◎ 2011年人教版安徽省马鞍山市当涂县新博初中八年级语文上册第一次月考试题卷的第一部分试题
  • 给汉字注音,给拼音写汉字。
    suí(     )靖       (     )疾        晨xī(     )      (     )憬
  • 下列各句中,加粗成语使用恰当的一项是
    [     ]
    A.世界银行指出,美国发生的“9.11”恐怖袭击事件将继续危及东西亚地区经济,给该地区贫困人口造成不可企及的伤害。
    B.日本文部省别具匠心地一再修改历史教科书,掩盖其侵华战争的历史罪行。
    C.巴以冲突不断升级,中东局势充满变数,令许多境外旅游者和投资者退避三舍
    D.美国政府一再声称要对伊拉克动武,这在全世界引起了轩然大波。爱好和平的人们集会游行,反对美国霸权主义。
  • 下面一段话中画线的句子有语病,请改正。
      日前,A《老鼠爱大米》这首在网络上风靡大街小巷的歌曲在向阳中学吃了“闭门羹”。因为担心歌词低俗,对学生有不良导向,学校禁止在校传唱此类歌曲。B此举在学生中引起了强烈的轩然大波。
    改正:A:__________________________________________
       B:__________________________________________
◎ 2011年人教版安徽省马鞍山市当涂县新博初中八年级语文上册第一次月考试题卷的第二部分试题
  • 古诗文默写。
    (1)《陋室铭》一文中表现作者对自己摆脱了喧嚣生活和繁杂公务的欣喜之情的语句是____________________,____________________。
    (2)《桃花源记》中描写桃林美景的句子是:____________________,____________________。
    (3)古今中外有许多描写战争的诗句,试写出连续的两句。
    ____________________,____________________。
  • 《钢铁是怎样炼成的》是教材推荐给中学生的课外阅读名著之一。这部小说是原苏联作家尼古拉?奥斯特洛夫斯基在病榻上历时三年写成的。出版后对全世界一代代的青年产生了巨大影响。我们相信你一定读过这部小说,喜欢小说中的人物和故事。请你回答下面几个问题:
    (1)《钢铁是怎样炼成的》的主人公是_____________
    (2) 主人公是在_____________ 的影响下逐步走上革命道路。在革命的熔炉中,他从一个工人子弟锻炼成为无产阶级战士。
    (3) 这部小说回答了作为青年人最迫切需要回答的一个问题,这个问题是:_____________ ?
  • 根据你的理解,仿照加粗的部分,将下面这段话补充完整。
      在人生短暂而漫长的路途中,给你快乐的也许是你的朋友,让你美丽的也许星你的追求, 令你___________________,但是,使你温暖的必定是你的母亲。她用她的身体为你阻挡着寒气袭人的风霜,更用他的___________________,母亲永远是你的灿烂阳光。
◎ 2011年人教版安徽省马鞍山市当涂县新博初中八年级语文上册第一次月考试题卷的第三部分试题
  • 在纪念中国人民抗日战争和世界反法西斯战争胜利60周年的日子里,“记住历史,珍惜和平”成了青少年的共识。假如一位抗日老战士来到你的身边,你将对他说些什么?假如一位来华谢罪的侵华日军老兵来到你身边,你又将对他说些什么?请围绕“记住历史,珍惜和平”这一主题,根据不同的对象,写下你想说的话,每句话不不少于10个字。
    ①我将对抗日老战士说:______________________________________
    ②我将对来华谢罪的侵华日军老兵说:______________________________________
  • 阅读下面文段,完成问题。
    历史不容回避
      受难者在哭泣!怒火在燃烧!就在昨天,日本首相小泉纯一郎一脚迈进了靖国神社的门槛。
      靖国神社是什么地方?它把战犯亡灵当作神来祭祀,它为战争罪魁树碑立传,它是日本右翼的精神支柱。
      小泉说,参拜靖国神社是为了“祭祀英灵”。侵略者双手沾满鲜血,满身背负着无法偿还的债务,谈何“英灵”?小泉说,参拜靖国神社是为了“日本人的感情”。难道这就意味着可以任意伤害亚洲受害国人民的感情?
      二战之后,先后有多名日本首相参拜靖国神社。日本的政治家们一次又一次把痛苦和愤怒强加给正努力医治战争创伤和营造和平的人们。亚洲人民是善良的,他们很容易接受曾经凌辱过他们的人的道歉并与之和平相处。他们要的,只是一句真心诚意的道歉以及公正地对待历史。可是看起来,这实在很难很难
      亚洲人民不会忘记惨痛的历史,他们的下一代和祖祖辈辈都不会忘记。受害者在警告日本军国主义分子,不要太顽固。既然每年都要抗议当年美国人对广岛和长崎扔下的那两颗原子弹,既然每年都要为20多万原子弹下的冤魂鸣不平,既然声称“决不能再次走上战争之路”,那么,请正视当年的错误!
      (背景资料:靖国神社——靖国神社位于东京都千代田区九段北,前身是“东京招魂社”,是明治政府于1869年6月为追悼戊辰战争中战死的将士而设立的。1879年6月正式改称为“靖国神社”。“靖国”是“镇护国家”的意思。每年4月21日23日和10月17日——19日,神社都要举行春秋两次盛大的祭奠活动,特别是每年的“8·15”战败纪念日那天,靖国神社更是迎来一批一批的右翼政客、参加过战争的老兵以及战争中阵亡士兵的遗族们前来祭奠。)
    1.简析文章开头两个感叹句在全文中的作用。
    _______________________________________________________
    2.请写出第四段中加粗句子所包含的两层意思。
    _______________________________________________________
    3.本文有力地驳斥了小泉的谬论(错误观点),你能说说作者在驳斥对方观点时的成功之处吗?
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    4.历史不容回避;现实,我们又必须正视(中日人民的正常交往)!读罢此文,你的内心一定不会平静。请写下你的所想所思。
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  • 阅读下文,完成问题。
    “亲爱的,我爱你”
      ①我百无聊赖地看书。
      当我翻开其中一页时,六个不起眼的铅字刹那间震撼了我的心!它背后的故事,几次让我流下激动的泪……
      ②暂时不提这六个字的出处,先请听听这样一个故事:
      二战时的纳粹集中营里,关着一对母女,妈妈是女儿惟一的亲人。在那死神相伴的日子里,小姑娘的笑使人们充满了希望。可是不久,妈妈被一群荷枪的士兵拉走了,再也没有回来。
      “妈妈呢?”小姑娘不知道这一切,只好问大人们。“她……”人们哭了,“妈妈去找爸爸了,她会回来的,孩子。”于是小女孩不再哭了。
      终于,她听到了红军坦克的轰鸣——可是此刻,坟场上已挖好了活埋用的大坑……人们在乌黑的枪口下走向那里,没有人哭泣。大家明白,死是无可避免的了。一个纳粹兵伸出手,要把她拖进坟坑里时,小女孩天真地仰起头——“叔叔,”小女孜睁大了漂亮的眼睛,“请把我埋得浅一些好吗?妈妈回来找不到我,她会伤心的!”
      满脸是平和的浅笑……
      杀人者的手僵在了半空……
      ③掩卷沉思,不由得想起了另一个壮美而凄婉的故事:
      阿里的高原之巅,一群健美的藏羚羊在惊慌地奔跑。紧随其后的,是一头四个轮子的铁兽,还有直指它们的黑洞洞的枪口。
      剑丛似的长角在“伤心崖”前停住了,一路上,一些可怜的羊儿以各种姿态僵直地躺在地上。中弹的伤口在汩汩地淌血……
      人们停车了。他们丧失了最后的良知,利欲使得他们疯狂。他们想眼看着这群“皮毛之王”全部死在这里。头羊坚定地一声长叫——整群羚羊分成了两列:一列是幼羊,一列是老羊,平静坚强。第一个站在崖尖上腾空而起的,是一只老羊。只见它美丽的身影画出一道弧线——但是这断崖大长了,老羊没能跳过去——不,它不是要过崖!一头幼羊猛然冲出,凌空一踏,正中老羊的身躯;老羊垂直地落到了谷底,而那只年轻的羚羊却安然落在断崖的另一端!于是,老羊和幼羊一次又一次地重复起这一惊心动魄的情景,人们惊呆了,忘记了手中冰冷的猎枪……
      藏羚羊走远了,人们端起枪进入谷底——一具具尚存热气的尸体平静地躺在那里,都是年迈的老羊。头羊的剑角,傲然挺立,直指头顶的一线天空——世界上最高最蓝的一方穹宇……
      手中的枪落在了地上……
      ④他们面对死亡,但他们没有迷茫,他们是那样坦然,那样坚强!生命的骄傲与人性至爱的辉煌在他们身上飞扬——星星也为这震撼人心的爱而落泪!
      在这纯洁执著的爱面前,暴力者亲眼看到了自己的丑恶与渺小。行凶的刽于手们在这天地间最伟大的力量面前被震摄住了,因为杀人的同时,他们看到了自己的结局,在这高傲壮丽的爱面前,死神也垂头丧气;
      死神不懂得人性的壮美,他只知道——真正的人不为死亡而叹息!
      ⑤好了,题目的出处可以告诉大家了。
      这是一个美国男性公民,使用机载电话,从2001年9月11日被匪徒劫持的客机上发出的。本客机正在飞向世贸中心大楼。
      他说:“亲爱的,我爱你。”
      ……我的泪又来了
    1.请叙述文中第二则故事的情节。
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    2.从全文看,第④段中的“他们”“行凶的刽子手们”分别指的是哪些人?
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    3.文中两个句子可以看出杀人者“在这天地间最伟大的力量面前被震慑住了”,请用横线在文中标出。
    4.文中两次写到“流泪”,这在文章的结构上起到了什么作用。
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    5.读了这篇文章后你的心灵一定受到了震撼,写出你最受感动的一处,并简要说明理由。
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  • 阅读下面的古诗文,完成问题。
    爱莲说
    周敦颐
      水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
      予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
    1.解释下列加粗的词。
    ①可爱者甚 蕃:___________________
    ②陶后有闻 鲜:___________________
    ③亭亭净 植:___________________
    清涟而不妖 濯:___________________
    2.翻译下列句子。
    ①予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
    ________________________________________________________
    ②可远观而不可亵玩焉。
    ________________________________________________________
    3.用原文的语句回答。
    ①比喻君子不同流合污的语句是_____________________________________。
    ②比喻君子美名远扬的语句是_____________________________________。
    4.文中作者把“莲”比作君子,那么作者认为君子应该是怎样的人?
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    5.文章三次用菊和牡丹衬托莲,各有什么作用?
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    6.人们爱荷,因为它有很多价值……在观赏价值、精神价值、实用价值中你更看中它的哪一价值?谈谈你的看法。
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