青春的六月,是一个微笑的季节,是属于我们的季节。每一个灿烂的日子,都值得以微笑来迎接;每一个感人的瞬间,都值得以微笑来珍藏;每一个无意的错误,都值得以微笑来包容;每一个辉煌的成功,都值得以微笑来赞美。学会用微笑quán释生活,以心灵体味人生,便有了从容前行的潇洒步lǚ,便有了继续前行的动力。 a.给文段中的拼音写出汉字。 quán( )释 步lǚ( ) b.将划线句“青春的六月,是一个微笑的季节”工整,规范地写入下面的横线上。 ____________________________________ |
下列词语中加粗的词语的读音,不正确的一项是 | |||||
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下列句子中加粗成语的使用,不正确的一项是 |
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A.真正的朋友应该是心有灵犀的,伯牙、子期堪称高山流水,是我们交友的典范。 B.班长提议星期天去敬老院参加义务劳动,大家随波逐流,表示赞同。 C.小李沉溺于网络游戏,已经到了十分危险的地步,他却不以为然,我行我素。 D.真实的月球与传说中的美丽月亮大相径庭,它其实是块冰冷的“大石头”。 |
名句积累(此题共7个小题,请你任选6个题作答。) ⑴采菊东篱下,__________________。(文天祥《过零丁洋》) ⑵__________________,何人不起故园情。(李商隐《夜雨寄北》) ⑶__________________,白露为霜。所谓伊人,__________________ 。 ⑷大道之行也,__________________。选贤与能,__________________ 。 ⑸春天像小姑娘,__________________,__________________,__________________。 ⑹古人写诗,有许多异曲同工之妙的佳句。杜甫《望岳》中 “会当凌绝顶 ,一览众山小”与王安石《登飞来峰》中“ __________________,__________________皆属上品;范仲淹《渔家傲?秋思》中“千嶂里,长烟落日孤城闭”与王维《使至塞上》中“ __________________,__________________”均显边塞独特风景。 ⑺许多成语都出自古代诗文,如“一鼓作气”出自《曹刿论战》中“__________________,__________________,三而竭”。“曲径通幽”出自《题破山寺后禅院》中“__________________,__________________”。 |
名著阅读(读下面两段文字,回答题后的问题。) 【甲】杨志寻思道:“却是恁地好?只有祖上留下这口宝刀,从来跟着洒家,如今事急无措,只得拿去街上货卖得千百贯钱钞,好做盘缠,投往他处安身。”当日将了宝刀,插了草标儿,上市去卖,走到马行街内,立了两个时辰,并无一个人问。 【乙】“……你以为,就因为我贫穷,低微、不美、矮小,我就没有灵魂,也没有心吗?——你错了!我跟你一样有灵魂——也同样有一颗心!要是上帝曾给予我一点美貌、大量财富的话,我也会让你难以离开我,就像我现在难以离开你一样。我现在不是用习俗、常规、甚至也不是用血肉之躯跟你说话,就好象我们都已离开人世,两人一同站在上帝面前,彼此平等——就象我们本来就是的那样!” ⑴【甲】段文字选 自名著《 》,所属情节是 ___________________ ⑵【乙】段文字中的“我”是___________(人名),原著中“我”的主要性格特点是 _____________________________ |
读图表答题。 下图是某大学生对不同学历段学生关注国内外重大新闻事件的人数比例统计,请认真读图,然后写出你的结论: 结论:__________________________________ |
综合性学习。 学校团委会决定举行“五四”青年节文艺汇演活动,假如你是本次活动的主持人,请你为该次活动写几句简短的开场白。(要求至少用上一种修辞手法,内容里不得出现真实的地名、校名、人名) _______________________________ |
诗词鉴赏。 |
赠从弟 刘桢 亭亭山上松,瑟瑟谷中风。 风声一何盛,松枝一何劲! 冰霜正惨凄,终岁常端正。 岂不罹凝寒,松柏有本性! |
⑴三、四两句诗中的两个“一何”,表达上各有什么不同? ______________________________________ ⑵全诗主要运用了哪种表现手法?表达了作者怎样的情感? ______________________________________ |
阅读下面文段,完成1-7 题 |
大爱不言愁 蒋平 |
①自小,父母就溺爱他。由于个头长得比一般孩子高,不到9岁,父亲就让他去体校,那一年,他还不会自己系鞋带。 ②体校的要求是很严历的,一切都得自己动手,他又是里面年纪最小的,很难适应艰苦而枯躁的训练环境,经常被教练训得哭鼻子。终于有一天,他忍不住了,背着老师偷偷写信给母亲,说实在不想练了,要妈妈早点接他回去。信发出不到一个星期,母亲就在校门口出现了。 ③那一回,他没有随母亲回去 。母亲那一副魂不守舍、心急如焚的模样,让他感到一种莫名的震撼与愧疚。他觉得,是自己的自私和娇气,给母亲和全家人带来了担忧和伤害。也从那一天开始,他改变了想法,心里有了苦闷,只和教练商量。即使是受了委屈,也只暗地里向好友倾诉。除此之外,在所有的亲朋好友眼里,他一直是阳光、帅气的模样。 ④后来,他成为职业运动员,开始从事各类严酷和激烈的比赛。和别的运动员不一样,他只习惯向父母报喜,告诉自己工作和生活上的好消息。当取得冠军时,就在第一时间给家里打电话,和亲人分享成功的喜悦。 ⑤他的比赛越打越好,渐渐地,在全国也有了名气,开始进入电视直播的视线。那一次,在一场重要的比赛中,夺标呼声最高的他,首轮即遭淘汰。走下赛场那一刻,他哭了。但他很快稳定了情绪,正愁着这次电话如何打时,手机响了,是母亲打来的:“儿子,这几天吃得好吗?睡得好吗?”“很好,妈,你放心吧,我会打好每一场比赛的!”“好的,妈相信你。你是最棒的!” ⑥母亲说这话时,他并不知道,十几分钟前,父母一直在看他的比赛直播。当他泪洒赛场的那一刻,荧屏前的父母也是泪雨滂沱。就这样,在聚少离多的日子里,他给父母的电话里,都是说不尽的喜讯和快乐;接受媒体采访时,他也很少提及父母,按他的理解:“他们年纪大,身体又不好,受不了刺激。我又是一个公众人物,时刻都在激烈的竞争环境里度过,比赛有输有赢,不跟他们诉苦,就是不想让他们跟着我受煎熬,包括受到生活之外的干扰。”因而,在父母眼里,儿子永远是那个无忧无虑的、长不大的男孩。 ⑦带着这样的心境,他来到了2008年8月的北京。这一次,他一路过关斩将,如愿以偿地捧得了冠军奖杯。同样是报喜,此刻,面对母亲的声音,他早已泣不成声,眼里幻化出的,尽是当年母亲来体校接他是,那一副魂不守舍的模样。还是母亲率先打破僵局:“儿子,想说你就说出来吧,你是最棒的!” ⑧他就是林丹,北京奥运会羽毛球男单冠军,一个习惯向父母报喜不报忧的男人。而父母,也习惯以一种默默无闻的方式,给儿子传递着爱和无忧的心境,让他顺利登上人生之巅。 1.选文第②段中有两个错别字,请找出来并改正。 __________改为__________ ; __________ 改为__________ 2.诵读选文,结合文意说说“大爱不言愁”在文中的具体含义。 答: _____________________________ 3.结合选文品味下列句中加粗词语的表达效果。 当他泪洒赛场的那一刻,荧屏前的父母也是泪雨滂沱。 答:_____________________________ 4.请说说第⑦段中划线句子的作用。 答: _____________________________ 6.选文中第⑧段说“而父母,也习惯以一种默默无闻的方式,给儿子传递着爱和无忧的心境”,你认为在林丹成长的过程中,他的父母真的“无忧”吗?请从文中摘录相关信息谈谈你的认识。 答: _____________________________ 7.品读选文,谈谈你得到的人生感悟。 答: _____________________________ |
阅读下面文段,完成1-4题 |
阅读下面文段,完成1-4题 |
《敬业与乐业》选段 梁启超 |
①第一要敬 业。敬字为古圣贤教人做人最简易、直捷的法门,可惜被后来有些人说得太精微,倒变得不适实用了。惟有朱子解得最好,他说:“主一无适便是敬。”用现在的话讲,凡做一件事,便忠于一件事,将全副精力集中到这事上头,一点不旁骛,便是敬。业有什么可敬呢?为什么该敬呢?人类一面为生活而劳动,一面也是为劳动而生活。人类既不是上帝特地制来充当消化面包的机器,自然该各人因自己的地位和才力,认定一件事去做。凡可以名为一件事的,其性质都是可敬。当大总统是一件事,拉黄包车也是一件事。事的名称,从俗人眼里看来,有高下;事的性质,从学理上解剖起来,并没有高下。只要当大总统的人,信得过我可以当大总统才去当,实实在在把总统当作一件正经事来做;拉黄包车的人,信得过我可以拉黄包车才去拉,实实在在把拉车当作一件正经事来做,便是人生合理的生活。这叫做职业的神圣。凡职业没有不是神圣的,所以凡职业没有不是可敬的。惟其如此,所以我们对于各种职业,没有什么分别拣择。总之,人生在世,是要天天劳作的。劳作便是功德,不劳作便是罪恶。至于我该做哪一种劳作呢?全看我的才能何如,境地何如。因自己的才能、境地,做一种劳作做到圆满,便是天地间第一等人。 |
比较阅读甲、乙两篇文言文,完成1-5题 |
甲文:《公输》选段 |
公输盘为楚造云梯之械,成,将以攻宋。子墨子闻之,起于鲁,行十日十夜,而至于郢,见公输盘。 公输盘曰:“夫子何命焉为?” 子墨子曰:“北方有侮臣者,愿借子杀之。” 公输盘不说。 子墨子曰:“请献十金。” 公输盘曰:“吾义固不杀人。” 子墨子起,再拜,曰:“请说之。吾从北方闻子为梯,将以攻宋。宋何罪之有?荆国有余于地,而不足于民,杀所不足而争所有余,不可谓智;宋无罪而攻之,不可谓仁;知而不争,不可谓忠;争而不得,不可谓强;义不杀少而杀众,不可谓知类。” 公输盘服。 …… 王曰:“善哉!虽然,公输盘为我为云梯,必取宋。” 于是见公输盘。子墨子解带为城,以牒为械,公输盘九设攻城之机变,子墨子九距之。公输盘之攻械尽,子墨子之守圉有余。 公输盘诎,而曰:“吾知所以距子矣,吾不言。” 子墨子亦曰:“吾知子之所以距我,吾不言。” 楚王问其故。 子墨子曰:“公输子之意,不过欲杀臣。杀臣,宋莫能守,乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人,已持臣守圉之器在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣,不能绝也。” 楚王曰:“善哉。吾请无攻宋矣。” |
乙文:《吕氏春秋·去私》 |
墨者有钜子腹,居秦,其子杀人,秦惠王曰:“先生之年长矣,非有他子也,寡人已令吏弗诛矣,先生之以此听寡人也。”腹对曰:“墨者之法曰:‘杀人者死,伤人者刑。’此所以禁杀伤人也。夫禁杀伤人者,天下之大义也。王虽为之赐,而令吏弗诛,腹不可不行墨子之法。”不许惠王,而遂杀之。子,人之所私也。忍所私以行大义,钜子可谓公矣。 1.用“/”划出下面句子的朗读节奏。 先 生 之 年 长 矣 2.解释下列句子加粗词的含义。 ⑴公输盘不说( ) ⑵在宋城上而待楚寇矣( ) ⑶伤人者刑( ) ⑷ 王虽为之赐( ) 3.下列各组句子中加粗词的意义或用法不相同的一项是( ) A. 不许惠王,而遂杀之。 时人莫之许也 B. 其子杀人 北方有侮臣者,愿借子杀之 C. 先生之年长矣,非有他子也 然臣之弟子禽滑厘等三百人 D. 此所以禁杀伤人也 此臣所以报先帝而忠陛下之职分也 4.将下列两个句子翻译成现代汉语。 ⑴义不杀少而杀众,不可谓知类。 译:______________________________ ⑵忍所私以行大义,钜子可谓公矣。 译:______________________________ 5.补写对联:下面是根据甲文内容和人物形象写出的上联,请结合乙文内容和人物形象写出下联。 上联:子墨子止楚攻宋,勇敢无畏。 下联: ______________________________ |
下面两题任选一题按要求作文。 ⑴有人陶醉于春日的和风细雨,有人惊心于夏日的狂风暴雨,有人伤感于秋冬的凄风苦雨……风雨是大自然的抒情诗。其实,人生之旅并非一路阳光,也会有风雨相伴,所以才有了“风雨同舟”“风雨兼程”“阳光总在风雨后”“不经历风雨,怎能见彩虹”的劝勉和激励……请以“风雨”为话题作文。 要求:①自拟题目,内容紧扣话题; ②除诗歌外,文体不限,不少于600字; ③文章中不得出现真实的地名、校名、人名,否则扣分。 ⑵请以“爱在 ___________”为题目,写一篇文章。 要求:①将题目补充完整。立意正确,思想健康。 ②除诗歌外,文体不限,不少于600字; ③文章中不得出现真实的地名、校名、人名,否则扣分。 |