| 下列加粗字中注音有误的一项是 | ||||
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| 下列词语中共有四个错别字，把它找出来，填入表中，然后纠正。 巧夺天工 水波不掀 因势象形 水落石出 骄首昂视 趋炎附势 案椟劳形 落英缤纷 世外桃园 豁然开朗 无人问津 鸡犬相闻 _______________________ |
| 下列句子中加粗词语古今义相同的一项是 |
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| A．率妻子邑人来此绝境 B．阡陌交通，鸡犬相闻 C．乃不知有汉，无论魏晋 D．不足为外人道也 |
| 解释下列带点的词。（3分） （1）老妪力虽衰，请从吏夜归：________ （2）犹得备晨炊：____________________ （3）盗窃乱贼而不作：________________ （4）故外户而不闭：__________________ （5）而计其长曾不盈寸：______________ （6）无案牍之劳形：__________________ |
| 根据《核舟记》的内容填空。 （1）文中能表现雕刻的艺术品形神兼备的句子是：____________________________ （2）文中表现东坡、鲁直在亲密切磋的句子是：______________________________ （3）文中表现雕刻品“核舟”主题的一句是：________________________________ |
| 默写。 （1）___________，阴阳割昏晓。（杜甫《_______》） （2）感时花溅泪，___________。 （3）忽逢桃花林，夹岸数百步，_________，_________，_________。 （4）无丝竹之乱耳，_________。（_________《陋室铭》） （5）闭之，则右刻“_______________，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。 （6）《石壕吏》中极其概括、形象地写出了“吏”与“妇”的尖锐矛盾的两句话是：_________________！_________________！ （7）《桃花源记》中表明桃花源中人与外界隔绝很久的句子是：_________________，_________________，_________________。 （8）《陋室铭》中描写陋室环境的对偶句是：_________________，_________________。 |
| 下面关于《春望》的赏折不正确的一项是 |
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| A．“国破山河在，城春草木深。”开篇即写春望所见：国都沦陷，城池残破，虽然山河依旧，可是乱草遍地，林木苍苍，一个“破”字，使人触目惊心。继而一个“深”字，令人满目凄然。 B．诗的前四句，都统在“望”字中。诗人俯仰瞻视，视线由近而远，又由远而近，视野从城到山河，再到满城的花鸟。感情则由隐而显，由弱而强，步步推进，在情与景的变化中，仿佛可见诗人由翘首望景，转而低头沉思，自然地过渡到后半部分——想望亲人。 C．“烽火连三月，家书抵万金。”言明战争已持续了三个月，这种情况下要是得到家人的一封书信，那可胜过“万金”哪。 D．“白头搔更短，浑欲不胜簪。”“白头”为愁所致，“搔”为想要解愁的动作，“更短”可见愁的程度。这样在国破家亡、离乱伤痛之外，又叹息衰老，则更增一层悲哀。 |
| 比较两篇文章，完成1~5题。 【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。（周敦颐《爱莲说》） 【乙】 | |
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卜算子·咏梅 毛泽东
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| 1．解释下面句中加粗的词。 （1）出淤泥而不染_____________ （2）予谓菊，花之隐逸者也_____ （3）陶后鲜有闻_______________ （4）待到山花烂漫时___________ 2．用现代汉语翻译下列句子。 莲，花之君子者也。 __________________________ 3．作者“独爱莲”的原因是什么？（请用原文回答） __________________________ 4．【甲】文用____、____衬托了莲花的形象，【乙】文用____、____等自然环境来烘托梅花的形象。 5．两文所歌颂的对象在精神品质上有什么相似之处？ __________________________ |
| 文言文鉴赏 |
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再游桃花源 袁中道 |
| 明日过桃源县，至绿萝山下。诸峰累累，极为瘦削。至白马雪涛处，上有怪石，登舟皆踞坐。泊水溪，与诸人步入桃花源，至桃花洞口。桃可千余树，夹道如锦幄，花蕊藉地寸余，流泉汩汩。溯源而上，屡陟弥高，石为泉啮，皆若灵壁。…… 1．解释下列加点字词的意思。 （1）明日过桃源县________ （2）诸峰累累____________ （3）桃可千余树__________ （4）溯源而上____________ 2．这段对桃花源的描写，与《桃花源记》的描写，有极为相似之处，请根据下面的提示，填出《桃花源记》中与之相近的句子。 （1）“桃可千余树”_________________ （2）“花蕊藉地寸余”_______________ （3）“溯源而上”___________________ 3．从选文中的描写看，桃花源外景有怎样的特点？这一特点刚好印证了《桃花源记》中的哪一点内容？ _____________________________ 4．“石为泉啮，皆若灵壁”描绘的是怎样的情景？ _____________________________ 5．用现代汉语翻译下列句子。 桃可千余树，夹道如锦幄。 _____________________________ |
| 文言文赏析 |
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鸟说 |
| 余读书之室，其旁有桂一株焉。桂之上日有唁唁然者即而视之则二鸟巢于其枝干之间去地不五六尺人手能及之。巢大如盏，精密完固，细草盘结而成。 鸟雌一雄一，小不能盈掬，色明洁，娟皎可爱，不知其何鸟也。雏且出矣，雌者覆翼之。雄者往取食，每得食，辄息于屋上不即下。主人戏以手撼其巢，则下瞰而鸣。小撼之小鸣，大撼之即大鸣，手下鸣乃已。他日，余从外来，见巢坠于地，觅二鸟及彀，无有。问之，则某氏僮如取以去。 嗟乎！以此鸟之羽毛洁、而音鸣好也，奚不深山之适而茂林之栖？乃托身非所，见辱于人奴以死！彼其以世路为甚宽也哉？ 1．用“／”给文中画线部分断句。 2．说，是一种文体，可以_______，也可以_______或_______。本文是一篇以_______为主的“说”体文字。 3．解释句中的加粗词。 （1）巢大如盏____________ （2）小不能盈掬__________ （3）手下鸣乃已__________ （4）雏且出矣，雌者覆翼之____________ 4．用现代汉语翻译下列句子。 奚不深山之适而茂林之栖？ _______________________________ 5．作者对鸟儿的遭遇是什么态度？ _______________________________ 6．联系生活实际，说说作者写本文的用意是什么？ _______________________________ |
| 文言文赏析 |
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王翦将兵 |
| 王翦者，频阳东乡人也。少而好兵，事秦始皇。 秦将李信者，年少壮勇，尝以兵数千逐燕太子丹至于衍水中，卒破得丹，始皇以为贤勇。于是始皇问李信：“吾欲攻取荆，于将军度用几何人而足？”李信曰：“不过用二十万人。”始皇问王翦，王翦曰：“非六十万人不可。”始皇曰：“王将军老矣，何怯也！李将军果①势壮勇，其言是也。”遂使李信及蒙恬将二十万南伐荆。王翦言不用，因谢病，归老于频阳。李信攻平与，蒙恬攻寝，大破荆军。信又攻鄢、郢，破之，于是引兵而西，与蒙恬会城父。荆人因随之，三日三夜不顿舍②，大破李信军，秦军走。 始皇闻之，大怒，自驰如频阳，见谢王翦。曰：“寡人以不用将军计，李信果辱秦军。今闻荆兵日进而西，将军虽病，独忍弃寡人乎！”王翦曰：“大王必不得已用臣，非六十万人不可。”始皇曰：“为③听将军计耳。”于是王翦将兵六十万人，始皇自送至灞上。 王翦果代李信击荆，大破荆军。 注：①果：果断。②顿舍：停止。③为；惟。 1．解释下列加粗字的含义。 （1）少而好兵_______________ （2）李将军果势壮勇，其言是也____________ （3）于是引兵而西____________ （4）李信果辱秦军____________ 2．下列句中的“以”与“寡人以不用将军计”中的“以”的意义和用法相同的一项是（ ） A．尝以兵数千逐燕太子丹至于衍水中 B．故临崩寄臣以大事也 C．始皇以为贤勇 D．扶苏以数谏故 3．用现代汉语翻译下列句子。 （1）王翦者，频阳东乡人也。 ___________________________________ （2）吾欲攻取荆，于将军度用几何人而足？ ___________________________________ 4．你怎样看待王翦由“谢病”而重新“将兵”大破“荆军”的举动？试结合文段作简要分析。 ___________________________________ |
| 写作 提示：胡锦涛主席提出“八荣八耻”的社会主义荣辱观： 以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；以服务人民为荣，以背离人民为耻； 以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻；以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻； 以团结互助为荣，以损人利己为耻；以诚实守信为荣，以见利忘义为耻； 以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻；以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。 要求：请以此为背景材料，说说你在日常生活中是如何践行荣辱观的。不少于600字。 |
| 你知道下面的惯用语是什么吗？ 1．把在团体中起主导的人喻为______________。 2．把足智多谋的人喻为____________________。 3．把接待宾客的当地主人喻为______________。 4．把公堂台阶下受审的囚犯喻为____________。 5．把吝啬钱财、一毛不拔的人喻为__________。 |