| 下列加粗字的注音全正确的一项是 | ||||||||||||
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| 下列词语书写有误的一项是 |
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| A．赞歌 昆仑 掀起 扮演 B．倾卸 浩荡 臂膀 发源 C．坚强 惊涛 澎湃 中原 D．滋长 哺育 榜样 豪迈 |
| 对下列句中加粗的词语解释有误的一项是 |
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| A．黄河以它英雄的气魄（在这里是气势的意思） B．掀起万丈狂澜（巨大的波浪） C．筑成我们民族的屏障（幔帐） D．你是中华民族的摇篮（比喻文化的发源地） |
| 下列句子没有使用修辞手法的一项是 |
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| A．啊！黄河！你一泻万丈，浩浩荡荡，向南北两岸伸出千万条铁的臂膀。 B．惊涛澎湃，掀起万丈狂澜；浊流宛转，结成九曲连环。 C．啊！黄河！你是中华民族的摇篮！ D．这里，我们向着黄河，唱出我们的赞歌。 |
| 下列诗句朗读停顿有误的一项是 |
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| A．它/表现出/我们民族的精神 B．我/站在/高山之巅 C．掀起/万丈狂澜 D．你是中华民族/的摇篮 |
| 对诗歌《黄河颂》的分析，下列说法错误的一项是 |
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A．第2节“望黄河”部分，一个“望”字统领下文，“望”的内容虚实结合，章法谨严。 |
| 关于黄河，古人是这样吟咏的： ①欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。（李白《行路难》） ②大漠孤烟直，长河落日圆。（王维《使至塞上》） ③黄河远上白云间，一片孤城万仞山。（王之涣 《凉州词》） 你还知道哪些吟咏黄河的诗句？请再写出两句。 _________________________________________________ |
| 阅读下面诗歌选段，回答问题。 | |
_______________________________________________________ 2、啊！黄河！”此句在文中反复出现，其作用是什么？ _______________________________________________________ 3、作者为什么说黄河是“摇篮”，是“屏障”？ _______________________________________________________ 4、把“望黄河滚滚，奔向东南”中的“望”字，换成“看”字好不好？为什么？ _______________________________________________________ 5、诗人借歌颂黄河表达了什么感情？ _______________________________________________________ 6、这首歌词的语言有什么特点？ _______________________________________________________ |
| 阅读文段，回答问题。 | |
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| 1、揣摩下列比喻句、拟人句中加粗词语的含义。 (1)你用健美的臂膀，／挽起高山大海。 _________________________________________________ (2)你是中华民族的摇篮。 _________________________________________________ 2、歌词表达了作者怎样的思想感情？ _________________________________________________ 3、比较《长江之歌》与课文《黄河颂》，说说这两首歌词有什么内在联系。 _________________________________________________ 4、请你默写出两句有关长江的诗句。 _________________________________________________ |