根据拼音写汉字。
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| 给加粗的字注音。 弥高（ ） 校补（ ） 气冲斗牛（ ） 赫然（ ） 迭起（ ） 锲而不舍（ ） |
| 解释句中加粗词语的意思。 （1）仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。 弥高：________________ 锲而不舍：________________ （2）这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。 迥乎不同：________________ 一反既往：________________ （3）说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！ 气冲斗牛：________________ （4）他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。 目不窥园：________________ 兀兀穷年：________________ |
| 指出下面各句所运用的修辞手法。 （1）他正向占代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。（ ） （2）1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。（ ） （3）深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁”。（ ） （4）闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：你们站出来！你们站出来！（ ） |
| 体会下列语句的含义。 （1）他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。 _______________________________ （2）1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。 _______________________________ |
| 填空。 课文《闻一多先生的说和做》作者____________是我国著名的____________、____________、____________。歌词“你可知ma-cau不是我真姓，我离开你太久了母亲……”出自他的诗《____________》。 |
| 课文《闻一多先生的说和做》中写闻一多先生研究唐诗期间，“目不窥园，足不下楼”，你怎样看待闻先生的行为？能不能“两耳既闻窗外事，读书学习不耽误”？谈谈你的看法好吗？ __________________________________ |
| 阅读下面文段，回答问题。 作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。起先，小声说，只有昆明的青年听得到；后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁，争取民主！ 他在给我的信上说：“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快！” 他“说”了，跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在，他“说”了就“做”。言论与行动完全一致，这是人格的写照，而且是以生命作为代价的。 1944年10月12日，他给了我一封信，最后一行说：“另函寄上油印物二张，代表我最近的工作之一，请传观。” 这是为争取民主，反对独裁，他起稿的一张政治传单！ 在李公朴同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：你们站出来！你们站出来！ 他“说”了。说得真痛快，动入心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！ 他“说”了：“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。” 他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。 1．选文是抓住闻一多先生言行方面的什么特点来写的？ ______________________________ 2．文中闻一多先生说的哪句话体现了他“是以生命作为代价”这一点的？请用波浪线标出。 ______________________________ 3．选文第一段中的“小声说”“声音越来越大”是指声音的高低吗？你是怎样理解的？ ______________________________ 4．文中画横线的句子主要采用了什么描写手法？表现了闻一多先生怎样的品格？ ______________________________ 5．通读全文，请你概括文中作为革命家的闻一多先生做的三件事。 ①______________________________ ②______________________________ ③______________________________ 6．结合课文内容，说一说作者在文章最后为什么赞扬闻一多先生是“口的巨人”和“行的高标”。 ______________________________ |
| 阅读下文，完成问题。 |
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爱迪生传（节选） |
| 81岁时，爱迪生到了佛罗里达。在他诞辰的那天，纽约的友人们在阿斯托饭店内举行欢宴，但他本人却不能参加。他发来了一个电报：此刻正愉快工作。 宴席上，梅多克洛夫特站起来向大家报告爱迪生的“工作”： “由于他那天赋的彻底精神，他现在正探索着一切关于橡胶的种植和制造的知识。他的目的是想从美国南部各州和其他在冬季冷至零下20度的各州中所产生的葡萄藤、灌木以及杂花中提出橡胶来。爱迪生先生已经在进行着这一个伟大而艰苦的工作；而他很安于这一个工作，他依旧以他的彻底的精神，充沛的活力和无限的热忱去处理这个问题。他对我说：‘我已经研究了60年的物理学，而我现在所从事的却是一些全然不同的学科，因此，我觉得很高兴。’而现在他在佛罗里达的确处在最紧张的工作中。这次他带去了实验室中的7个助手临行前，已经收集并试验了945种植物，他发现有很多种植物中含有橡胶，现在他将试验更多的植物，也许是一倍，也许再多些。” 美国种植橡胶的可能的问题对爱迪生来说是一项全新的事业。 10多年以前，即1915年他访问伯班克，在墨巴巴拉的苗圃时，曾与福特讨论了假如美国参加第一次世界大战，橡胶供应如何解决的问题。大战过后，爱迪生接受福特的建议，于1927年成立了爱迪生植物研究公司。 爱迪生心想：“橡胶树以外的植物，没有办法生产同性质的东西吗？橡树需要经过那么些年，才能采到橡胶，如果像杂草那样，每年都能采到同性质的东西，那就好办了。”他认为，首先应将北美和南美的植物收集起来，依次采取树液进行研究。 不到一年，被派往世界各地去寻找的人采集了约3000种植物回到美国。爱迪生对14000种植物进行分析研究，几种菊科植物进行杂交，培育了一种含有大量胶乳的植物。但使用这种菊科植物提胶，造价太高。1928年，这个老发明家继续努力地试验。他说：“再给我5年的时间，我一定让美国出现常年产胶的植物！”“我希望产量能增至100天10磅，我们现在还正在开始，如果工作原理确定了，将来的希望真是没有止境呢。” 爱迪生由于患了肾功能失调综合征，便只好放弃了橡胶植物的种植研究。当此项任务由爱迪生的后继者承担起来的时候，已不再是由菊科植物提取，而是合成橡胶。爱迪生从野草中提炼橡胶的功绩，受到世人极高的评价。 1931年10月18日，星期日的凌晨3点24分，发明大王爱迪生走完了84年的伟大人生旅程。 临终时他说：“我为人类的幸福，已经尽了心力，没有什么好遗憾的了！” 3天后的10月21日傍晚，这位发明大王的遗体埋葬在靠近他在西奥兰治克雷的家的大橡树下。 当时，全美各地熄灭电灯一分钟，以示哀悼。 在这一分钟之内，芝加哥、加利福尼亚、丹佛、纽约，整个密西西比河一片黑暗，纽约百老汇一片黑暗，世界一片黑暗。接着，从东海岸到西海岸，从城市到乡村，灯火通明，亮如白昼，世界一片光明。 人们纷纷为爱迪生献上追悼和赞辞，其中以胡佛总统的话，最令人感动。他说：“所有的美国人都是爱迪生的受惠人！我们不仅生活上接受他的恩惠和利益，最重要的是我们继承了他的精神遗产！” 1．文章开头写爱迪生81岁诞辰时纽约的友人举行欢宴，起了什么作用？ __________________________________________ 2．爱迪生为什么对研究，生产橡胶这项工作那么投入？ __________________________________________ 3．在熄灭电灯哀悼爱迪生的一分钟前后，世界从“一片黑暗”到“一片光明”，这里运用了怎样的表现手法？请结合原文说说这样写的作用与好处。 __________________________________________ 4．“我们不仅生活上接受他的恩惠和利益，最重要的是我们继承了他的精神遗产！”你认为爱迪生留给我们的“精神遗产”是什么？ __________________________________________ 5．一位著名的心理学家说：“工作、爱情、游戏是人生的三个重要方面，偏废了任何一方面就不能算作一个精神健康的人。”而爱迪声连生日那天都在工作，你认为他算精神健康的人吗？请结合文章谈谈你的看法。 __________________________________________ |