| 阅读下面文字，按拼音填空 唐朝文学家韩愈曾经说过：业精于勤，荒于_____（xī）。也就是说，学业方面的精深造_____（yì）来源于勤奋好学。唯有勤奋者，才能在知识海洋里（jí）_____取到真才实学，才能成为一个（ruì）_____智的人。 |
| 选出没有错别字的一组 |
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| A．月明风轻 富丽堂皇 天经地义 B．与日俱增 精益求精 无精打采 C．挑拨离间 随鸡应变 变幻莫测 D．川流不息 随身附和 不记其数 |
| 选出不是病句的句子 |
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| A．在这次旅游中，许多景点令我一辈子终生难忘。 B．这朴素的话语多么深刻地蕴含着人生哲理啊！ C．通过这次评比，使温州市被命名为“中国优秀旅游城市。 D．圆明园，其造园之术，可用“因水成景，借景西山”八字来概括。 |
| 古诗文名句默写 （1）_________________，老大徒悲伤。 （2）_________________，山山唯落晖。 （3）《陋室铭》的主旨句是_________________，_________________。 （4）《爱莲说》中写莲不与世俗同流，孤高自傲的句子是_________________，_________________。 （5）《桃花源记》中表现桃源人老有所养，幼有所长的句子是_________________，_________________。 |
| 在横线上给新闻起一则标题（不超过10个字） |
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本报讯：一名参与中国太空计划的官员近日透露，中国计划在10月首次发射载人太空飞船。这次升空的中国首批宇航员可能为3人，他们将在空中至少飞行一天。中国计划今年10月发射载人的是“神舟五号”飞船，该飞船已具备载人升空所需的一切先决条件。 |
| 现代文阅读 |
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父亲的斧头 |
| 一把斧头完成的最后一道工序是淬火①。 父亲的习惯是把一把刚刚淬火的新斧头钳起来，将斧头对准砧子后的尖角，在那上面用力啃一啃，看这把斧头的钢口如何，它能否吃得动这铁。 正因为这样，那只砧子的尖角斧痕累累，刚刚削过的新痕泛着银白。而那把父亲才试过后用力地抛在地上的斧头还很烫手，新斧头发着蓝光。 这时候，父亲瞅一眼躺在眼前的斧头，一只脚踩在砧墩上，端起那只水烟锅，咕嘟咕嘟抽起烟来。而此时，我就能歇歇手，赶快离开打铁铺，跑到大门外面去。我始终想要离开这叮当作响的日子，跑到外面的世界闯荡。那时候我像一把刚刚打造好的斧头，准备磨快刃子，等待机会，狠狠砍生活两斧子。 一次，放了暑假，父亲让我给他搭下手，打造一批镰刀。满山遍野的庄稼都黄了，都在等待镰刀来收割。人们需要镰刀，庄稼更需要镰刀，金黄的麦子都张了口，几乎要叫出声来。父亲心里很着急。我不在乎这些，我想我的事。 我对父亲说，我不想打镰刀，我想去采药。我想象着采到了一大麻袋药。那时候我们那里秦艽②正在卖着好价钱，我想自己挣回自己的学费。我觉得打镰刀挺费事的。 父亲并没有反对我去采药。他说，去吧，去干你爱干的事。 其实，我不知道什么是我爱干的事。比如说父亲，打一把斧头，打一张镰刀，然后抽一锅水烟，临睡时喝二两烧酒。这些他都肯定爱干，而且每样都干得从容不迫。我呢？截止那个秋天，还没干成一件事。我总是喜欢想入非非。 我打定了主意去采药。我在离家二十里外的山上转悠了三天就没有耐心了。别人总是在低头工作，而我却怎么也找不到药，那些长在灌木中的药材总是与我擦肩而过。 二十里外的我似乎听到父亲锻打镰刀的声音。我想，那些刚刚打好的镰刀正被它的主人磨得锋利无比，一张张镰刀正伸向成熟的麦子。 父亲打完了镰刀，紧接着又开始打造斧头。父亲的斧头总是供不应求。 我垂头丧气地站在父亲面前，父亲一声不吭，他钳起一把刚淬过火的斧头，在砧子上狠狠地啃了两下。 这时候，我确实该为我自己羞愧了。我不能眼看着自己这把刚出炉的斧头就这样白白地锈掉，然后当作废品处理掉。我总得好好用上两下子，砍出两道新印子。父亲打造了大半辈子钢口很硬的斧头，不能败在我这把斧头上。 [注]①淬cuì火：把金属工件加热到一定温度，然后浸入冷却剂（油、水等）急速冷却，以增加硬度。②秦艽“jiāo”草本植物，可入药。 1．标题“父亲的斧头”在文中有哪两层含义？ 答：________________________________ 2．文中的“父亲”给人印象很深。结合全文，说说他是一个怎样的人？ 答：________________________________ 3．文中的语言富有表现力，试结合上下文品析 （1）金黄的麦子都张了口，几乎要叫出声来。 答：________________________________ （2）父亲一声不吭，他钳起一把刚淬过火的斧头，在砧子上狠狠啃了两下。 答：________________________________ 4．文章结尾说“我确实该为我自己羞愧了”，“我”为什么羞愧？ 答：________________________________ |
| 换一种表情动作（如沉默、流泪、哭……）仿写下列语句。（字数可略有增减） 例句：低头，不等于认输，低头有时是对过去的反思，有时是对未来的筹划。 仿句：_________________________________ |
| 阅读下文并完成问题。 |
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木笛 |
| 南京乐团招考民族器乐演奏员，其中包括一名木笛手。 应试者人头攒动，石头城气氛热烈——这是一个国际级乐团，它的指挥是丹麦音乐大师，这位卡拉扬的朋友长期指挥过伦敦爱乐乐团。 招考分初试、复试和终试三场。两轮过后，每一种乐器只留两名乐手，两名再砍一半，二比一。 终试在艺术学院阶梯教室。 房门开处，室内探出一个头来。探身者说：“木笛。有请朱丹先生。” 声音未落，从一排腊梅盆景之间站起一个人来。修长、纤弱，A一身黑色云锦衣衫仿佛把他也紧束成一棵梅树。衣衫上的梅花，仿佛开在树枝上。走进屋门，朱丹站定，小心谨慎地从绒套中取出他的木笛。之后，抬起头，他看见空蒙广阔之中，居高临下排着一列主考官。主考席的正中，就是那位声名远播的丹麦音乐大师。 大师什么也不说，只是默默打量着朱丹。那种神色，仿佛罗丹打量雕塑。 半晌，大师随手从面前的一叠卡片中抽出一张，并回头望了一下坐在身后的助手。助手谦恭地拿过卡片，谦恭地从台上走下来，把那张卡片递到朱丹手中。 接过卡片，只见上面写着——在以下两首乐曲中任选一首以表现欢乐： 1、贝多芬的《欢乐颂》；2、柴可夫斯基的《四小天鹅舞》。 看过卡片，朱丹眼睛里闪过一丝隐忍的悲戚。之后，他向主考官深深鞠了一躬。抬起眼睛，踌躇歉疚地说： _____________________________________________ 这一句轻声的话语，却产生沉雷爆裂的效果。主考官有些茫然失措起来。 片刻，大师冷峻发问：“为什么？” 朱丹回答：“因为今天我不能演奏欢乐曲。” 大师问：“为什么？” 朱丹说：“因为今天是12月13日。” 大师问：“12月13日是什么日子？” 朱丹说：“南京大屠杀纪念日。” 久久，久久，一片沉寂。 大师问：“你没有忘记今天是什么考试吗？” 朱丹答：“没有忘记。” 大师说：“你是一个很有才华的青年，艺术前途应当懂得珍惜。” 朱丹说：“请原谅——” 没等朱丹说完，大师便向朱丹挥了挥手，果断而又深感惋惜地说：“那么，你现在可以回去了。” 听到这句话，朱丹顿时涌出苦涩的泪。他流着泪向主考席鞠了一躬，再把抽出的木笛轻轻放回绒套，转过身，走了。 入夜，石头城开始落雪。没有目的，也无需目的，朱丹追随雪片又超越雪片，开始他孤独悲壮的石头城之别。朱丹不知不觉走到鼓楼广场。穿过广场，他又走向坐落在鸡鸣寺下的南京大屠杀死难同胞纪念碑。 临近石碑是一片莹莹辉光，像暖色萌动，像蓓蕾初绽，像彩墨在宣纸上的无声晕染。走近一看，竟然是一支孩子方阵。有大孩子，有小孩子；有男孩子，有女孩子。他们高矮不一，衣着不一，显然是一个自发的群体而不是一支组织的队伍。坚韧是童稚的坚韧，缄默是天真的缄默，头上肩上积着一层白雪，仿佛一座雪松森林。每个孩子手擎一支红烛，一片红烛流淌红宝石般的泪。 纪念碑呈横卧状，像天坛回音壁，又像巴黎公社墙。石墙斑驳陆离，像是胸膛经历乱枪。 顷刻之间，雪下大了，雪片密集而又宽广，仿佛纷纷丝巾在为记忆擦拭锈迹。 伫立雪中，朱丹小心谨慎地从绒套中取去木笛，轻轻吹奏起来。声音悲凉隐忍，犹如脉管滴血。寒冷凝冻这个声音，火焰温暖这个声音。坠落的雪片纷纷扬起，托着笛声在天地之间翩然回旋。 孩子们没有出声，孩子们在倾听，他们懂得，对于心语只能报以倾听。 吹奏完毕，有人在朱丹肩上轻轻拍了一下。 回头一望，竟然是那位丹麦音乐大师。朱丹十分意外，他回身向大师鞠躬。 大师说：“感谢你的出色演奏，应该是我向你鞠躬。现在我该告诉你的是，虽然没有参加终试，但你已经被乐团正式录取了。”朱丹问：“问什么？” 大师略作沉默，才庄重虔诚地说：“为了一种精神，一种人类正在流失的民族精神。” 说完，大师紧紧握住朱丹的手，朱丹的手中，握着木笛。 1．结合上下文，将文章中画线处空缺的句子写在下面 答：___________________________________ 2．文章两次写朱丹“小心谨慎”地从绒套中取出木笛，意图是什么？ 答：___________________________________ 3．文章A处写朱丹“一身黑色云锦衣衫”的用意是什么？ 答：___________________________________ 4．文章的主人公朱丹是一个怎样的人？ 答：___________________________________ 5．找出文中的中心句，并写下来。 答：___________________________________ 6．“聂华苓说过“人，是健忘的。不记仇，很对。但是，不能忘记。”结合本文，说说你对战争与和平的看法。 ___________________________________ |
| 古诗文阅读 |
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十五夜望月 中庭地白树栖鸦， 冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望， 不知秋思落谁家？ |
| 1．第一句诗中的“_________”词语表现了月色的清冷、澄净。 2．全诗流露出作者什么思想感情？ _____________________________ |
| 文言文阅读 |
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（甲） |
| 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良口美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫并恰然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人—一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 |
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（乙） |
| 伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山。钟子期曰：“善哉，①峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，②洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。注释：①峨峨：高耸的样子。②洋洋：宽广的样子。 1．解释下列句子是加粗字的意思。 （1）善 伯牙善鼓琴（ ） 善哉，峨峨兮若泰山（ ） （2）志 志在高山（ ） 处处志之（ ） （3）率妻子邑人来此绝境（ ） （4）便要还家（ ） 2．用现代汉语写出下面句子的意思。 （1）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 ____________________________ （2）钟子期日：“善哉，洋洋兮若江河！” ____________________________ 3．（乙）选段，伯牙和钟子期心意相通，被人们称为______________。甲文中的故事浓缩成一个成语是______________，甲文表现了作者______________的思想感情。 |
| 写作 生活如诗好歌，处活中常有一份感动会在你心中油然而生。“他乡遇故知”会使你顿觉友情的美好；“风雪夜归人”会让你倍感亲情的可贵；“久旱逢甘霖”会令你体验收获的惊喜；“柳暗花明又一村”会令你感受到战胜困境的人生最美丽……。 请以“___________伴我行”为题，写一篇不少于600字的记叙文。 |