◎ 2010-2011学年人教版山东省枣庄市滕州市滕东中学七年级上学期语文期末考试试题的第一部分试题
  • 给加粗的字注音,并根据拼音写汉字。
    (1)怎么猫找到了这个地方来hān睡?我搬了高凳爬上去视,吓我一大跳,原来是那只瘦猫拥着四只小猫在喂奶!
    (2)皇帝cì给骗子每人一个爵士的头衔和一枚可以挂在扣眼上的勋章;同时还封他们为“御织师”。
    hān______窥______cì______聘______
  • 根据课文填入下列句子中的词语恰当的一组是
    [     ]
    (1)事情总是这样,哪里有_______的利已主义,哪里也会有_______的舍己为人。
    (2)这种忘恩负义的禽兽,你不杀死它,不是_______,而是_______。讲究仁慈而变成蠢材,不算真正的君子。
    (3)两只天鹅被严寒夺去了生命,它们是_______的;可它们相拥相依永远安眠在一起,它们又是_______的。
    A.可悲 悲壮 仁慈 愚蠢 幸福 不幸
    B.可悲 悲壮 仁慈 愚蠢 不幸 幸福
    C.悲壮 可悲 愚蠢 仁慈 不幸 幸福
    D.悲壮 可悲 仁慈 愚蠢 幸福 不幸
  • 仿写。
      大自然能给我们许多启示:成熟的稻穗低着头,那是在启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬着骨头走,那是在启示我们要团结;______________,________________。
  • 下列表述有误的一项是
    [     ]
    A.寓言往往通过饶有趣味的小故事,讽喻、劝戒世人。如古罗马的《伊索寓言》等就非常受人们的喜爱。
    B.《盗草》中的白素贞冒着生命危险去仙山盗取灵芝草是为了救自己的丈夫。
    C.“纵使你有乔装打扮的本领”中“乔装打扮”的意思是:改换服装面貌,使人不认识自己,以隐瞒自己的真实身份。
    D.《黑信》这篇课文以“黑信”为线索,全文包括“接黑信——看黑信——处理黑信——公布黑信”,条理清晰,叙事有序,故事生动。
◎ 2010-2011学年人教版山东省枣庄市滕州市滕东中学七年级上学期语文期末考试试题的第二部分试题
  • 默写填空。
    (1)故人之为虎食者,_______。
    (2)《狼》选自《_______》,文中语句“_______?止增笑耳。”意味深长的表现了作者_______对狼与人争之间争斗的看法。
  •   读下边的歌词,你能看出歌词内容与当今全人类所关心的一个什么重大问题有关吗?请用一个四字词语把你的判断写下来。
      【歌词】当天空失去了蓝色/小鸟也不会飞翔/当江河不再清澈/鱼儿也离开了家乡/当空气不再清新/花朵失去了芳香/当乌云遮住了太阳/世间将黑暗无光/
    ______________________________________
  • 阅读下面一则寓言,在结尾横线处补写一句话,使之与全文意思相符并能揭示寓意。
      这一天,父亲把三个孩子叫到自己的跟前来,“你们各自把这根棍子折折看吧!”
      “这很容易嘛!”三个孩子立刻“啪”的一声,将棍子折断了。
      “那么现在来折这个!”父亲将三根棍子捆起来,交给大儿子,“折折看!”
      大儿子用尽力气,就是折不断这捆棍子。第二个儿子也是,最小的儿子也是,都折不断。
      “孩子们,你们看,一根棍子是很脆弱的,但把三根捆在一起就会变得坚固。也就是说,___________”
  • 综合性学习。
      七年级(1)班开展“关注动物朋友”的综合实践活动,欢迎你来参加。
    (1)野生动物是自然生态系统的重要组成部分,请你拟一条保护野生动物的宣传标语。
    ________________________________________________
    (2)你从下述材料中学到了什么?
      【材料一】据动物学家介绍,狼是最团结的动物,当狼群不得不面对比自己强大的敌人时,定会群起而攻之;狼虽然通常独自活动,但你不会发现哪只狼在受伤时独自逃走。
      【材料二】一群狼突然向驯鹿群冲去,其中的一匹狼斜刺里冲到鹿群中,抓破一头驯鹿的腿,随后这头驯鹿又被放开。然后,狼群耐心地等待着时机,受伤的驯鹿渐渐失掉大量血液、力气和反抗的意志。不同的狼来不停撕咬驯鹿,使这头可怜的驯鹿旧伤未愈又添新创。当这头驯鹿已极为虚弱,再也不会对狼群构成严重威胁时,狼群开始出击。
      【材料三】据统计,狼群十次狩猎中只有一次是成功的,它们对此的反应不是无精打采、放弃努力或者自认败北。九次未果的狩猎不会让它们气馁,因为它们知道还有第十次,或者第十一次,甚至第十二次,胜利总会属于它们。
    ________________________________________________
    (3)2011年的生肖为_______,请你写出2个与该动物有关的成语:_________、________。
◎ 2010-2011学年人教版山东省枣庄市滕州市滕东中学七年级上学期语文期末考试试题的第三部分试题
  • 阅读下文,回答问题。
      尔时预复募索,未得其女。将乐县李诞,家有六女,无男。其小女名寄,应募欲行。父母不听。寄曰:“父母无相,惟生六女,无有一男。虽有如无。女无缇萦济父母之功,既不能供养,徒费衣食,生无所益,不如早死。卖寄之身,可得少钱,以供父母,岂不善耶!”父母慈怜,终不听去。寄自潜行,不可禁止。寄乃告请好剑及咋蛇犬。至八月朝,便诣庙中坐,怀剑将犬。先将数石米餐,用蜜耖灌之,以置穴口。蛇便出,头大如囷,目如二尺镜,闻餐香气,先啗食之。寄便放犬,犬就啮咋;寄从后斫得数创。疮痛急,蛇因踊出,至庭而死。寄入视穴,得九女髑髅,悉举出,咤言曰:“汝曹怯弱,为蛇所食,甚可哀愍!”于是寄女缓步而归。
    1.给下列句中的加粗字注音并解词。
    怀剑犬(    ) ____________
    寄从后得数剑(    )____________
    2.把下面的句子翻译成现代汉语。
    汝曹怯弱,为蛇所食,甚可哀愍!
    _____________________________________________________
    3.“于是寄女缓步而归”一句中的加点词表现了李寄什么性格特点?
    _____________________________________________________
    4.李寄和区寄都是智勇双全的少年英雄,相比区寄的临危不惧,你认为李寄有哪些值得称赞之处?
    _____________________________________________________
  • 阅读下文,回答问题。
      【甲文】渔夫对着这么可怕的魔鬼,愣着不知如何是好。一会儿,他听见魔鬼叫道:“所罗门啊,别杀我,以后我不敢再违背您的命令了!”
      “魔鬼!”渔夫说道,“所罗门已经死了一千八百年了。你是怎么钻到这个瓶子里的呢?”
      魔鬼说道:“渔夫啊,准备死吧!你选择怎样死法,我将立刻把你杀掉!”
      “我有什么罪过?”渔夫问道,“你要这样报答我?”
      “你听一听我的故事就明白了。”魔鬼答道。
      “说吧,”渔夫说,“简单些。”
      “你要知道,”魔鬼说,“我是个无恶不作的凶神,曾经跟所罗门作对,他派人把我捉去,装在这个铜瓶里,用锡封严了,又盖上印,投到海里。在海中的第一个世纪里,我私下想:‘谁要是在这个世纪里解救我。我一定报答他,使他终身享受荣华富贵。’一百年过去了,可是没有人来解救我。第二个世纪开始的时候,我说:‘谁要是在这个世纪里解救我,我一定报答他,把全世界的地下宝藏都指点给他。’可是没有人来解救我。第三个世纪开始的时候,我说:‘谁要是在这个世纪里解救我,我一定报答他,满足他的三种愿望。’可是整整过了四百年,始终没有人来解救我。这时我非常生气,说:‘今后谁要是来解救我,我一定杀死他,不过让他选择怎样的死法。’渔夫,现在你解救了我,所以我才叫你自己选择死法。”
      “好倒霉啊,”渔夫叫道。“碰上我来解救你!是我救了你的命啊!”
      “正因为你救了我,我才要杀你啊!”
      “好心对待你,你却要杀我!这正是老话的‘恩将仇报’了!”
      “别再罗唆了,”魔鬼说道,“反正你是非死不可的。”
      【乙文】狼说,先生救了我,我很幸运,但是我现在饿得要死。反正都是死,与其死在路上,让野兽吞吃,还不如让官员打死,摆上富贵人家的餐桌。先生仁慈为本,为什么不能牺牲一下自己的躯体保全我的生命呢?说着就向东郭先生逼来。
      东郭退避。双方围着驴子转。
      周旋了许久,东郭先生怕天黑了,野狼越来越多,就对狼说,民间风俗,凡事先问三老,如果三老说行,我没话说,如果反对,你就算了。狼表示同意。
      路上没有人,只有一棵老树。东郭先生就把事情的原委说了一遍。
      老树在风中发出声音说:“我是一棵杏树,种树的吃我的杏子,他老婆、孩子、亲戚、朋友都吃,吃了二十多年,如今我老了,没有杏子给他们吃了,老头子就砍下枝条,还要把我卖到木匠铺。我对人的贡献这么大,尚且难逃斧锯之灾,你对狼有什么恩德,居然想免于一死!”
      一头老母牛正在破墙边晒太阳,东郭先生就作了一个揖请教它。
      老母牛说:“老杏的话没有错,我年幼的时候,他们让我帮着耕田,等我身体强壮了,拉车,开荒,什么事都压在我头上。……等到我老了,骨瘦如柴,浑身是伤,路走不动了,就把我丢在一边,……老太婆更是刻毒,对她儿子说,你学屠宰好多年了,为什么不把刀磨磨?牛身上的东西都是值钱的,肉可以吃,皮可以制革,骨头可以制成器具……我对他们家有这么大的功劳,尚且如此,你对狼有什么了不得的贡献,还想免于一死吗?”
      狼张牙舞爪地扑过来了。
      正好来了一个老人,连眉毛都白了,拄着一根拐杖,仙风道骨,气质不凡。东郭先生就跪在他的面前,把事情的来龙去脉说了一遍。
      老人用拐杖敲着狼说:“你这个忘恩负义的家伙,再不给我滚开,我就用这根棍子把你打死!”
    1.【甲】文节选自《________》又名《________》,是一民间故事。【乙】文原作者是明代学者________,本文是根据《________》一文改写的,属于________(体裁)故事。
    2.揣摩下列语句,你觉得分别用什么语气朗读更合适?
    (1)“我有什么罪过?”渔夫问道,“你要这样报答我?”
    ________________________________________________________
    (2)先生仁慈为本,为什么不能牺牲一下自己的躯体保全我的生命呢?
    ________________________________________________________
    3.【甲】【乙】两文分别是东西方文化背景下的经典故事,从主题上看,其主要相似之处在哪里?又有什么不同?
    ________________________________________________________

  • 阅读下文,回答问题。
    一诺千金
    秦文君
      ①我做女孩子时曾遇上一个男生开口向我借钱,而且开口就是借两元钱。在当时,这相当于两个月的零花钱。我有些犹豫,因为人人都知道那男生家很穷。
      ②我的为难令那男生难堪,他低下头,说借钱有急用,又说保证五日内归还。我不知怎么来拒绝他,只得把钱借给了他。
      ③时间一天天过去,到了第五天,男生竟没来上学。整个白天,我都在心里责怪他,骂他不守信用,恍恍惚惚的,总想哭上一通。
      ④夜里快要睡觉时忽然听到窗外有人叫我,打开窗,只见窗外站着那个男生。他脸上淌着汗,手紧紧攥着拳头,哑着喉咙说:“看我变戏法!”他把拳头搁在窗台上,然后突然松开,手心里像开了花似的展开了两元钱的纸币。
      ⑤我惊喜地叫起来,他也快活地笑了,仿佛我们共同办成了一件事,让一块悬着的石头落子地。他反复说:“我是从旱桥奔过来的。”
      ⑥后来才知道,他当时借钱是急着给患低血糖的母亲买葡萄糖,为了如期归还借款,他天天夜里到北站附近的旱桥下帮菜农推车。到了第五天拂晓他终于攒足了两元钱,乏极了,就倒在桥洞下睡着了,没料到竟酣睡了一个白天和黄昏。醒来后他就开始狂奔,所有的路人都猜不透这个少年为何十万火急地穿行在夜色中。
      ⑦那是我和那男生的唯一的一次交往,但他给我留下的震撼却是长久和深切的。以后再看到“优秀”、“守信用”之类的字眼,总会联想到他,因为他身上奔腾着一种感人的一诺千金的严谨。那个男生后来据说果然成就了一番事业,也许他早已忘了这件事,可我总觉得那是他走向成功的源头。
      ⑧去年秋天的一个傍晚,天降大雨,那是一场罕见的倾盆大雨,我打着伞去车站接一个朋友。我们约定,风雨无阻。我在车站久等也没见朋友露面,倒是看到一个少年,没带伞,抱着肩瑟瑟地站在站牌边守候。我把伞伸过去,他感激地说谢谢,告诉我说,他也是在这儿等一个朋友。车一辆辆开过,雨在伞边上形成一道道雨帘,天地间白茫茫的,怎么也不见我们所盼望的人。我对少年说,他们也许不会来了,可少年固执地摇摇头。又来了一辆车,突然,车上跳下一个少年,无比欢欣地叫了一声,伞下的少年一下蹿了出去,两个人热烈地击掌问候。那份快乐是如此坦荡无愧,相互的欣赏流淌在那一击中,让目睹那画面的我感到一种灵魂的升华。
      ⑨我终于没能等到属于我的那份欣喜,我失望而归,却在家里接到朋友的电话。她说雨实在太大,所以……我想说,当时约定时为何要说风雨无阻,完全可以说大雨取消。既然已说了风雨无阻,区区风雨又何足畏惧。不过,我什么也没有说,只是轻轻地挂断了电话。因为对于并不怎么看重诺言的人,他会找出一千条为自己开脱的理由,而我,更愿腾出时间想想那两个相会在暴雨中的少年。
    1.本文写了哪三件事?请用简明的语言分别概括出来。
    (1)___________________________________________________________________
    (2)___________________________________________________________________
    (3)___________________________________________________________________
    2.“可我总觉得那是他走向成功的源头”一句中“那”是指什么?为什么说“那”是他走向成功的源头?
    __________________________________________________________________
    3.文中关于“那个男生”和“那个少年”的描写极其生动感人,请任举一处为例,说说它令人感动的原因。
    __________________________________________________________________
    4.任选一题作答。
    (1)文中关于大雨的描写简洁而生动,试找出来写在下面并体会其作用。
    (2)删去选文第⑥段,上下文依然贯通。作者不惜笔墨交待这么清楚,显然有其用意。联系全文说说你对本段作用的理解。
    我选第_______题。____________________________________________
  • 写作。
    请以“为自己竖起大拇指”为题,写一篇文章。
      提示:“竖起大拇指”常用来表示鼓励、夸奖、赞美、自豪;也可以用来表示有决心,有信心、有志气。
    要求:1.书写工整,卷面整洁。
       2.中心明确,内容具体,叙事条理清楚,有真情实感。
       3.不少于500字。