| 选出加线字的注音全对的一项 | ||||
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| 选出没有错别字的一项 |
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| A.山石磷峋 碧波粼粼 遍体鳞伤 遴选人才 B.烟雾拢罩 树木葱茏 玲珑剔透 睡眼朦胧 C.碌碌终生 高官厚碌 绿林好汉 录取新生 D.姿态万千 资助穷人 咨询问题 恣意践踏 |
| 选出加粗字的注音、注释错误的一项 |
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| A.头晕目眩（xuàn，眼睛昏花） B.忍俊不禁（jīng，忍不住） C.可望不可即（jí，靠近，接触） D.苦心孤诣（yì，学业、技术等所达到的程度） |
| 根据语境解释词语，选出不当的一项 |
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| A.水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。（“贮蓄”指水藻有意把绿色堆积起来。） B.我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。（“前途茫茫”指人生道路上遇到重重困难，举步维艰。） C.只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。（“辉煌”指盛开的紫藤萝花气势非凡，一片灿烂。） D.我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。（“缥缈”指隐隐约约，若有若无的虚幻情景。） |
| 下列横线处应填的词语，依次正确的一项是 |
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| ①平时不好好学习，考试时却想取得好成绩，这无疑是__________。 ②随着科学技术的发展，人类的__________正在不断地变为现实。 ③只有抱定坚定的__________，理想才能变成现实。 ④老师的鼓励使他__________大增，它又自信地站到了起跑线上。 A.痴想 幻想 信心 信念 B.痴想 幻想 信念 信心 C.幻想 痴想 信念 信心 D.幻想 痴想 信心 信念 |
| 选出因有语病而表达不准确的一项 |
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| A.风轻悄悄的，草软绵绵的。 B.打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。 C.在热带的地方，日光是永远那么毒。 D.一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是个理想的境界？ |
| 下列说法不正确的一项 |
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| A.《走一步，再走一步》写的是“我”童年时一次“脱险”的经历，其中蕴含着学习的方法。 B.《风筝》的故事告诉我们：在温馨与和美中有亲情，在误解和冲突中也有亲情。 C.《化石吟》是一首科学诗，写科学家通过研究化石，展现了亿万年前的神奇景象，从而赞美科学的神奇与人类的伟大。 D.《看云识天气》一文介绍了天空中的云彩与天气变化的关系。作者运用生动形象的描写，勾画出千姿百态的云，使读者可以从这些描绘中得到识别天气的阴晴雨雪的知识。 |
| 下面是对《羚羊木雕》一文中心的理解，准确的一项是 |
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| A.父母逼迫“我”向朋友反悔，“我”很伤心。 B.父母逼迫“我”向朋友索回木雕，“我”很痛苦。 C.父母重财轻义，使孩子心灵受到伤害。 D.父母强迫“我”索回木雕，使“我”得到朋友的谅解。 |
| 下列各句，说话得体的一项是小张同学在做数学练习时，遇到一道难题，想请教数学课代表王东，他说： |
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| A.“王东同学，快给我讲一下这道题！” B.“把这道题的答案拿给我看一下！” C.“希望你给我讲一下这道题。” D.“王东同学，你能帮我讲一下这道难题吗？” |
| 下面的文学常识，连线不正确的一项 |
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| A.《济南的冬天》——老舍——中国现代著名作家。 B.《理想》——流沙河——中国现代散文作家。 C.《皇帝的新装》——安徒生——丹麦著名童话作家。 D.《天上的街市》——郭沫若——中国现代著名诗人、学者。 |
| 阅读下面的一段文字。 ①桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 ②“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。 A ，高兴起来了， B ，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。 1、为文中横线处补写原句： A处应为：____________________________ B处应为：____________________________ 2、第①段描写了一幅□□ 图，第②段描写了一幅□□图。 3、第①段中“闹”字用得好，选出下面理解不恰当的一项（ ） A、成千上万的蜜蜂嗡嗡地叫着，显示出春天的热闹。 B、突出蜜蜂之多，群蜂之乐，衬托花开之艳。 C、突出蜜蜂之多，衬托花朵繁茂。 D、“闹”字表现了花下蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓等昆虫数量多、阵容大。 4、第①段文字抓住了□□□、□□□、□□□这三个特征描写，是按照从□□→□□→□□的顺序来写的。 5、第②段中“吹面不寒杨柳风”是__________时代的__________的《绝句》一诗中的名句。 |
| 阅读。 |
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父 亲 |
| ①因公因私，我已好几年没回故乡了。忙忙乱乱地行走在城市的街头巷尾，几乎忘记了独自生活在故乡老屋的老父。 ②前不久，家乡的表哥写信告诉我，父亲蹲在村口路边守望的身躯像一块坚硬的石头……看到这里，我的泪水马上滚落出来，连忙推去所有事务，追风赶月，一刻不敢停留地往家赶。在村口的路边，父亲终于看到他风尘仆仆的儿子出现在回家的路上，他站起来，搓着那双大手嘿嘿笑着。 ③吃过简简单单的晚饭，叨过一阵子平平常常的家长里短，窗外夜风起处，虫鸣渐深，我打了一个呵欠说：“爸，咱睡吧。” ④父亲的眼中露出难色，他说：“嗯，睡吧。”随后又站起身往外走，“爸爸打鼾，怕吵你睡觉，我找人搭铺去。” ⑤我拦住他笑着说：“爸，我是你的崽，像你，也打鼾，你不是不知道。两只喇叭一块儿吹，热闹。” ⑥父亲不好意思地笑了一声，开始脱鞋穿衣。于是，我跳上了那张自己睡了十几年的破旧、宽大而又温暖的床。跟以前一样，父亲睡那头，我睡这头，彼此枕着一双臭脚。 ⑦月亮在窗外移，树梢乱动，撒下碎银，但听不到那熟悉的鼾声。 ⑧父亲在那头说：“不早了，睡吧。” ⑨月亮从窗口消失，鸡啼在村庄远远近近的地方响起。床上仍寂静一片。记得以前与父亲同寝，在田头地尾劳累了一天的父亲头一沾枕头就睡去，鼾声惊天动地，吵得我无法入睡，就常用脚把他踹醒，任他熬着等我睡去他再睡。想到这里我的心好痛，就装着打鼾，打得既重又急，仿佛睡得极香极沉。 ⑩父亲在那头轻轻地侧了侧身，并欣慰地舒了一口气。随后，我发现父亲轻轻地起来，轻轻地给我掖被角，最后竟用手轻轻地摸着我的脸，当那粗糙而又温暖的手在我脸上划过时，我的鼻子一酸，泪水便滚出了眼眶，父亲的手一抖，替我抹去泪水，叹了一声说：“鸡都叫了，睡吧。”  我哽咽着说：“睡吧。” 1、给下面加粗的字注上正确的读音： ①踹醒（ ） ②哽咽（ ） 2、根据①——③段简答： “我”为何要风尘仆仆地回到故乡的老屋，和父亲一起吃饭；一起聊家常，并且与父亲同寝？（尽量用文中原话回答） 答：_________________________________________ 3、根据④——⑨段，找出文中最能体现父亲关心儿子、儿子也体贴父亲的事例各一例，归纳并写在下面的横线上。 A、父亲关心儿子：_________________________________________ B、儿子关心父亲：_________________________________________ 4、文中对月色和夜色都有一些描写。例如：“月亮在窗外移”，“月亮从窗口消失”等。这些描写的作用是：_________________________________________。 5、第⑩段中写道：“父亲竟用手轻轻地摸我的脸”，这里的“轻轻”和“摸”各有何作用？ 答：_________________________________________ 6、根据②和⑩段简答：文中两次写“我”落泪，其原因各是什么？这两次落泪对表现文章中心有何作用？ 答：_________________________________________ |
| 在横线处补写课文原句（任填三句）： ①子曰：“三人行，必有我师焉，______________，其不善者而改之。”（《论语·述而》） ②______________，江春入旧年。（王湾《次北固山下》） ③老骥伏枥，______________。（曹操《龟虽寿》） ④清晨入古寺，______________。（常建《题破山寺后禅院》） |
| 下列诗句的朗读节奏划分正确的一项是 |
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| A.七八个∕星∕天外，两三点∕雨∕山前。 B.旧时茅店∕社∕林边，路转溪头∕忽 C.几处∕早莺∕争暖树，谁家∕新燕∕啄春泥。 D.明月∕别枝∕惊∕鹊，清风∕半夜∕鸣∕蝉。 |
| 选出背诵，默写准确无误的一项 |
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| A.一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，铺天盖地而来。 B.日月之行，若出其里；星汉灿烂，若出其中。 C.兄子曰：“撒盐空中不可以。”兄女曰：“未若柳絮因风起。” D.日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。 |
| 下列语句皆出自《论语》，选出加粗字的注音、注释有误的一项 |
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| A. 不亦说乎（yuè 愉快、高兴） 人不知而不愠（yùn 生气、发怒） B. 吾日三省吾身（xǐng 检查、反省） 传不习乎（chuán 老师传授的知识） C. 学而不思则罔（wǎng 迷惑）） 思而不学则殆（tái 危害） D. 由，诲女知之乎！（rǔ 同“汝”，你） 不知为不知，是知也（zhì 通“智”，聪明） |
| 阅读回答： |
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天净沙·秋思 |
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枯藤老树昏鸦。小桥流水人家。古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 |
| 1、“天净沙”是__________，“秋思”是__________。作者__________是元代著名的__________作家。 2、简答：此曲的前三句一共写了几种景物就构成了一幅绝妙的图画？请你根据全曲推断一下，此曲描写的是什么季节中什么时间的什么图画？ 答：_______________________________________________ 3、此曲中点名题旨的是哪一句？据此推断一下此曲表现的是哪种人的什么心感情？ 答：_______________________________________________ |
| 本学期我们学过的许多课文都令人难忘。例如，《紫藤萝瀑布》、《济南的冬天》、《看云识天气》等。关上书本，你能想象出文中所描绘的美景吗？在现实生活中，你到过的地方，你见过的景物，你遇到过的人和事，总有令你难以忘怀的吧？那就请你写出来吧！ 题目：那是一个____________的地方 要求：①横线上可补：美丽、神奇、令人难忘、令人神往…… ②中心明确，要素清楚，叙述具体； ③适当运用描写和抒情等表达方式； ④书写工整，标点正确，全文不少于600字。 |