◎ 2011-2012学年人教版山东省聊城高县八年级语文上册第六单元《观潮》优化测控卷的第一部分试题
  • 给下列加粗字注音。
    (   )       (   ) 艨艟(   )(   ) 腾(   )
    (   ) 平地(   ) 尔(   ) 无迹(   )
    者(   ) (   ) (   ) 僦赁(   )(   )
  • 解释句中加粗字的意思。
    其远出海门(      )
    ②吞天日(      )
    ③则一无迹(      )
    ④乘弄旗枪舞刀(      )(      )
    ⑤饮食百物皆倍穹常时(      )
    ⑥则僦赁看幕,虽席地不容闲也(      )(      )
    ⑦出没于鲸波万仞中(      )(      )
    倏尔黄烟四起(      )
    江干上下十余里间(      )
    ⑩玉雪岭天而来(      )(      )
◎ 2011-2012学年人教版山东省聊城高县八年级语文上册第六单元《观潮》优化测控卷的第二部分试题
  • 在括号内填入恰当的动词。
    吴儿善泅者数百,皆(   )发(   )身,手(   )十幅大彩旗,(   )先鼓勇,溯(   )而上,(   )于鲸波万仞中,(   )百变,而旗尾略不沾湿。
  • 翻译下列句子。
    ①方其远出海门,仅如银线。_______________________________________
    ②既而尽奔腾分合五阵之势。_______________________________________
    ③出没于鲸波万仞中。_______________________________________
    ④而僦赁看幕,虽席地不容闲也。_______________________________________
◎ 2011-2012学年人教版山东省聊城高县八年级语文上册第六单元《观潮》优化测控卷的第三部分试题
  • 阅读下面文字,回答文后各题。
      浙江之潮,天下之伟观也。自既望以至十八日为盛。方其远出海门,仅如银线;既而渐近,则玉城雪岭际天而来,大声如雷霆,震撼激射,吞天沃日,势极雄豪。杨诚斋诗云“海涌银为郭,江横玉系腰”者是也。
      每岁京尹出浙江亭教阅水军,艨艟数百,分列两岸;既而尽奔腾分合五阵之势,并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者,如履平地。倏尔黄烟四起,人物略不相睹,水爆轰震,声如崩山。烟消波静,则一舸无迹,仅有“敌船”为火所焚,随波而逝。
    1.第一段首句和最后一句在全文结构和内容上各起什么作用?
    __________________________________________________
    2.第一段作者从哪几个方面对海潮进行描写?
    __________________________________________________  
    3.第一段文字用了哪几种修辞方法?请从文中找出来。
    __________________________________________________  
    4.第二段文字主要写___________这一场面,其描写扣人心弦,那么你认为其精彩之处表现在哪里?
    __________________________________________________ 
    5.一场复杂的演习活动,而结在“______________”的静景上,这是运用了____________的写法,这种写法有什么作用?
    __________________________________________________  
  • 阅读下面文字,回答文后各题。
      吴儿善泅者数百,皆披发文身,手持十幅大彩旗,争先鼓勇,溯迎而上,出没于鲸波万仞中,腾身百变,而旗尾略不沾湿,以此夸能。
      江干上下十余里间,珠翠罗绮溢目,四马塞途,饮食百物皆倍穹常时,而僦赁看幕,虽席地不容闲也。
    1.第一段描写突出了“弄潮儿”的__________、__________、__________等特征。“__________________一句是对弄潮儿本领最高妙的称颂和赞叹。
    2.概括两段内容。
    ________________________________________________
    3.第一段哪些句子突出了壮士形象?而哪些句子又突出了勇士们的高超本领?
    ________________________________________________  
    4.上文第二段文字与写海潮和水上表演有无联系?能否删去这一段文字?为什么?
    ________________________________________________  
  • 写作。
      你欣赏过那扣人心弦的杂技表演吗?请写一段话,写出表演者技艺的高超和表演经过。