| 下列各句中加粗词的字形和读音完全正确的一项是 |
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| A．历史，现实，在雨中融合了——融成一幅悲哀而美丽、真实而荒寥（miào）的画面。 B．此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当（dāng）；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。 C．老头子张惶（huáng）失措，船却走不动，鬼子紧紧追上了他。 D．将受到历史制载（cái）的这两个强盗，一个叫法兰西，另一个叫英吉利。 |
| 选词填空正确的一项是 |
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| ⑴二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先_______安庆、芜湖线，_______繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，二十四小时内即已渡过三十万人。 ⑵夜晚，敌人从炮楼的小窗子里，呆望着这_______的大苇塘，天空的星星也像是浸在水里，而且要_______的样子。 A．越过 到达 阴森恐怖 坠落 B．突破 到达 暗无天日 滴落 C．突破 渡至 阴森黑暗 滴落 D．越过 渡至 暗无天日 坠落 |
| 下列句子中有语病的一项是 |
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| A．我们要时刻牢记交通法规，确保自己与他人的安全，行安全路，做文明人。 B．我们只有相信自己的能力，才能在各种考验前充满信心。 C．有专家指出，运动量过少是导致肥胖的主要原因。 D．在首个国家湿地公园终于撩开了神秘的面纱。 |
| 下面表述的课文相关内容，有错误的一项是 |
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| A．毛泽东的《人名解放军百万大军横渡长江》是一则新闻。阅读新闻，要注意它的结构的五个部分，即标题、导语、主体、背景、结语。 B．法国作家西蒙若夫的《蜡烛》是一篇战地通讯，赞美反法西斯同盟各国战斗的友谊，讴歌南斯拉夫人民对苏联红军的深厚感情。 C．要和平，不要战争，是第二次世界大战后世界各国人民的共同呼声，也是聂华苓《亲爱的爸爸妈妈》这篇文章的主题。 D．孙犁的小说《芦花荡》塑造了一位传奇式的英雄——老头子，“过于自信和自尊”这句话点出了他的性格核心。 |
| 下列句子中加粗词意思不同的一项是 |
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| A．缘溪行，忘路之远近 得其船，便扶向路 B．便要还家，设酒杀鸡作食 余人各复延至其家 C．山有小口，仿佛若有光 诣太守，说如此 D．寻向所志，遂迷 未果，寻病终 |
| 默写。 ①大道之行也，______________，______________，______________。 ②百川东到海，______________？______________，老大徒伤悲。 ③牧人驱犊返，猎马带禽归。______________，______________。 ④乡泪客中尽，______________。______________，平海夕漫漫。 ⑤______________ ，芳草萋萋鹦鹉洲。______________？烟波江上使人愁。 ⑥孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》中描写洞庭湖丰富的蓄积和动荡的声势，且笔力千钧、备受后人赞赏的诗句是______________ ，______________。 |
| 名著阅读。 《朝花夕拾》是_________（人名）唯一一本_________（体裁）集，回忆了他童年、少年和青年时期不同生活经历和体验。其中《_________》（篇名）描述了儿时父子间一场微妙的冲突——“我”对五猖会的热切盼望和父亲的阻难，表现了父亲对儿童心理的无知和隔膜。 |
| 请你为这则新闻拟写一个标题（不超过15个字）。 材料： 据新华社沈阳9月18日电 今年9月18日是“九一八”事变爆发80周年纪念日。当天下午，东北三省在沈阳“九一八”历史博物馆举行撞钟鸣警仪式，用钟声和警报声警醒人们：勿忘国耻、振兴中华。 9时16分，由中央有关部门、东北三省政府、解放军以及社会各界代表组成的撞钟手，一起推动钟槌击响警世钟鸣敲击在人们的心中。9时18分，尖利的防空警报从四面八方响起，震撼着沈阳全城。博物馆广场上1000多名各界群众静静伫立。同时，在沈阳规定的道路上所有车辆停止行驶鸣笛示意。此时此刻，东北三省所有城市也一同拉响警报。 3分钟后，警报声从天际消失。伴随着雄壮的义勇军进行曲，一面五星红旗在广场冉冉升起。撞钟鸣警活动后，数千名沈阳市民进入博物馆参观。 标题是：_________________________________ |
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桃花源记 陶渊明 |
| 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也。闻之，欣然规往，未果，寻病终。后遂无问津者。 1．用“/”为下列句子划分朗读停顿。（每句停一处） ⑴忘 路 之 远 近 ⑵太 守 即 遣 人 随 其 往 2．解释下列加粗的词语。 ⑴乃不知有汉，无论魏晋________________________ ⑵阡陌交通，鸡犬相闻________________________ ⑶率妻子邑人来此绝境________________________ ⑷闻之，欣然规往________________________ 3．翻译下列句子。 见渔人，乃大惊，问所从来。 ________________________________________________ 4．用原文语句回答问题。 ⑴文中“_____________，_____________，_____________。”描写了桃花源的美景。 ⑵“_____________，_____________”和“_____________，_____________”则表现了桃花源人的热情好客。 5．村中人为什么要嘱咐渔人“不足为外人道也”？ ________________________________________________ |
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血色黄昏 |
| 血色黄昏，硝烟滚滚。 日军56师团长驱直入，已彻底切断滇缅国际通道，进占怒江西岸，在惠通桥沿岸同国军接火。中日双方几十万部队摆开了决战架势。 怒江不保。昆明危在旦夕。 整个大后方已感触到战争的迫近。 惠通桥不保，怒江防线必毁于一旦。后果将不堪设想。 卡车在公路上疯狂地弹跳着向前冲去。大胡子少校手提一挺轻机枪，两眼血红。作为带队长官，他明白迟到一个小时的后果是什么。 不该发生的事发生了。第一辆卡车扎进炮弹坑里，熄火了。随后的4辆卡车也被迫停下来。前面的路面都布满炮弹坑。 押车官兵全部下了车，奔跑着搬石头填炮弹坑，推车，累得气喘吁吁。也就是在这个时候，四野里聚集来不少饿得皮包骨头的饥民，怯生生地围着卡车转，也不知是谁喊了一声：车里有白馍！顿时，四野里的饥民打了强心针般振奋起来，呼啦冲上去钻进车厢，抢吃起馒头来！ 大胡子少校手提轻机枪冲到被抢的车前，嘴角抽搐着，两眼滴血，一咬牙将枪端起来对准饥民。只听一片哗哗的枪栓声，全体押车官兵持枪围住了饥民。 就在这时，大胡子少校的双眼直直盯着车尾。然后痛苦地闭上了双眼。在车尾，一个十二三岁的小女孩，饿得双眼深陷，浑身瘦骨骇人地撑着肉皮，一双脏兮兮的手抓住馒头，嘴里还咬着一只馒头，遮住了半张瘦脸，双眼惊骇而哀怜地望着大胡子少校。 大胡子少校浑身战栗着，两幅画面在眼前交替晃过：一边，是饿着肚子同鬼子拼命的国军兄弟；一边是手无寸铁饿得只剩一口气的小女孩！他丢下机枪，面对饥民跪了下去，一拳砸在头上：“乡亲们哪，前面守怒江的弟兄们已经4天没有吃饭了，他们空着肚子在和鬼子拼刺刀啊，你们……” 四野霎时一片寂静：所有人如石雕一般。 小女孩怯生生地挪到大胡子少校面前，将手里的馒头递到大胡子少校手上，然后取下嘴里的馒头也递上去：“叔叔，我不知道这些馍馍是送到前线去的，这个馍馍我咬了一口，请他们别嫌弃，请他们吃饱了多杀鬼子……好吗？” 大胡子一下抱起小女孩，只一个劲点头。他将脸贴着小女孩的脸：“你叫什么名字？” 小女孩有气无力地答道：“我叫尤小翠。” 大胡子颤声说道：“好妹妹，等我们打败了鬼子，我一定要让你吃上白馍。一定让你吃饱好吗？” 小女孩吃力地点点头，脸上露出稚气的笑。 所有的饥民们此时都将拿在手里的馒头默默地送回了车上。然后用最后一点力气抱起一块块填弹坑的石头……车队终于怒吼着向怒江方向冲去…… 一周后，大胡子少校和耿振华师长来到陷车的地方，大胡子少校手里提着一小袋馒头，耿师长手里也有一个馒头，一个发黄的有一个缺口的白馍。他们找一个叫尤小翠的小女孩。 一个老大娘将他们引到一座新的小坟包面前，老大娘说：“她家7口人，她是最后一个死去的，她在3天前饿死了！” 大胡子少校和耿师长咚地跪在新坟前。 凄厉的枪声伴了一声嚎叫：“小翠妹，所有的中国军人会为你报仇！——小日本，中国人是不会死绝的！” 34年后。一位国军起义将军临死前拿出一个有缺口且发黄的馒头。说：“把这馒头的故事……讲给……小青年们……听。” 1．请用简洁的语言概括出这篇小说的情节。 ①开端：大胡子少校奉命运送物资到前线，车陷弹坑中。 ②发展：_________________________________________ ③高潮：________________________________________ ④结局：________________________________________ 2．这是一个非常感人的故事，也许你读了之后会被深深打动，请列出一个令你感动的情节，并简要说说让你感动的原因。 ____________________________________________________________ 3．文中写到两次“跪”，它们分别包含着怎样的心理或情感？ （1）大胡子少校面对饥民“跪”：________________________________________ （2）少校和师长在新坟前“跪”：________________________________________ 4．文中的“尤小翠”是一个怎样的孩子？ ____________________________________________________________ |
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请把我埋得浅一些 |
| ①二战时期，在一座纳粹集中营里关押着很多妇女和儿童。他们遭受着纳粹无情的折磨和杀害，人数在不断减少。 ②有一个天真活泼的小女孩，和她的母亲一起被关押在集中营里。一天，她的母亲和一些妇女被纳粹士兵带走了，从此，再也没有回到她的身边。人们知道，她们肯定是被杀害了。因为每天都有人被杀害，死亡的阴影笼罩着每一个人。人们谁也不知道自己是否能活。小女孩不断哭泣着询问她母亲去哪儿了，人们编着各种谎话来哄她。到后来，实在不能回答时，就对小女孩说，你的妈妈去寻找你的爸爸去了，不久就会回来的。小女孩相信了，她不再哭泣和询问，而是唱起妈妈教给她的许多儿歌，一首接一首地唱着，像轻风一样在阴沉的集中营吹拂。她还不时爬上囚室的小窗，向外张望着，希望看到妈妈从远处走来。 ③小女孩没有等到妈妈回来，就在一天清晨，纳粹士兵用刺刀驱赶着，将她和数万名犹太人逼上刑场。刑场上早就挖了很大的深坑，他们将一起被活活埋葬在这里。人们沉默着，死亡是如此真实地逼近着每一个生命。面对死亡，人们在恐惧中发不出任何声音。 ④人们一个接一个地被纳粹士兵残酷地推下深坑。当一个纳粹士兵走到小女孩跟前，伸手要将她推进深坑中去的时候，小女孩睁大眼睛对纳粹士兵说：“刽子手叔叔，请你把我埋得浅一点好吗？要不，等我的妈妈来找我的时候，就找不到了。”纳粹士兵伸出的手僵在了那里，刑场上顿时响起一片抽泣声，接着是一阵愤怒的呼喊。 ⑤人们最后谁也没能逃出纳粹的魔掌。但小女孩纯真无邪的话语却撞痛了人们的心，让人们在死亡之前找回了人性的尊严和力量。 ⑥暴力真的能摧毁一切？不，在天真无邪的爱和人性面前，暴力让暴力者看到了自己的丑恶和渺小。刽子手们在这颗爱的童心面前颤抖着，因为他们也看到了自己的结局。（摘自《做人与处世》2001年第7期） 1．请说说第②段中划线句子用了什么修辞手法，有什么表达效果？ _______________________________________________________________ 2．第⑤段中“但小女孩纯真无邪的话语却撞痛了人们的心，让人们在死亡之前找回了人性的尊严和力量”，在这句话中你是如何理解“撞痛”这个词的？ _______________________________________________________________ 3．发挥你的想像力，想一想那位纳粹士兵听了小女孩的话后会有什么样的心理活动，试着用自己的话描绘出来。 _______________________________________________________________ |
| 作文。 请以“这就是爱”为题，写一篇记叙文，不少于600字。 要求：中心明确，条理清楚，详略得当。尽量写出自己独特的体察和感悟。文中不得出现真实的人名和班级等。 |