给下列加粗的字注音。
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解释下列词语。 |
按课文《你一定会听见的》填空。 当微风___________柳梢,当清风___________明月,当狂风___________巨浪,当台风___________山岭,你总听到些什么吧! |
修改病句。 ①七月的内蒙古草原,是一个美丽的季节。 ______________________________ ②同学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位英模的报告。 ______________________________ ③不管山路十分曲折艰险,他也坚持向上攀登。 ______________________________ ④通过建高楼大厦,是为了给广大市民提供一个更理想的空间。 ______________________________ |
在下面的横线上,紧接上文再写两个句子,要求与上文句子的话题、句式、修辞手法相同。 没有一本书的家,是没有一朵花的花园;没有一本书的家,是没有一只鸟的森林;___________________,___________________;___________________,___________________。 |
阅读下列文段,完成文后各题。 说得明白一些,只要你不是聋子,只要你两只耳朵好好地贴在脸侧,打从你初生那一刻哇哇大哭起,你就在听,就不得不听;你学着听奶奶摇摇篮的声音,妈妈冲奶粉的声音,爸爸打喷嚏的声音;学着听开门、关灯、上楼梯、电话铃的响声。这些随时在你身边发出的响声,你怎么会听不见呢? 你当然知道,声音就是物体振动时与空气相激荡所发出的声响,而每一种声响,每一种声音,都代表了不同的意思。从声音里,人学会了分辨、感受各种喜怒哀乐,也吸收了知识。愉快动听的声音,带给我们快乐;嘈杂无聊的声音,则会使人痛苦。从声音里,我们逐渐成长。 人有耳朵,听八方,加上眼睛,观四方。用心听,用心看,也用心想,构成了一个丰富奇妙的世界。 1.如果将“你就在听,就不得不听”改为“你就在听,就得听”行不行?为什么? ___________________________________________________ 2.第一段中的加粗词“这些”指代的是什么? ___________________________________________________ 3.第一段最后一句话运用了什么样的修辞手法?作用是什么? ___________________________________________________ 4.根据第二段内容回答什么是声音,课文在说明声音时用了什么样的说明方法? ___________________________________________________ 5.这三段文字说明的主要内容是什么? ___________________________________________________ |
写作。 写一个小片断,描摹一下你用心听到的几种声音。 |