| 给下面加粗的字注上拼音。 随声附和（ ） 津津有味（ ） 昂首挺立（ ） 苦心孤诣（ ） |
| 把下面的词语补充完整。 （ ）然大悟 （ ）人听闻 更胜一（ ） 惊慌失（ ） |
| 按课文内容填空。 （1）问渠哪得清如许，____________________。 （2）____________________，一山放过一山拦。 （3）无可奈何花落去，____________________。 （4）____________________，却话巴山夜雨时。 （5）____________________，随风直到夜郎西。 （6）三人行，____________________。 （7）月光淡淡，笼罩着村外的松林。白云团团，____________________。 （8）傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，____________________。 |
| 下列句子中所用的修辞手法与其他三项不同的一项是 |
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| A．长眠地下刚苏醒的化石啊，你讲的故事多么令人神往、惊讶！ B．绿色的蝈蝈啊，如果你拉的琴再响亮一点儿，那你就是比蝉更好的歌手了。 C．这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影。 D．一切都像刚睡醒的样子，欣欣然睁开了眼。 |
| 选出最恰当的词语填空 |
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| ①在山的那边，是海！是用信念 成的海。 ②我小心翼翼地伸出左脚去 那块岩石，而且踩到了它。 ③墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，隔了几天，竟然 出了一截小瓜苗。 ④紫色的大条幅上， 着点点银光，就像迸溅的水花。 A．凝 踩 冒 亮 B．结 探 长 泛 C．凝 探 冒 泛 D．结 踩 长 亮 |
| 阅读下面的一则寓言，用简短的文字写出它的意义。 冬天，蚂蚁翻晒受潮的粮食，一只饥饿的蝉向他乞讨。蚂蚁对蝉说：“你为什么不在夏天储存点粮食呢？”蝉回答说：“那时我在唱悦耳的歌曲，没有工夫。”蚂蚁笑着说：“如果你夏天唱歌，冬天就去跳舞吧！” ____________________________________________________________ |
| 为了解中学生阅读的实际情况，某学校开展了以“读书与交流”为主题的一系列语文综合实践活动。下面是一部分活动情况，请根据要求完成以下活动任务。 （1）为了解中学生课外阅读情况，活动小组就此对350名学生进行了问卷调查，调查结果如下。  （2）为了积极倡导好读书，读好书，学校举行了“书香校园”读书活动启动仪式。会上，主持人引用了莎士比亚的一段话： “书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。” 这段话激发了同学们的热情，大家都用诗意的语言表达了对读书的感受。现在请你以“阅读”为对象，就莎士比亚的这一段话进行仿写。 ____________________________________________________________ |
| 阅读《济南的冬天》选段，完成文后的问题。 ⑴对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。…… ⑵最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！ 1．用简练的语言概括第⑴段文字的大意。 ____________________________________________________________ 2．品味下面句子运用修辞手法的表达效果。 有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣。 ____________________________________________________________ 3．雪本来是白色的，文中却说它“微微露出点粉色”，这是因为： ____________________________________________________________ 4．第⑵段开头说：“最妙的是下点小雪呀”，结尾说：“就是下小雪吧……”，这里小雪的“妙”处是（ ） A．小雪可以给小山穿上“花衣”。 B．小雪可以给蓝天镶上一道“银边”。 C．小雪可以点缀得那些小山更加秀美。 D．小雪可以反射出小山的各种色彩。 |
| 阅读下面的散文，回答文后的问题。 |
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生机勃勃的太阳花 |
| ①一天清晨，太阳花开了，在一层滚圆的绿叶下边，闪出三朵小花。一朵红，一朵黄，一朵淡紫色。乍开的花儿，像彩霞那么艳丽，像宝石那么夺目。在我们宁静的小院里，激起一阵惊喜，一片赞叹。 ②三朵花是信号。号音一起，跟在后边的便一发而不可挡。大朵、小朵，单辨、复瓣，红、紫、蓝、粉一齐开放。一块绿色的法兰绒，转眼间，变成缤纷五彩的锦缎。连那些最不爱花的人，也经不住这美的吸引，一得空暇，就围在花圃跟前欣赏起来。 ③从初夏到深秋，花儿经久不衰。一幅锦缎，始终保持着鲜艳夺目的色彩。起初，我们认为，太阳花经久不衰，是因为太阳花喜爱阳光，特别能够经受住烈日的考验。不错，是这样的。在夏日暴烈的阳光下，牵牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦无力，富贵的牡丹也早已失去神采。只有太阳花，阳光愈是炽热，它开得愈加艳丽，愈加旺盛。 ④但看得多了，才注意到，一朵太阳花，其生命却极为短促。朝开夕谢，只有一日。因为开花的时光太短，这机会就显得格外宝贵。每天，都有一批新的花蕾在等待开放。日出前，它包裹得严严紧紧，看不出一点要开的意思，可是一见阳光，就即刻开放。花瓣像从熟睡中苏醒过来了似的，徐徐地向外伸张，开大了，开圆了……这样一个开花的全过程，可以在人注视之下，迅速完成。此后，它便贪婪地享受阳光，尽情地开去。待到夕阳沉落时，花瓣儿重新收缩起来，这朵花便不再开放。第二天，迎接朝阳的将完全是另一批新的花蕾。 ⑤这新陈交替多么活跃，多么生动！也许正是因为这一点，太阳花在开放的时候，朵朵都是那样精神饱满，不遗余力。尽管一朵太阳花，生命那么短促，但整体上它们总是那样灿烂多姿，生机勃勃。 ⑥开完的太阳花并不消沉，并不意懒。在完成开花之后，它们就腾出空隙，把承受阳光的最佳方位，让给新的花蕾，自己则闪在一旁，聚集精华，孕育后代，把生命延续给未来。待到秋霜肃杀时，它们已经把银粒一般的种子，悄悄地撒进泥土。第二年，冒出的将是不计其数的新芽。 ⑦太阳花的欣赏者们，似在这里发现了一个世界，一个科学的、公平的、友爱的世界。他们像哲学家那样，发出呼喊和感叹：太阳花的事业，原来是这样兴旺发达、繁荣昌盛啊！ 1．依据第④段内容，填空。 时 间 花 的 状 态 日出前：__________________ 日出后：即刻开放，开大开圆 日落时：__________________ 2．为什么太阳花能“始终保持着鲜艳夺目的色彩”？ _________________________________________________________ 3．指出下面句子中加粗词的表达效果。 在一层滚圆的绿叶下边，闪出三朵小花。 _________________________________________________________ 4．第2段写太阳花的美丽时，是如何进行正面描写和侧面描写的？ 正面描写：_______________________________________________ 侧面描写：_______________________________________________ 5．从全文看，为什么说太阳花的世界是“一个科学的、公平的、友爱的世界”？ _________________________________________________________ 6．文中的太阳花给了你哪些人生启迪？ _________________________________________________________ |
| 阅读下面的诗歌，完成后面的题目。 | |
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夜雨寄北 李商隐 | |
2．这首诗借“巴山夜雨”之景抒发了作者怎样的思想感情？ _____________________________________________________________________________ |
| 阅读下面文言文，完成后面各题。 |
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塞翁失马 |
| 近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。（《淮南子·人间训》） 1．解释下面各句中加粗的词语。 马无故亡而入胡（ ） 人皆吊之（ ） 其马将胡骏马而归（ ） 此独以跛之故（ ） 2．用现代汉语翻译下面句子。 近塞之人，死者十九。 _________________________________________ 3．这则寓言告诉了我们什么道理？ _________________________________________ |
| 阅读下文，回答问题。 苏子美①豪放不羁，好饮酒。在外舅②杜祁公家，每夕读书，以一斗为率③。公深以为疑，使子弟④密觇⑤之。闻子美读《汉书?张良传》，至“良与客狙击秦皇帝，误中副车⑥，遽抚掌曰：“惜乎，击之不中！”遂满饮一大白。又读，至“良曰‘始臣起下邳，与上会于留，此天以授陛下’”，又抚案曰：“君臣相遇，其难如此！”复举一大白。公闻之，大笑曰：“有如此下酒物，一斗不为多也。” 【注释】①苏子美：即宋代诗人苏舜钦，子美是他的字。 ②外舅：岳父。③率（lǜ）：标准。③子弟：家中的晚辈。⑤觇（chān）偷看。⑥副车：帝王外出时随从的车。 1．解释下列句子中加粗的词。 （1）好饮酒（ ） （2）闻子美读《汉书?张良传》（ ） 2．对下列句子中加粗词的理解错误的一项是（ ） A．以一斗为率（把、用） B．击之不中（指代副车） C．遂满饮一大白（于是、就） D．与上会于留（在） 3．用现代汉语写出下列句子的意思。 公深以为疑，使子弟密觇之。 _____________________________________________ |
| 作文。 请以唠叨的 ，写一篇记叙文。 要求：（1）把题目补充完整，补充的可以是家庭成员，如爷爷奶奶、爸爸妈妈等，也可以是老师或其他人； （2）要突出其唠叨； （3）要仔细体会其“唠叨； （4）要选取一些让你记忆深刻的生活事件； （5）不少于500字。 |