◎ 2012年江苏省宿迁市初中毕业暨升学考试语文试题的第一部分试题
  • 读语段,按要求完成题目。
      农人是教晦世人的导师,是深( )自然的智者。春的细雨中,扶犁而歌;夏的娇阳下,挥镰而舞;秋的暮色中,( )锄而归;冬的雪夜里,围炉而话……为一年四季谱写了一首最美的诗。  
    (1)给加粗字注音。______________  
    (2)语段中有两个错别字,请找出来,并改正。  ①          _    ②         _
  • 下列各句中,加粗的成语使用不恰当的一句是
    [     ]
    A .“最美女教师”张丽莉舍己救人的事迹现已家喻户晓。  
    B .她讲得娓娓动听,妹仔听得忽而笑容满面,忽而愁眉双锁。  
    C .全国推选文艺新人活动正在各地如火如荼地进行。  
    D .知识愈浅薄的人愈是侃侃而谈,知识渊博的人则往往出言谨慎。
  • 默写古诗文。
    (1) 但愿人长久,________________。    ( 苏轼《水调歌头》)  
    (2) 足蒸暑土气,________________。    ( 白居易《观刈麦》)  
    (3)________________,化作春泥更护花。    ( 龚自珍《己亥杂诗》)  
    (4) 爱惜芳心莫轻吐,________________。    ( 元好问《同儿辈赋未开海棠》)  
    (5) 得道者多助,________________。    ( 《孟子·公孙丑下》)  
    (6)________________,柳暗花明又一村。    ( 陆游《游山西村》)  
    (7) 安得广厦千万间,________________,风雨不动安如山。( 杜甫《茅屋为秋风所破歌》)  
    (8)________________,盛必虑衰。    ( 《周易·系辞下》)  
    (9) 《白雪歌送武判官归京》中与“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”意境相似的句子是:________________________________
  • 下面一段话中有两处语病,请找出来,并作修改。
      ①学生书写水平逐渐下降的问题,引起了全社会的广泛关注。②中考和高者评卷已经采取了对字迹潦草的试卷酌情扣分。③一项网上调查结果显示,大部分人支持这一做法。④认为这样做就有可能防止改善学生书写质量差的状况。  
    第_______,修改:_____________________________________
    第_______,修改:_____________________________________         
◎ 2012年江苏省宿迁市初中毕业暨升学考试语文试题的第二部分试题
  • 语文综合性学习。
      今年,宿迁市全力推进创建国家级卫生城市工作。某校九(1) 班“自由呼吸”科普兴趣小组的同学积极响应学校号召,参加了“PM2.5 科普宣传周”活动,搜集了一些材料。请阅读其中两则,完成下面题目。    
    【材料一】PM2.5 是对空气中直径小于或等于2.5 微米的固体颗粒或液滴的总称,也叫可入肺颗粒物。它的直径还不到人的头发丝粗细的二十分之一。PM2.5 主要来源于日常发电、工业生产、汽车尾气排放等过程中经过燃烧而排放的残留物,大多含有重金属等有毒物质,对空气质量有重要影响。PM2.5 因为颗粒细小,被吸入人体后会直接进入支气管,干扰肺部的气体交换,引发包括哮喘、支气管炎和心血管病等方面的疾病。
    【材料二】2012年5月29日江苏省部分城市空气PM2.5监测数据(24小时平均 数据)
    地区 南京 无锡 常州 宿迁 徐州 淮安 盐城 连云港
    PM2.5日平均浓度(微克/立方米) 56 64 36 50 77 83 93 99
    备注:按国家最新《环境空气质量标准》,PM2.5的日平均浓度限值为75微克/立方米,低于该数值的为良好;本数据来源于“江苏省城市空气PM2.5等试运行监测数据平台”。
    (1)材料一介绍了有关PM2.5的哪些知识,请简要概括。
    __________________________________________________
    (2)材料一划线句子用了_________的说明方法,作用是_____________________。
    (3)阅读材料二,请简要分析宿迁地区5月29日空气PM2.5状况,并得出结论。
    __________________________________________________
    (4)“自由呼吸”小组成员林洁的爸爸打算在周末带全家到郊外“自驾游”,林洁想劝爸爸不开车,全家骑自行车去。请你以林洁的口吻,并运用上面材料的相关知识来劝说爸爸。
    林洁说:
    “爸爸,我们还是骑自行车去吧,_______________________________。”
                            
  • 阅读下面一首诗,回答问题。     
    晚春
    韩愈
    苹树知春不久归,
    百般红紫斗芳菲。
       杨花榆荚无才思,
    惟解漫天作雪飞。
    【注】①杨花,诗中指柳絮。
    (1)请说出“百般红紫斗芳菲”中的“斗”的修辞手法,并简析其妙处。
    ___________________________________________________
    (2)请发挥想像,用自己的话描绘“扬花”“漫天作雪飞”的情景。
    ___________________________________________________
  • 阅读下面文言文,完成1-3题
      【甲】元丰六年十月十二日,夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与乐者,遂至承天寺,寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。 (《东坡志林·记承天寺夜游》)   
      【乙】余尝寓居惠州嘉祐寺,纵步松风亭下,足力疲乏,思欲就亭止息。望亭宇尚在木末,意谓是如何得到?良久忽曰:“此间有甚么歇不得处!”由是如挂钩之鱼,忽得解脱。若人悟此,虽兵阵相接,鼓声如雷霆,进则死敌,退则死法,当恁么时也不妨熟歇。(《东坡志林?记游松风亭》)     
    【注】①木末:树梢。②死敌:死于敌手。③死法:死于军法。④恁么:如此,这样。
    1.解释下列加粗的词。
    (1)怀民亦未______________
    (2)少闲人如吾两人者耳______________             
    (3)余寓居惠州嘉祐寺______________
    (4)思欲就亭息______________
    2.用现代汉语翻译文中画线的句子。
    (1)庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。
    ________________________________________________
    (2)由是如挂钩之鱼,忽得解脱。
    ________________________________________________ 
    3.甲乙两文分别为苏轼被贬黄州、惠州期间所作,虽然时间不同,地点不同,但所展露的胸怀却有共同之处,请写出来。
    ________________________________________________
  • 阅读下面的文字,完成1-4题。
    何为书
    张炜
      ①这个世界就是这样:有人能够思想、怀念、激动和幻想,而有人却不能——不知从什么时候丧失了这种能力。后一种人觉得前一种人很奇怪,甚至还有些令人费解;而前一种人却认为自己拥有这些都是自然而然的,并保有一种充实的幸福。
      ②现在到处都是书,可是那些书的作者却不尽是前一种人。书是什么?书是真诚待人的文字,是真正的人才有的心事,是人真切朴实感情的投影。
      ③然而许多书并没有感情,或者说没有真切朴实的感情。这样的书也能算得上书吗?如果仅仅是印上满纸的花言巧语、卖弄、粗鄙的发泄,装订得再好,在我看来都不能算是真正的书。我们应该被一个人的心事牵引着,走向很远。我们于是在这时候也会想起自己的一些事情,咀嚼生活,滤过流逝的时光。是的,在极为有限的生命历程之中,假如没有这样的回顾和思念,没有情感之水循环往复的浸洗,将是多么可怕。所以我们常常感谢那些真诚待人的文字,那些真正意义上的书。
      ④关于童年,田野,小院,那一束不能忘记的小花;还有敬仰和欣悦之情,与别人相似的叹息,以及悄藏起来的温暖……这些既是永恒的东西,又是作者自己的东西。我们在阅读中不由自主地将自己内心的一切与之交换,从而获得特别的欢乐。
      ⑤当然,如果堆在我们面前的是一些虚假赝品,我们是不会与之交换的。
      ⑥由此看来,世上所有的文字,最重要的还是一个真字。只要真就会诚,就会亲近和亲切。苍茫人世,邈邈光阴,我们还是需要这样的一份感觉——只要是给人这种感觉的,无论多么稚嫩的文字我们都欣然接受;而另一类文字,无论多么高深我们都将本能地拒斥
      ⑦在拜金时代和数字时代, 理应有一些别样的心灵和声音,并以此去寻找、召唤更多的心灵和声音。我们不能眼睁睁看着自己的时代被作价卖掉,或被浅薄生硬的技术主义分割禁锢。我们必须向往“诗意地栖居”。  (摘选自《读者》2012年第5期,有改动)
    1.作者认为怎样的书才算作是“真正意义上的书”呢?请用原文中的话回答。
    __________________________________________________
    2.请说出诜文第①节句子中加粗词语“这些”所指的内容是什么。
    __________________________________________________
    3.请指出选文第⑥节中划线句子运用的论证方法,并分析其作用。
    __________________________________________________
    4.请联系全文,说说作者所说的“真正意义上的书”能够给读者带来怎样的阅读感受。
    __________________________________________________
◎ 2012年江苏省宿迁市初中毕业暨升学考试语文试题的第三部分试题
  • 阅读下面的文字,完成1-4题。     
    稻子熟了,妈妈我想您了
    袁隆平
      ①稻子熟了,妈妈,我来看您了。
      ②妈妈,您 在安江,我在长沙,隔得很远很远。我在梦里总是想着您,想着安江这个地方。
      ③人事难料啊,您这样一位习惯了繁华都市的大家闺秀,最后竟会永远留在这么一个偏远的小山村。
      ④还记得吗?1957年前,我要从重庆的大学分配到这儿,是您陪着我,脸贴着地图,手指顺着密密麻麻的细线,找了很久,才找到地图上这么一个小点点。当时您叹了口气说:“孩子,你到那儿,是要吃苦的呀……”我说:“我年轻,我还有一把小提琴。”没想到的是,为了我,为了帮我带小孩,把您也拖到了安江。最后,受累吃苦的,是妈妈您哪!您哪里走得惯乡间的田埂!我总记得,每次都要小孙孙牵着您的手,您才敢走过屋前屋后的田间小道。
      ⑤对于一辈子都生活在大城市里的您来说,70岁了,一切还要重新来适应。我从来没有问过您有什么难处,我总以为会有时间的,会有时间的。等我闲一点一定好好地陪陪您……哪想到,直到您走的时候,我还在长沙忙着开会。
      ⑥那天正好是中秋节,全国的同行都来了,搞杂交水稻不容易啊,我又是召集人,怎么着也得陪大家过这个节啊,只是儿子永远亏欠妈妈您了……其实我知道,那个时候已经是您的最后时刻。我总盼望着妈妈您能多撑两天。谁知道,即便是天不亮就往安江赶,可是我还是没能见上妈妈您最后一面。
      ⑦太晚了,一切都太晚了,我真的好后悔,妈妈当时您一定等了我很久,盼了我很长,您一定有很多话要对儿子说,有很多事要交代。可我怎么就那么糊涂呢!这么多年哪,为什么我就不能少下一次田,少做一次试验,少出一天差,坐下来静静地好好陪陪您。哪怕,哪怕就一次。
      ⑧妈妈,每当我的研究取得成果,每 当我在国际讲坛上谈笑风生,每当我接过一座又一座奖杯,我总是对人说,这辈子对我影响 最深的人就是妈妈您啊!
      ⑨无法想象,没有您的英语启蒙,在一片闭塞中,我怎么能够用英语阅读世界上最先进的科学文献,用超越那个时代的视野,去寻访遗传学大师孟德尔和摩尔根?无法想象,在那个颠沛流离的岁月中,从北平到汉口,从桃源到重庆,没有您的执著和鼓励,我怎么能够获得系统的现代教育,获得在大江大河中自由翱翔的胆识?无法想象,没有您在我的摇篮前跟我讲尼采,讲这位昂扬着生命力、意志力的伟大哲人,我怎么能够在千百次的失败中坚信,必然有一粒种子可以使万千民众告别饥饿?他们说,我用一粒/种/子改变了世界。我知道,这粒/种/子,是妈妈您在我幼年时种下的!
      ⑩稻子熟了,妈妈,您能闻到吗?安江可好?那里的田埂是不是还留着熟悉的欢笑?隔着21年的时光啊,我依稀看见,小孙孙牵着您的手,走过稻浪的背影;我还要告诉您,一辈子没有耕种过的母亲,稻芒划过手掌,稻草在场上堆积成垛,谷子在阳光中哔啵作响,水田在西晒下泛出橙黄的颜色……这都是儿子要跟您说的话,说不完的话啊。(此文摘自《杂文选刊》2011年第7期,是杂交水稻之父袁隆平在八十岁生日晚会上的致辞,略有改动)
    1.请说出选文采用第二人称“您”来表达的好处。
    ___________________________________________________
    2.文中作者说“我总是对人说,这辈子对我影响最深的人就是妈妈您啊”,请根据第⑨节的内容,概括出母亲对作者的成长有哪些影响。
    ___________________________________________________
    3.根据文章内容,请解释下面句子中加粗词语的不同含义。
    (1)他们说,我用一粒种子改变了世界。
    (2)我知道,这粒种子,是妈妈您在我幼年时种下的!
    ___________________________________________________
    4.结合全文,请简要分析“稻子熟了,妈妈我想您了”蕴含了作者对母亲哪些丰富的感情。
    ___________________________________________________
  • 下列选项中,作品、人物、情节搭配错误的一项是
    [     ]
    A.《骆驼祥子》——小福子——难产而死   
    B.《汤姆·索亚历险记》——蓓姬— —洞中历险   
    C.《鲁滨逊漂流记》——鲁滨逊——从野人手中救下“星期五”   
    D.《童年》——阿廖沙——把白桌布扔进染缸,被外祖父打得失去知觉
  • 填空。
    (1) 《朝花夕拾》中给“我”买《山海经》的人是___________。  
    (2) 《钢铁是怎样炼成的》中___________( 人名) 战胜了伤寒,第四次跨过死亡的门槛,在去基辅之前来到烈士公墓悼念战友。  
    (3) 《格列佛游记》中格列佛在___________( 国名) 曾用两根特制的圆棍弹琴,国王、王后听了都非常满意。  
    (4) 《水浒传》中梁山好汉戴宗有道术,绑四个甲马,可日行八百里,他的江湖绰号是___________
  • 阅读下面文字,完成题目。
      悟空打死小妖,变作它的模样,来到妖怪母亲门前,叫开了门,道:“我是平顶山莲花洞差来请老奶奶的。”到了二层门下,闪着头往里观看,见那正当中高坐着一个老妈妈。 
      悟空见了,在二门外捂着脸,脱脱的哭起来。你道他哭怎的,莫成是怕他?就怕也便不哭,况先哄了他的宝贝,又打杀他的小妖,却为何而哭?他当年曾下九鼎油锅,炸了七八日也不曾有一点泪儿。只为想起唐僧取经的苦恼,他就泪出痛肠,心想道:“老孙既显手段,变做小妖,来请这老怪,没有个直直的站了说话道理,一定见他磕头才是。我为人做了一场好汉,止拜了三个人:西天拜佛祖,南海拜观音,两界山(即五行山)师父救了我,我拜了他四拜。为他使碎了肝肺,用尽了心。一卷经能值几何?今日却教我去拜此怪。若不跪拜,必定走了风讯。苦啊!算来只为师父受困,故使我受辱于人!”到此际也没奈何,撞将进去,朝上跪下道:“给奶奶磕头。”老怪问道:“你是那里来的?”悟空道:“平顶山莲花洞,二位大王差来请奶奶去吃唐僧肉。”老怪大喜道:“好孝顺的儿子!”就叫抬出轿来。(节选自《西游记》第三十四回,有改动)
    (1)选文中孙悟空说“两界山(即五行山)师父救了我”,请联系选文之前的情节,用简洁的语言说说孙悟空被压两界山的原因。
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    (2)选文中,一向坚强勇敢的孙悟空却“哭”了,并“跪”在老妖怪面前,这反映了他什么样的性格特点?
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  • 作文。
      主张,是对如何行动所持有的见解。在日常生活中,如何做人,如何学习,如何交友,如何消费,如何环保……你总会有自己的主张。
      请以“我的________主张”为题目,写一篇文章。     
      要求:①请先在题目的横线上填上一个词或短语,使题目完整;②文体自选(诗歌除外);③不少于600字;④文中不得出现真实地名、校名和人名。