下列词语中加粗的字注音全对的一项是
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下列词语书写全对的一项是
B．委屈 急燥 来势汹汹 C．懊悔 仰慕 鞠躬尽瘁 D．烦恼 真谛 迫不急待 |
| 结合语境，下列各句中加粗词语理解有误的一项是 |
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B．市委市政府强调：经济适用房的建设必须严格保证质量，决不能搞豆腐渣工程。（施工中偷工减料，导致质量低劣的建筑工程） C．他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂——唉，我现在想想，那时真是太聪明了！（天分高，智力强） D．益阳市政府加强廉政风险防控，坚持阳光操作，仅55天就完成了本项工程的征迁工作，（这里指公开的，在群众监督下进行的） |
| 下列各句中没有语病的一项是 |
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B．赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。 C．新形势下的教育应注重培养学生善于创造、善于思考、善于观察的能力。 D．两三百人，上千只眼睛，盯着落水者，居然没人下河救人。 |
| 将下列句子连成一段话，选出排序正确的一项 |
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| ①创造性的思维，必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识，在此基础上，持之以恒地进行各种尝试。 ②知识是形成新创意的素材。 ③发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识。 ④但这并不是说，光凭知识就能拥有创造力。 A．③④②① B．①②③④ C．②④③① D．③②④① |
| 根据所提供的语境，在下面横线处填入恰当的语句，使前后句式一致。 露珠虽小，却可以折射太阳的光辉；花儿虽少，却可以传达春天的气息； _________________________；____________________。 |
| 按要求填空 （1）______________，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙 秋思》） （2）我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，______________ 。（苏轼《水调歌头 明月几时有》） （3）________________，背灼炎天光。（白居易《观刈麦》） （4）无可奈何花落去，________________。（晏殊《浣溪沙》） （5）_________________，长河落日圆。（王维《使至塞上》） （6）而现在，________________。我在这头，大陆在那头。（余光中《乡愁》） （7）今年四月，浙江一位老人捐献出的眼角膜让两位盲人重见光明。老人的这种精神正是龚自珍《己亥杂诗》中“ _______________，_______________”的写照。 |
| 阅读下面的材料，回答后面的问题。 本报讯：2012年5月8日放学时间，黑龙江省佳木斯市第四中学校门前，一辆大客车突然启动，径直向前面的几个学生冲去。危急关头，29岁的张丽莉老师冲上去将学生推开，学生获救了，张老师却被卷入车底，造成双腿截肢，至今仍在医院接受治疗。连日来，张丽莉的事迹在全国各地引起强烈反响，她被网友们称为“最美女教师”。 （1）请为上面的消息拟一个合适的标题。 _______________________________________ （2）现在，张老师仍在医院接受治疗，你代表张老师所教班级的同学去看望她，见到她后你该说些什么？ ________________________________________ （3）有人说，这是一个充满爱的时代；有人说，是一个冷漠自私的时代，假如你是辩论的一方，你的看法如何？请结合生活实际谈谈你的认识。要求观点明确，有事例，有阐述。 ________________________________________ |
| 名著阅读 “去拿你的书来。”他慢慢地说。 这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的《鉴略》，因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。 我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。 两句一行，大约读了二三十行罢，他说： “给我读熟。背不出，就不准去看会。” 他说完，便站起来，走进房里去了。 这段文字选自《 》，它是鲁迅先生唯一的一本散文集《 》中的一篇。 |
| 比较阅读下面的文言文，完成1-5题。 【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣。夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。《答谢中书书》 【乙】风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。《与朱元思书》 1、下面句子的朗读停顿划分不正确的一项是（ ） A．实是/欲界之仙都 B．蝉/则千转不穷 C．自/富阳至桐庐一百许里 D．水/皆缥碧 2、对下列句子中加粗词理解错误的一项是（ ） A．晓雾将歇，猿鸟乱鸣（消散） B．急湍甚箭，猛浪若奔（奔跑） C．未复有能与其奇者（参与，这里指欣赏） D．经纶世务者，窥谷忘反（通“返”） 3、甲文中统领全文的句子是“_____________________”； 乙文中总领下文写景的句子是“_________________”。 4、用现代汉语写出下面句子的意思。 （1）夕日欲颓，沉鳞竞跃 ______________________ （2）从流飘荡，任意东西 ______________________ 5、甲乙两文都是写自然景物，表达了作者对 _____________________的热爱之情。但两文的思想格调不尽一样，甲文全篇充满乐观情趣，而乙文则暗含作者对尘世生活的厌弃之情，从文中“______________________”即可看出。 |
阅读下文，完成1-3题。
②昆虫的复眼，构造精巧，由几十、几百乃至二三万只小眼紧密排列组成。人眼要用0.05秒才能看清物体的轮廓，复眼只要0.01秒钟就可以了。因为复眼有很好的运动知觉，能够看清楚快速运动的物体，是一个很好的速度计。科学家根据这一原理，研制出测量飞机相对地面飞行速度的“飞机对地速度计”。 ③苍蝇的一只复眼约有三千只小眼，是一种蜂窝型结构。人们仿照它研制出一种新型照相机“蝇眼”，一次能拍摄1329张照片，分辨率每厘米达4000线。 ④昆虫是首先获得飞翔能力的生物，大约在三亿年前就升入高空，比爬行类、鸟类要早五千万年。蜻蜓翅膀的提升力，按体重比例计算，比目前最好的飞机还大三倍。科学家采用塑料制成“昆虫飞机”，安上发动机就能飞上天。这种用无线电操纵的“昆虫飞机”可以用于航空摄影、探测气象、山区运输等。 ⑤苍蝇一类双翅目昆虫，后翅的痕迹器官——楫翅，飞行时每秒钟振动330次，是天然的导航器官。科学家依据楫翅的导航原理，制成“振动陀螺仪”，其体积是传统陀螺仪的五分之一。还研制成“振弦角速率陀螺”等新型导航仪器，用于高度飞行的火箭、飞机，自动平衡各种程度的倾斜，稳定飞行。 ⑥小小萤火虫把化学能转变成光能的效率几乎达到百分之百，而普通的电灯的效率只有6%左右。荧光发出的热，只有一摄氏度的四十万分之一，这是自然界的一个伟大奇迹。随着对萤火虫发光的深入研究，制成了应用于矿井的闪光灯和水下照明灯，以后还将用来探知外星是否有生物的存在，以及癌症的早期诊断。（选自《时文精选》（第五辑）作者：杨书培） 1、选文要说明的主要内容是什么？请从原文中找一句话回答。 ____________________________________________________ 2、第②自然段中加粗的“这一原理”指代什么？ ____________________________________________________ 3、选文主要运用了 ________________ 、________________的说明方法。 |
阅读下文，完成1-4题。
②对待磨难有两种态度，一种是主动迎接，一种是被动承受。古时的斯巴达青年，迫于风俗的压力，每年都要在神坛上承受笞刑，以增强忍受磨难的耐力，这同时具有主动和被动的两种因素。 ③主动迎接磨难的人，在忍受磨难的痛苦时，内心多是坦然的，磨难使他好像刀剑磨出锋芒；被动承受磨难的人，在为磨难所煎熬时，内心多充满惶惑，磨难使他仿佛卵石愈见圆滑。 ④过多的磨难，对于一个英雄来说，或许是件幸事，诚孟子所言：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，信拂乱其所为，所以动心忍性增益其所不能。”而对于一个国家来说，却无论如何是一种不幸，中国的近代史已把这一点昭示的清清楚楚。古人言：多难兴邦。这只是一种狭义上的真理，而不是广义上的真理。英国作家希尔顿在他的小说《失去地平线》中，虚构了一个地名——香格里拉。后人多把香格里拉喻为世外桃源。 ⑤遗憾的是，人们命运中的香格里拉总成虚幻，而生命中坦塔罗斯式的磨难却是百分之百的真实。 ⑥就人生而言，总是从平坦中获得的教益少，从磨难中获得的教益多；从平坦中获得的教益浅，从磨难中获得的教益深……因此，若想做一个非常平凡的人，则是磨难少一些更好；若想做一个出类拔萃的人，则不妨多经历些磨难。 ⑦人的容颜往往和磨难成反比，人的魅力往往和磨难成正比。 ⑧磨难能使人优秀。如果既想成为优秀，又想远避磨难，这样的事情几乎是极少可能发生的。（选自《议论文选读》） 1、概括本文的中心论点。 _________________________________________ 2、结合全文，理解画线句子的深刻含义。 人的容颜往往和磨难成反比，人的魅力往往和磨难成正比。 _________________________________________ 3、文章第③自然段采用了哪两种论证方法？请就其中的一种，简要分析其作用。 _________________________________________ 4、在历史和现实生活中，许多人因经受磨难而获得成功。请为上文补充一个这样的实例。 _________________________________________ |
阅读下文，完成1-4题。
②每次回屏东娘家，我总要摘一大抱香椿芽回来，孩子们都不在家，老爸老妈坐对四棵前后院的香椿，当然是来不及吃的。 ③记忆里妈妈不种什么树，七个孩子已经够排成一列树栽子了，她总是说“都发了人了，就发不了树啦！”可是现在，大家都走了，爸妈倒是弄了前前后后满庭的花，满庭的树。 ④我踮起脚来，摘那最高的尖芽。 ⑤为什么，椿树是传统文学里被看作一种象征父亲的树。对我而言，椿树是父亲，椿树也是母亲，而我是站在树下摘树芽的小孩。那样坦然的摘着，那样心安理得的摘，仿佛做一棵香椿树就该给出这些嫩芽似的。 ⑥不知年复一年我摘取，年复一年，那棵树给予。 ⑦我的手指已习惯于接触那柔软潮湿的初生叶子的感觉，那种攀摘令人惊讶浩叹，那不胜柔弱的嫩芽上竟仍把得出大地的脉动，所有的树都是大地单向而流的血管，而香椿芽，是大地最细致的微血管。 ⑧我把主干拉弯，那树忍着，我把支干扯低，那树忍着，我把树芽采下，那树默无一语。我撇下树回头走了，那树的伤痕上也自己努力结了疤，并且再长新芽，以供我下次攀摘。 ⑨我把树芽带回台北，放在冰箱里，不时取出几枝，切碎，和蛋，炒得喷香的放在餐桌上，我的丈夫和孩子争着嚷着炒得太少了。 ⑩我把香椿挟进嘴里，急急地品味那奇异的芳烈的气味，世界仿佛一刹时凝止下来，浮士德的魔鬼给予的种种尘世欢乐之后仍然迟迟说不出口的那句话，我觉得我是能说的。 ? “太完美了，让时间在这一瞬间停止吧！” ?不纯是为了那树芽的美味，而是为了那背后种种因缘，岛上最南端的小城，城里的老宅，老宅的故园，园中的树，象征父亲也象征母亲的树。 ?万物于人原来蚵以如此亲和的。吃，原来也可以像宗教一般庄严肃穆的。 （选自《意林》，未来出版社2010版） 1．作者描写景物语言细致，请赏析下面句中加粗的词。 香椿芽刚冒上来的时候，是暗红色，仿佛可以看见一股地液喷上来，把每片嫩叶都充了血。 ________________________________________________ 2．第⑤自然段作者写到“对我而言，椿树是父亲，椿树也是母亲”，结合文章内容，谈谈你对这句话的理解。 ________________________________________________ 3．第⑧自然段画横线句子运用了什么修辞方法，简要分析其表达效果。 ________________________________________________ 4．结合全文主旨，联系自己的切身体验，谈谈你阅读本文的感受或启示。 ________________________________________________ |
| 作文 阅读艾青《盼望》中的一节，按要求作文。 一个海员说， 他最喜欢的是起锚时激起的 那一片洁白的浪花------ 请以“启航”为题，写一篇文章。 要求：①内容充实，感情健康真实； ②写成记叙文或议论文； ③标点正确，书写规范，不少于600字； ④文中不要出现自己的真实姓名和校名。 |