| 下列加粗字字形读音无误的一项是 | ||||||||||||
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| 下列句子中没有语病的一项是 |
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| A．为了做好这项工作，我们每个人都应该发挥自己的充分作用。 B．进入2000年以后，教育问题越来越得到社会的关注。 C．在我入团宣誓时，产生了一种光荣感和责任感。 D．我们应该刻苦学习，否则不学习，就很难把自己培养成有用的人才。 |
| 下列句子中加粗的成语使用正确的一项是 |
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| A．这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。 B．大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。 C．最近几年，各种各样的电脑学习班越来越多，简直到了汗牛充栋的程度。 D．在学习上就应该不耻下问，有不懂的问题就主动问老师。 |
| 将下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是 |
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| ①因此，发展低碳农业，保护鄱阳湖流域的水质，就应坚持禁止水产养殖使用鱼用化肥，继续对网箱养殖进行清查并严格控制，根据不同水域采用精养和粗养等养殖方式。 ②鄱阳湖生态经济区是重要的养殖区，养殖区内的进贤县和鄱阳县都是水产大县。 ③鄱阳湖流域不仅是我国重要的粮仓，也是我国重要的水产之乡。 ④然而，水产养殖在增加渔民收入、增加就业、推动当地经济发展的同时，也对生态环境构成潜在威胁。 ⑤我省每年水产养殖产量达到200万吨，占到全国淡水养殖的10%。 A．②④③①⑤ B．⑤③②①④ C．③⑤②④① D．④⑤①②③ |
| 将下面语段中划线句改写成与加粗句相似的句子，最恰当的一项是 |
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| 看不厌，看不厌那些跑沙跑水在大野与草原上奔驰的马群；看不厌，看不厌那些战风战浪在蓝天中搏击云海的飞鸢和在波峰涛谷中飞翔的白帆；看不厌，看不厌那些穿山穿岭在大地上呼啸着前进的列车；而在那坚硬的岩石之下，小草破壳破土，勃勃地生长着，令人百看不厌。 A．看不厌，看不厌那些小草在岩石下破壳破土勃勃地生长着。 B．看不厌，看不厌在岩石下破壳破土勃勃生长着的那些小草。 C．看不厌，看不厌破壳破土在岩石下勃勃生长着的那些小草。 D．看不厌，看不厌那些破壳破土在岩石下勃勃生长着的小草。 |
| 《江西日报》讯（胡青松） 朱法元散文集《沉静的山歌》在第四届冰心散文奖评选中荣获优秀奖。朱法元从事散文创作多年，现为江西省散文学会副会长。《沉静的山歌》围绕作者的家乡修水展开，记景、记事、记人，从一个侧面反映了作者的人生轨迹。作者笔法娴熟，乡村趣事、历史典故信手拈来。写史资料翔实，栩栩如生；写事下笔从容，灵动有趣；写人如数家珍，充满关怀。专家学者认为朱法元的散文真挚、深情，有古风、有文气，是以诚立文、诚心正意的散文，是表达和启发感恩之心的散文，是直面苦难又超越苦难的散文。请用一句话概括新闻的主要内容：____________________________________ |
| 综合性学习能力考查。 一手漂亮的钢笔字能让人赏心悦目。写好钢笔字既是语文课的教学要求，也是同学们学习和生活的需要。为了帮助同学们了解写钢笔字的知识，提高写钢笔字的水平，班上准备开展“走进硬笔（钢笔）书法”的主题活动。 ⑴如果同学们推荐你为本次活动的策划人，你打算设计哪些活动项目？请仿照下面的示例写出两项，并说明活动目的。 例：项目：硬笔（钢笔）书法比赛 目的：激发同学们参与活动的热情，促进同学们认真练字。 项目一：__________________________________ 目的：__________________________________ 项目二：__________________________________ 目的：__________________________________ ⑵为了帮助同学们明确练习硬笔（钢笔）书法的意义，营造人人参与活动的氛围，请你拟写两句内容相关、形式对称的话，作为宣传标语。 __________________________________，__________________________________。 ⑶班上的小刚同学是你的朋友，他平时不用心写钢笔字，字也写得不太好，看到你在比赛中获得了一等奖，祝贺你说：“你的字写得太漂亮了，要是我也能写得这么漂亮，那多好啊！”你听后可以这样说：“__________________________________。” |
| 填补下列名句的空缺处或按要求填空。 ⑴ 斯是陋室，___________________。 ⑵ 出淤泥而不染，___________________。 ⑶ 无丝竹之乱耳，___________________。 ⑷ 芳草鲜美，___________________。 ⑸ 《望岳》中体现诗人不怕困难，勇于攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志的千古名句是___________________，___________________。 ⑹《春望》中写战火连天，家书难觅的千古诗句是___________________，___________________。 |
| 阅读下面古诗，完成第问题。 |
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秋日行村路 [宋]乐雷发 儿童篱落带斜阳，豆荚姜芽社肉①香。 一路稻花谁是主？红蜻蛉伴绿螳螂。 |
| 【注释】①社肉：祭土地神的肉。 1．这首诗描写了怎样的景色？ _________________________________________________ 2．这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？ _________________________________________________ |
| 阅读下面文言文，完成第问题。 |
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不计人过 |
| 吕蒙正①相公，不喜计人过。初参知政事②入朝堂，有朝士③于帘内指之曰：“是小子亦参政耶？”蒙正佯为不闻而过之。其同列怒，令诘其官位姓名，蒙正遂止之。罢朝，同列犹不能平，悔不穷问。蒙正曰：“一知其姓名，则终身不能忘，固不如无知也。不问之何损？”时人皆服其量。（选自司马光《涑水见闻》） 注：①吕蒙正（944－1011）：宋代政治家。②参知政事：官名，副宰相。③朝士：朝中官员。 1．用“∕”划分下面句子的朗读节奏。 是 小 子 亦 参 政 耶 2．解释下列各句中加粗词。 A．是小子亦参政耶？ 是：（ ） B．同列犹不能平 犹：（ ） C．蒙正遂止之 止：（ ） 3．请将文中画线句子“蒙正佯为不闻而过之”翻译成现代汉语。 __________________________________________________________ 4．从吕蒙正的言行中，你得到什么启示？ __________________________________________________________ |
| 阅读下文，完成第问题。 |
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奥运圣火成功点燃 火炬传递拉开序幕 |
| （雏鹰社7月27日电） 3月24日，北京奥运会圣火在希腊古奥林匹亚遗址成功点燃。采集火种、点燃火炬、传递橄榄枝、放飞白鸽等仪式，给人们留下了深刻印象。 3月31日，胡锦涛主席在北京点燃圣火。北京奥运圣火世界传递之旅由此起步，奥运火炬将传遍五大洲，途经国内外一百多个城市。所到之处，爱好和平的人们，用他们的热情和友谊为火炬助跑。 奥运圣火传向北京之时，中国人莫不欢欣鼓舞，对北京奥运会的成功充满期望，激发人们为北京奥运会作贡献的积极性。昨日，中国人被污蔑为“东亚病夫”；今日，中国以世界体育强国的身份立于世界之林，中国因奥运会在北京举办成为世界的焦点中心。这是多么值得海内外的中国人骄傲的事，火炬传递给了人们抒发这种情感的机会。 5月8日9时，火炬传递到达珠峰。19名登上珠峰的队员展开五星红旗、奥运五环旗和北京奥运会会徽旗，异口同声地向世界呼唤“北京欢迎你”。 5月25日、5月27日，港城8位火炬手手举祥云火炬，奔跑在南通、南京两座沸腾的城市里。红色的火焰所到之处，点燃了一片欢腾。 7月27日，象征着“和平、友谊、进步”的奥运圣火火炬传递到素有牡丹花城美誉的十三朝古都——洛阳，顿时万人倾城而出，迎接这美好的时刻。 1．请写出本则新闻的导语。 ____________________________________________________________ 2．文中划线的部分可以删去吗？为什么？ ____________________________________________________________ 3．“这是多么值得海内外的中国人骄傲的事”是指哪件事？ ____________________________________________________________ 4．如果你以《洛阳晚报》小记者的身份前往洛阳，现场采访奥运火炬接力洛阳站第98棒火炬手——洛阳第二外国语学校初二学生李丹阳，你应该问她一个什么问题？ ____________________________________________________________ 5．结合文中的材料，谈谈你对北京奥运火炬传递意义的认识。 ____________________________________________________________ 6．材料链接： 成都商报讯 4月13日，又一套“竹编福娃”在四川省青神县中国竹艺城制作完成。该作品将捐赠给北京奥组委，以表达竹艺城员工对即将举行的北京奥运会的祝福。每一幅竹编作品要使用2000多根薄如蚕丝的竹丝。 请为这则新闻拟一标题，不超过15字。 ____________________________________________________________ |
| 阅读阅读下面的文章，完成问题。 |
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还原善意的本来模样 |
| ①故事发生在加拿大魁北克省的一个小城。 ②一个风雪飘飞的傍晚，寒冷和积雪让往日川流不息的马路变得静谧而安详。在风雪的簇拥中，一辆白色的轿车像年迈的老人慢慢地向前蠕动，车上的鲁尼兹小小翼翼地驾驶着，他接到了儿子高烧住在医院的电话，作为父亲他必须赶到医院，守候在儿子身边。他心急如焚又全神贯注。 ③走出不远，鲁尼兹便看到在前边不远处，有一个蹒跚的身影在晃动。善良的鲁尼兹似乎连想都没想，就把车子缓缓地停在那个身影旁边。“请问，需要我的帮助吗？”他探出头大声地问道。 ④上车的是一个约有六十开外的老者，说前面不远处的农场就是自已的家，上午出来办事，没有想到回来时，公交汽车因雪大停运了，只好徒步走回去。 ⑤主动搭载与人方便对鲁尼兹来说是再寻常不过的一件事了，可他没有想到这一次的善举却非比寻常。 ⑥车在一个长长的斜坡上滑行，迎面有一辆矫车喘息着踉跄驶过来，鲁尼兹下意识的开始踩刹车，然而，意想不到的事情发生了，车像醉汉一般，固执地调转车头，向路边撞去，一头撞在一棵大树上。 ⑦等鲁尼兹醒来，他已经躺在医院里，所幸，他只是断了两根肋骨，脑部受到震荡。他急于知道老人的情形，护士告诉他，老人做了开颅手术，还在昏迷中。鲁尼兹心里猛地一沉：他的好心，竟会给老人带来如此深重的重创，这是他没有想到的，他又想起自己不太富裕的家庭，他不知该如何应对这场突如其来的灾难。 ⑧老人的家人来了，很友好地握了鲁尼兹的手，安慰并感谢他，感谢他对老人在风雪中的帮助。即便如此，老人的家人请来的律师还是如期而至，按着当地的法律，鲁尼兹要为自己的过失负责，承担老人百分之七十的医疗费。 ⑨那一年的冬天似乎特别的寒冷，鲁尼兹觉得心像浸在冰冷的白色里，不知什么时候能走出这长长的冬季。 ⑩老人在沉沉昏睡了二十多天后奇迹般地醒过来了，谁也没有想到，清醒后的老人，开口说的第一句话竟是“要感恩，不要赔偿，善意都是美好的，不要伤了好人的心。”家人愣住了，接着，律师也怔住了，继而，小城里的人被震住了，老人肺腑之言在人们心里引起了共鸣。小城被感动了，人们纷纷走上街头，打着“让善意不再尴尬”“拯救爱心”的条幅，为仁慈的老人募捐。一时间，爱心像空中飘飞的雪花纷至沓来，收到的善款之多，超出了人们的想象，更令人钦佩的是，老人又把这些善款全部捐出来，成立了“爱心救助基金”，专门用来帮助那些因爱而遭遇尴尬的好心人。  多少年过去了，老人早已离开了人世，但以老人名字命名的基金却像滚雪球一样的发展壮大，爱与被爱也宛如吻合的齿轮，互相带动，循环传送，小城的人们把人性中最高贵的品德——仁慈善良演绎的淋漓尽致。 在魁北克省举行的最受爱戴的人物评选活动中，人们毫无争议的写上老人的名字——卢森斯，人们这样评价老人：爱原本就是喜悦的关怀和无求的付出，当爱心遭遇法律的碰撞，善意被扭曲时，是老人还原了善意的本来模样，让人们可以毫不戒备地去爱，再没有什么能比生活在和谐有情的社会更让人愉悦和欢欣的了。 “照亮世间的不是日月，而是人心”。倘若赠人玫瑰，手留尖刺，谁还愿赠与？每一颗爱心都是真诚美丽的，都应该得到尊重和赞赏；每一个善意都是美好的，都应该馥郁芬芳。（选自《青年博览》2010年第23期） 1．选文围绕“还原善意的本来模样”记叙了一个完整的故事，请按记叙的要素填写下面的内容。 时间：一个风雪飘飞的傍晚。 地点：加拿大魁北克省的一个小城。 人物：鲁尼兹、卢森斯老人及其家属、小城的人们。 起因：________________________________________________________ 经过：________________________________________________________ 结果：________________________________________________________ 2．分析文章的标题有什么含义。 ________________________________________________________ 3．第②段、⑨段中划线句子有什么作用？ ________________________________________________________ 4．从表达方式和情感两方面分析最后一段在全文中的作用。 ________________________________________________________ 5．请就本文中的人物提出自己的疑问，并作出简要回答。 ________________________________________________________ |
| 写作。 每个人都有自己的愿望和心声：有的想与某位师长亲友说一说久藏的心里话；有的想减轻过重的负担。多一些自由发展的空间；有的想消除与某位同学的误解，以重续友情；有的想向辛劳一生的父母奉一份孝心；有的想把家乡变得更加美丽富饶；有的想施展才华。实施自己的理想…… 请以《我多么想__________》为题，将题目补充完整，写一篇作文。 要求：①除诗歌外，其他文体均可。 ②字数600字以上。 |