根据拼音写出汉字,并给加粗的字注音。 一天,在树下拾得一只病蝉,透明的翅收liǎn( )了,身躯微微chàn( ) 抖,没有声响。它就是曾知知不休地在树上过日子的小东西。那么小,却那么响,竟响chè( )一个夏天!曾这样问:何必聒聒( )?那只不过是夏天罢了! |
按要求默写。 语文从我身边轻轻走过。语文伴我走过古代,我和孔子对话“①_____________,_____________,是知也。”明白了如何正确对待求知;我读曹孟德的诗“②_____________,若出其中;③_____________,若出其里。”让我领略了他的博大胸襟;我和孟浩然一起到田家小院,与他的旧交“④_____________,把酒话桑麻”;我和白居易同游西子湖,眼前是“几处早莺争暖树,⑤_____________”的美景;吟李商隐《夜雨寄北》中的“何当共剪西窗烛,⑥_____________”仿佛让我看到友人秉烛夜谈的情景;我伴随李白将自己的思念托付明月带给寂寞的朋友“⑦_____________,_____________。“夕阳西下,⑧_____________”令我体悟到了天涯旅人的思乡情怀…… |
“墙角的花,你孤芳自赏时,天地便小了。” 这首小诗选自____________(人名)的《____________》。它通过对墙角小花孤芳自赏的委婉嘲讽,意在告诫人们_________________________。 |
在“漫游语文世界”的综合性学习活动中,同学们搜集到以下资料,你能解决其中的疑难吗?请按照提示完成下列各题。 (1)小宁发现下面两家店铺橱窗上各有一个错别字,请找出并加以改正。 公用电话 长途直播 新款手机 震憾上市 (某公用电话亭)应改为_________________________ (某手机专卖店)应改为_________________________ (2)同学们上学每天都路过环城河,我们经常会发现上面有各种漂浮物。为了保持环城河水的洁净,市容部门准备制作一块告示牌,请你代写一句恰当的标语。 _________________________ (3)有同学发现有两个卖瓜人分别在各自的瓜摊前竖了一块牌子,夸耀自己的瓜好,第一个卖瓜人在牌子上写道:“甜得舍不得卖。”第二卖瓜人写道:“甜的舍不得卖。”仅仅一字之差,会产生怎样的结果呢?你能帮他们找原因吗? 结果:_________________________ 原因:_________________________ |
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微笑的可乐 |
①我七岁那年,故乡的夏天炎热异常。没有一丝云朵,天空在灼热的阳光里呈现空洞的蓝色,空气中翻腾着热浪。几乎所有的生物都是蔫蔫的,失去了往常的活力,除了那些整日泡在海水里的孩子们。这一年的夏天,我再也没有走近大海,没有在沙滩上和小伙伴们追逐嬉闹,没有像一尾活泼的小鱼尽情遨游在无边的海水中。我知道,所有的欢乐都已随着春天的一场噩梦灰飞烟灭了。在那场车祸中,我永远地失去了右脚。尽管我还是个孩子,却已深知悲伤与羞耻,我甚至拒绝在夏天穿短裤,害怕我丑陋的脚踝在众人的视线里暴露无遗。 |
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童趣 |
余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。 夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。 余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。 一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。 1.解释加粗词语在文中的意思。 ①徐喷以烟( ) ②项为之强( ) ③鞭数十( ) 2.请翻译下面的句子。 见藐小之物必细察其纹理。 ________________________________ 3.仔细阅读全文,简要说说“我”能得到物外之趣的原因是什么? ________________________________ |
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两虎相斗,必有一伤① |
庄子②欲刺虎,馆竖子③止之,曰:“两虎方且食牛,食甘必争,争则必斗,斗则大者伤,小者死。从伤而刺之,一举必有双虎之名。”卞庄子以为然,立须④之。有顷,两虎果斗,大者伤,小者死。庄子从伤者而刺之,一举果有双虎之功。 【注释】:①选自《史记?张仪列传》。②庄子:此指卞庄子,春秋时鲁国的勇士。③馆竖子:旅馆的童仆。④须:等待。 1.解释加粗词语在文中的意思。 ①馆竖子止之( ) ②两虎方且食牛( ) 2.请翻译下面的句子。 庄子从伤者而刺之,一举果有双虎之功。 ___________________________ 3.这则故事说明了什么道理?(提示:可从人和动物两个角度来回答) ___________________________ |
写作 阅读下面一段文字,按要求作文。同学们,在成长的每一天,有很多人给了你关怀、帮助和爱。这些簇拥着你的关爱里也许有父母的唠叨,也许有老师的叮咛,也许有朋友的诤言,也许有……对于他们每一个人,你一定会有独特的感受。 请以“读懂______”(父亲、母亲、爷爷、老师、朋友……)为题目,写一篇记叙文。 要求:(1)将题目补充完整; (2)写实事、抒真情; (3)500字以上; (4)文中不得出现真实的姓名、班级。 |
请你把下面的文字抄写在横线上,相信你一定能写得准确、工整、美观。 半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠那得清如许?为有源头活水来。 _________________________________________ |