为下列加线汉字注音并根据拼音写汉字。 耸立( ) 怡然( ) 酝niàng( ) zhǎ眼( ) |
下列四组词语中都有错别字,请找出来并把正确的写在括号里。 A.藐小 玷污 果实累累 突如齐来( ) B.撤销 卖弄 夜色沧茫 险象迭生( ) C.澄清 水藻 更胜一酬 津津有味( ) D.决别 笑柄 各得其所 随声附和( ) |
下列说法正确的一项是 |
[ ] |
A、白居易的《钱塘江春行》描写了初春西湖春草深深,繁花似锦的迷人景色。 B、《山市》一文的作者根据亲身经历,历历如画地再现了山市由生成到消失的过程。 C、莫怀戚在《散步》这篇文章中表达了关于家庭伦理的想象。最突出的一点是“爱幼”,写出家中三个大人对小辈的疼爱。 D、行道树的形象就是奉献着的形象。作者借行道树的自白,赞美奉献者高尚的情怀。 |
名句填空。 (1)俄而雪骤,公欣然曰:“_______________。”(刘义庆《咏雪》) (2)远远的街灯明了,_______________。(郭沫若《天上的街市》) (3)_______________,巴山夜雨涨秋池。(李商隐《夜雨寄北》) (4)海日生残夜,_______________。(王湾《次北固山下》) (5)子曰:“三人行,必有我师焉。_______________,其不善者而改之。”(《论语十则》) |
请你参与下面活动。 学校附近新开了一家书店,店主人请语文老师给书店起一个新颖的店名,以吸引顾客。语文老师将这个任务交给了同学们,要求每人为书店起一个店名,并附上简要的说明文字。最后选出最佳店名。相信你是最棒的! 我的店名:_________________________________ 说明文字:_________________________________ |
阅读下面文章选段,完成1——4题。 陈太丘与友明陈太丘与友明行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君就不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。 1、给下列加粗字注音。 君在不( ) 相委而去( ) 2、解释下列加粗的字。 与友期( ) 太丘舍去( ) 3、翻译句子。 君与家君期日中,日中不至,则是无信。 答:__________________________________________ 4、友人已感到惭愧,元方还是“入门不顾”,这样做过分吗?谈谈你的看法。 答:__________________________________________ |
阅读下面这首古诗,回答问题。下列说法有误的一项是 |
观书有感 朱熹 |
半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。 问渠那得清如许?为有源头活水来。 |
[ ] |
A.作者朱熹是南宋著名的哲学家、教育家文学家。 B.这首诗的形式属于七言绝句。 C.“鉴”在诗中的含义是镜子;“徘徊”在诗中是散步的意思。 D.诗人借助自然现象要说明的道理是:人应当场不断地补充新知识,努力探索这样才能使头脑清楚,增添智慧,丰富学养。 |
阅读下面文章,完成1——4题。 |
金色花 泰戈尔 |
假如我变成一朵金色花,为了好玩,长在树的高枝上,笑嘻嘻地在空中摇摆,又在新叶上跳舞,妈妈,你会认识我吗? 你要是叫道:“孩子,你在哪里呀?”我暗暗地在哪里匿笑,却一声儿不响。 我要悄悄地开放花瓣儿,看着你工作。 当你沐浴后,湿发披在两肩,穿过金色花的林荫,走到做祷告的小庭院时,你会嗅到这才香,却不知道这香气是从我身上来的。 当你吃过午饭,坐在窗前读《罗摩衍那》,那棵树的阴影落在你的头上与膝上时,我便要将我小小的影子投在你的书上,正头在你所读的地方。 但是你会猜得出这就是你孩子的小小影子吗? 当你黄昏时拿了灯到牛棚里去,我便要突然地再落到地上来,又成了你的孩子,求你讲故事给我听。 “你到哪里去了,你这坏孩子?” “我不告诉你,妈妈。”这就是你同我那时所要说的话了。 1、文中“我”是一个怎样的孩子?你从哪些地方可以看出来的?请举例简要分析。 _________________________________________________ 2、结合语境体会妈妈的两句话,分别感受到了妈妈怎样的心情? (1)“孩子,你在哪里呀?” _________________________________________________ (2)“你到哪里去了,你这坏孩子?” _________________________________________________ 3、读一读下面两个句子,你认为每句话那个词应该加重语气,将其填写在括号里。 (1)我要悄悄地开放花瓣儿,看着你工作。( ) (2)你会嗅到这才香,却不知道这香气是从我身上来的。( ) 4、文中孩子对母亲的爱深深打动了他们。聪明的你,会用怎样的方式回报母亲之爱呢?请用一个具体的例子说一说。 _________________________________________________ |
阅读下面五文章,完成1——4题。 |
母亲的“听觉” 陆勇强 |
她是个聋子。28岁那年,工厂里一次意外爆炸,让她失去了听力。那一年,她的儿子才三岁。 她和儿子一起上街,儿子看到身后有车急驰过来,说:“妈妈后面有车。”她没听到。她看着孩子的口型问:“你是在叫妈妈吗?”一个人在人生半途失去听力的人是可怜的,她要比那些天上失聪的残疾人更痛苦。她整日以泪洗面。 是的,失去听力给她和她的家庭带来灾难性的后果。用自鸣壶烧开水,她听不到。水烧干了,最后电线引起自燃,她闻到了焦味,冲到厨房,冰箱、电饭煲、微波炉全毁了。 她的丈夫和儿子晚上出去溜达,丈夫忘了带钥匙,回来后他们不断的敲门,可是她听不到。整整一个小时,她的丈夫和儿子就站在门外,期待着她能开门。他们想住到亲戚家去,但又怕她担心,父子俩只好坐在楼梯口。当她打开门,看到丈夫抱着儿子睡在楼梯口,她“哇”地一声哭了。 不久,她平静地提出了离婚,丈夫朝她摆摆手,自己又摇摇头,然后又指一指儿子的房间。她的泪就下来了。 儿子上小学的时候,她的语言能力慢慢丧失。因为长期失去听力,许多发音开始变异,她无法再说一句完整的话,许多含糊不清的语句只能依靠猜测才能意会。 她变成了一个地地道道的聋子。这个世界太喧嚣,但是她却听不到。 一个春日,她陪儿子到僻静的江滨画素描,儿子口渴了,她离开儿子买饮料。 这之后的许多事让人们奇怪。一个远处钓鱼的老者在喊:“有个孩子落水了快救命!”只见一个拿着可乐的女人突然舍了手中的饮料,飞奔向江滨。她蹦跑的的速度实在令人难以想象,因为她蹦跑的速度太快了,她的一只鞋也跑飞了,然后她跃入江中,把那个不断沉浮的孩子脱了起来。 落水的是她的儿子,幸亏她能“听到”。 但是,她却是个聋子。围观的人后来也发现了这个秘密,一个聋子怎么能听到有人在喊“救命”?孩子落水的时候,有人在散步,有人在骑车,他们都没有听到,但一个百米之处的聋子却听到了。 现在,如果有人说耳朵是唯一的听觉器官,我不信。除了耳朵,我们身体上的所有器官都会产生“听觉”。________________。 1、试用简洁的语言概括失去听力给“她”和“她的家庭带来了那些灾难性的后果。 _______________________________________________ 2、文章三次写到母亲的哭声和流泪,这样写的作用是什么? _______________________________________________ 3、文中倒数第三段说“幸亏她能‘听到’为什么带引号?谈谈你的理解。 _______________________________________________ 4、请为文章最后补写一句话,使前后意思连贯起来。 _______________________________________________ |
小学毕业升入初中,开始了一段全新的生活。对于你来说,有新奇,也有压力,如何调整好学习状态接受新的学习任务?如何与新同学处理好关系?如何适应初中老师的教学方法等等,或许都是对你的挑战,面对新的问题,你是怎样应对的? 请以“挑战自我”为题,写一篇记叙文,不少于500字。 |