2011-2012学年人教版江西省九江市永修县八年级上学期语文第六单元试题-初中语文-n多题

◎ 2011-2012学年人教版江西省九江市永修县八年级上学期语文第六单元试题的第一部分试题

下列字形和加粗字注音全部正确的一项是

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A．晨曦（xī）	溯（shù）流	飞漱（shù）	重岩叠嶂
B．泅（qiú）水	倏（shū）尔	毳（cuì）衣	素湍（tuān）绿潭
C．艨艟	僦（jiù）赁	一芥（jiè）	雾淞（sōng）
D．沆砀（hàng dàng）	喃喃（nán）	铺毡（zhān）	鲸波万仞（nèn）

下面加粗字“自”解释不同的一项

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A．自三峡七百里中
B．自非亭午夜分
C．自康乐以来
D．自既望以至十八日为盛
解释下面加粗字词。
①清荣峻茂，良多趣味（      ）
②晓雾将歇（     ）
③方其远出海门（      ）
④余挐一小舟（       ）

翻译下面两个句子。
①其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
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②自康乐以来，未复有能与其奇者。
___________________________________________

◎ 2011-2012学年人教版江西省九江市永修县八年级上学期语文第六单元试题的第二部分试题

下列句子没有语病的一项是

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A．文化部将继续部署各地深入开展专项行动，切实加大执法力度，保持对侵权盗版活动的高压打击。
B．激发人们的创作热情和活力，使人民群众喜闻乐见、健康向上的原创性作品层出不穷，是检验文化体制是否完备的试金石。
C．温室效应这个现象最初由法国数学家、物理学家傅立叶于1824年发现。
D．网络游戏对青少年有巨大的诱惑力与吸引力，不知不觉地沉迷其中而难以自拔。

下面说法有误的一项

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A．“但使愿无违”的意思是只要不违背自己的意愿就行了，这里的“愿”指作者躬耕田园的隐逸之情。
B．《使至塞上》首、尾联相互呼应，使得全诗叙述完整浑然一体。
C．李白《渡荆门送别》中表达作者思乡之情的两句是“仍怜故乡水，万里送行舟”。
D．《登岳阳楼（其一）》抒发了作者驰骋沙场、抱国之志的豪情壮志。

综合性学习。
　　近来，微博的发展更是气势如虹，越来越多的人都参与到了“织围脖”的大军中。微博这种新生的互联网应用之所以会如此的盛行，是互联网大发展的必然产物。
　　首先，快捷、方便是微博之所以很快流行的关键因素所在，互联网的普及和上网人群的猛增使得人们开始追求更简捷、更快速的表达自己想法的应用。其次，微博在互联网的诞生和发展对人们扩大自身交际圈子起到了巨大作用。再次，通过微博，我们不像在电话或者即时聊天通讯工具上那样面对面地进行交流，而是采取作者与读者非直面的模式，以此博得网民的好感。
（1）请为上面的一则新闻拟写成一个标题（不超过15字）。
_____________________________________________________
（2）若你校举办了一次“微博·动漫设计”大赛，请完成下面二个任务：
A．下面一等奖作品，请为下面动漫人物设计一个话外音。（有趣且切合主题）

_____________________________________________________
B．如果你是此次大赛的组织者和主持人，请为此次大赛策划3个宣传方案，并拟写一个开场白。
宣传方案：①_____________________________________________________
　　　　　②_____________________________________________________
　　　　　③_____________________________________________________
开场白：_____________________________________________________

古诗文积累。
（1）衣沾不足惜，______________。
（2）______________，万里送行舟。
（3）白头吊古风霜里，______________。
（4）巴东三峡巫峡长，______________。
（5）山川之美，______________。
（6）______________，天与云与山与水，上下一白。
（7）《三峡》中表现水流之急是“其间千二百里，______________，______________。”

◎ 2011-2012学年人教版江西省九江市永修县八年级上学期语文第六单元试题的第三部分试题

古诗阅读与欣赏。

使至塞上
王维
单车欲问边，属国过居延。　
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。

1．试用自己的话描绘下“大漠孤烟直，长河落日圆”的壮观景色。
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2．诗中第三、四句仅是写景吗？为什么？表达了作者怎样的情感？
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文言文阅读。

记承天寺夜游
苏轼

　　元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
1．用“/”划出下面句子朗读停顿（只划一处）。
遂至承天寺寻张怀民
2．解释文中加粗的字。
念（）但（）
3．用现代汉语描画下面句子。
庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
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4．作者为什么最后却说“但少闲人如吾两人者耳”？表达了他怎样的心境？
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阅读文言文。

《喜雨亭记》
苏轼

　　予至扶风之明年，始治官舍。为亭于堂之北，而凿池其南，引流种树，以为休息之所。是岁之春，雨麦于岐山之阳^①，其占为有年。既而弥月不雨，民方以为忧。越三月，乙卯乃雨，甲子又雨，民以为未足。丁卯大雨，三日乃止。官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭^②于野，忧者以喜，病者以愈，而吾亭适成。
　　于是举酒于亭上，以属客而告之，曰：“五日不雨可乎？曰：‘五日不雨则无麦。’十日不雨可乎？曰：‘十日不雨则无禾。’无麦无禾，岁且荐饥，狱讼繁兴而盗贼滋炽^③。则吾与二三子，虽欲优游以乐于此亭，其可得耶？今天不遗斯民，始旱而赐之以雨，使吾与二三子得相与优游以乐于此亭者，皆雨之赐也。其又可忘耶？”
　　既以名亭，又从而歌之，曰：“使天而雨珠，寒者不得以为襦；使天而雨玉，饥者不得以为粟。一雨三日，伊谁之力？民曰太守。太守不有，归之天子。天子曰不然，归之造物。造物不自以为功，归之太空。太空冥冥，不可得而名。吾以名吾亭。”
　　【注释】①阳：古代方位具体指是山的南面为阳、山的北面为阴；水的南面为阴、水的北面为阳。②忭（biàn）：喜乐的样子。③滋炽：滋生、气焰高涨。
1．解释下面加粗字的意思。
始治官舍（     ）        吾亭适成（    ）
2．下面文言语句结构与“吾以名吾亭”相同的一项（    ）
A．余人各复延至其家。
B．何陋之有？
C．作者名谁？山之僧智仙也。
D．宅边有五柳树，因以为号焉。
3．翻译下面句子。
既而弥月不雨，民方以为忧。
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4．作者为什么将此亭命名为“喜雨”？表达了作者什么思想感情？
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现代文阅读。

执虚如盈
张丽钧

　　每当听到学生们背诵《弟子规》中“执虚器，如执盈”的时候，我都会不由自主地放慢了脚步。
　　好喜欢这两个短句！一遍遍在心里默念它，被提醒的顿悟与被寄望的欣悦暖暖地包围了我。
　　从字面上来看，它很好理解——就算你手里拿着的器物里空无一物，你也要当它盛满了东西一样，小心翼翼地捧着，不要生出半点轻慢不恭。
　　我试图让自己潜入这两个短句的深层，轻轻叩问一下作者：先生究竟出于怎样的考虑，号召人们视“虚”为“盈”呢？难道说仅仅是为了爱惜器物、不使堕地吗？
　　——当然不是。
　　先生应该是十分看重那颗“恭肃的心”的。即使是捧着一只粗瓷的空碗，也当那里面盛满了佳肴美馔，不因“空”而生狎昵，恭肃的心，惴惴地悬了，让“盈”在这一刻成为“虚”的别解。
　　我得承认，我是慢慢喜欢上那种“执虚如盈”的庄肃感的。在这个美好的提示面前，我郑重地将自己所打发走的日子归了类，分为“执盈如虚”、“执虚如虚”、“执虚如盈”三个阶段。
　　在“执盈如虚”的岁月里，何曾知道自己正“执盈如虚”？生活将那么多盛满了琼浆的精美器物送到我手中，我却没想到它们都是需要我怀着一颗恭敬的心去珍爱的。这颗心，与其说是粗疏的，不如说是贪婪的，它惯于挑剔，惯于骄横，惯于在一朵花前遥想另一朵花。
　　后来，生活或是恼了？竟粗暴地略去了“洽谈”的程序，劈手从我怀里掠走了一些，又掠走了一些。我不能呼告，不能悲鸣，只能默默注视着自己越来越空虚的怀抱，惊恐莫名。于是，赞歌喑哑，腹诽茁长。一双“执虚如虚”的手，注定逃不掉被荒漠吞噬的命运。
　　感谢那个飘着海腥味的夏天，它使我幸福地读懂了“盈虚”的内涵。在那条仿佛被世界遗弃了的夜航船上，我站在甲板上看下弦月，一位写诗的大姐静静地站在我身旁，我叹口气说：“月缺的日子，总是多于月圆的日子——多像生活！”大姐却说：“换个角度想想，每一天的月亮其实都是圆的——你用光明的想象补充上那暗影部分就成了。”我把这说法进驻我的心的那一天看成节日，因为就是打从那一天开始，我渐渐修炼了一项将一弯金钩看成一轮玉盘的本领。
　　那一年，在大昭寺，顺着导游的手指看去，我们看到了那么多塞在“牙柱”缝隙里的牙齿。导游告诉我们说，这些牙齿都是朝圣者的，他们不幸死在了朝圣途中，同行者便敲掉他们的牙齿，带到了这令他们神往一生的圣地。浩叹四起。我知道这些浩叹背后不乏鄙夷的同情，但是，我却忍不住朝那些牙齿深深鞠躬。想那毅然踏上朝圣之路的人，大概都曾逆料过这样一个途中抛尸的结局，可这却没有成为他们逃遁的理由。甘心的生命，甘心的灵魂，将空虚的朝圣之旅装扮得一路花开。
　　恭肃的心，充盈了器物；颖慧的心，充盈了月亮；虔敬的心，充盈了天地。说到底，真正空虚空洞的，既不是器物也不是生活，而是我们昏花的眼与蒙昧的心。
　　——“执虚器，如执盈”，是一种态度，更是一种境界啊。（摘自《燕赵都市报》）
1．第二段中的加粗词“顿悟”和“欣悦”指什么？（用原文回答）
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2．作者现身说法，将自己的日子归为哪三个阶段？分别代表作者怎样的心境？
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3．如何理解最后一段中所指的“态度”和“境界”？
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4．品析下面句子的语言特色。
我渐渐修炼了一项将一弯金钩看成一轮玉盘的本领。
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写作。
　　在现实生活中，我们总有许多不解与迷惑，总是彷徨在人生的十字路口而不知走向何方，那你应该给自己的心情放个假，释放你的心灵，背上美好的理想与希望的行囊出发，让心灵去旅行吧！
　　请以“让心灵去旅行”为题，写一篇作文，文体不限，不少于600字。