| 给下列加线的字注音。 ①箬（ ）篷 ②留连累（ ）日 ③怡（ ）然自乐 ④石青糁（ ）之 ⑤俨（ ）然 ⑥豁（ ）然开朗 ⑦径（ ）寸之木 ⑧矫（ ）首昂视 |
| 解释下列加粗的词语。 ①其船背稍夷______________________ ②可爱者甚蕃______________________ ③阡陌交通________________________ ④二男新战死______________________ |
| 翻译下面的句子。 ①因与岛为布衣之交_______________________________ ②罔不因势象形___________________________________ ③林尽水源_______________________________________ |
| 默写。 ①忽逢桃花林，夹岸数百步，_________________ ，_________________ ，_________________ 。 ②岱宗夫如何？_________________。 ③白头搔更短，_________________ 。 ④夜久语声绝，_________________ 。 |
| 根据《桃花源记》一文至少写出两个成语。 ①_________________ ②_________________ |
| 阅读下面的文字，完成文后问题。 [甲]既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。大守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。 [乙]舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，______________”。左刻“______________，水波不兴”，石青糁之。 1．解释下列加粗的词语。 ①便扶向路______________ ②处处志之______________ ③欣然规往______________ ④无问津者______________ ⑤八分有奇______________ ⑥高可二黍许____________ 2．翻译句子。 ①南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。 __________________________ ②中轩敞者为舱，箬篷覆之。 __________________________ 3．[甲]段中，渔人离开桃花源时，明明“处处志之”，为什么回去寻找桃花源时却“遂迷，不复得路”了呢？ ___________________________ 4．给[乙]段横线处按原文内容填空。并说出它们各自的出处。想一想，这雕刻的句子与文中哪句话相照应？ ___________________________ |
| 阅读下面文段，完成文后问题。 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍这劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有。” 1、解释下列句中加（ ）的词。 （1）有仙则（名）______________ （2）谈笑有（鸿）儒____________ （3）无丝竹之（乱）耳__________ （4）无案牍这劳（形）__________ 2、用现代汉语翻译下列句子。 （1）斯是陋室，惟吾德馨。 __________________________________ （2）孔子云：“何陋之有” __________________________________ 3、文中表现作者对自己摆脱了喧嚣生活和繁杂公务的欣喜之情的语句是 __________________________________ 4、下列对文章内容的赏析有错误的一项是（ ）。 A、“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。”表现了作者希望为国效力、建功立业的远大志向。 B、“苔痕上阶绿，草色入帘青。”写出了环境的清幽雅致。 C、“谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。”写出了作者生活情趣的高雅。 D、文章举诸葛庐、子云亭的例子，是为了说明“陋室”不陋的道理。 |
| 阅读下文，完成问题。 |
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望梅止渴 |
| 魏武行役，失汲道，军皆渴，及令曰：“前有大梅林．饶子甘酸，可以解渴。”士卒闻之，口皆出水，乘此得及前源。（《世说新语》） 1、解释加粗词语。 ①饶子甘酸___________________ ②乘此得及前源_____________________ 2、翻译句子。 ①魏武行役，失汲道。 ______________________ ②士卒闻之，口皆出水，乘此得及前源。 ______________________ 3、“魏武”指的是“曹操”，他是_____________时期著名的_____________、_____________、_____________。请你再写出1—2个关于他的故事的题目来：______________________ 4、经过社会的发展，人们已赋予了“望梅止渴”新的意义。你知道吗？ ______________________ |
| 写作实践 漫漫的人生，留下了一串串长长的“脚印”。童年的“脚印”是幼稚的，浅浅的，可爱的；中年的“脚印”是成熟的，深深的，稳重的。面对“脚印”，有感慨，有教育；面对“脚印”，往事再回首。 以“脚印”为话题，写一篇文章。题目自拟，字数不少于500字。 |