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。 D、未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。 |
| 题目：____并没有结束 要求：（1）将题目补充完整。 （2）不限文体（诗歌除外）。 （3）字数在600字左右。 |