| 下列各组词语中没有错别字的一项是 |
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| A．原野 气魄 赞歌 高山之颠 B．狂澜 浊流 宛转 惊涛澎湃 C．连环 奔腾 摇蓝 发扬滋长 D．屏障 臂膀 哺育 一泄万丈 |
| 对下列句子修辞手法判断有误的一项是 |
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| A．惊涛澎湃／掀起万丈狂澜。（夸张） B．从昆仑山下／奔向黄河之边／把中原大地／劈成南北两面。（夸张） C．啊！黄河！你是中华民族的摇篮！（比喻） D．我们祖国的英雄儿女／将要学习你的榜样／像你一样的伟太坚强／像你一样的伟大坚强。（反复） |
| 下列说法错误的一项是 |
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| A．《黄河颂》是一曲对中华民族顽强的奋斗精神和不屈意志的颂歌。 B．《黄河颂》在语言上具有音乐美和画面美的特点。 C．“啊！黄河！你一泻万丈，浩浩荡荡，向南北两岸伸出千万条铁的臂膀！”这是一个比喻句（暗喻），把黄河比喻为一个巨人。 D．课文的第二节是全诗的主体部分，诗人从黄河的自然特点和地理特点这两个方面进行赞美。 |
| 下列诗句朗读节奏划分有误的一项是 |
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| A．你是／中华民族／的摇篮 B．掀起／万丈狂澜 C．我／站在／高山之巅 D．它／表现出／我们民族的精神 |
| 课内阅读 |
| 啊，黄河， 你一泻万丈， 浩浩荡荡， 向南北两岸 伸出千万条铁的臂膀。 我们民族的伟大精神， 将要在你的哺育下 发扬滋长！ 我们祖国的英雄儿女， 将要学习你的榜样， 像你一样的伟大坚强， 像你一样的伟大坚强！ |
| 1．“伸出千万条铁的臂膀”运用了___________的修辞手法，它指的是________________ 。 2．你如何理解两个加粗的“将要”？ ___________________________________________________ 3．结尾两句的重复是否多余？可否删去一句？请说明理由。 ____________________________________________________ |
| 阅读短文回答下列问题 |
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圆明园情结 临青 |
| ①在那个著名的园子里遇到它的时候，我正走过那荒废的湖，那曾经映着宫灯也映着战火、荡着笙竹也荡着枪炮的波浪已经萎缩，空遗那一片凹凸和陷落。草已经很绿，还有稻，而且茂盛，遮掩着湖心湖岸的废墟。那些木桥、亭桥、九孔桥在很久以前的战火中毁掉，只剩下一座残桥还拱着它石砌的背，毁了半边，还有半边，撑到今天，接通着另一座园子的波浪。阴云沉沉，好像是宽阔的长袍下摆，正缓缓拂过这个以悲哀著称于世的园子，而那个穿长袍的巨人无法望见它的面容。我就是在寻找那个巨人的一瞬间看到了它，看到荒芜的湖边有一个情结。 ②那其实是一棵树，曾经是树，现在只有根了。那园子里的树曾经都是很风流的，连同那些石兽、华表和珊瑚，等等，身价也精彩，惹得那些劫夺者动了军舰大炮，举着火把来取它们。能取走的都取走了，然后出现在富丽堂皇的博物馆里，成为人们惊叹的对象。这里只有根，它有许多根须，那根须足够粗壮，百年风雨陪伴它们从泥土里冒出来又往泥土里扎进去，翻来覆去、缠缠绕绕，它像是死了，又仍然活着。有一条根须发出新枝来，很嫩，又很直，翘在那里，翘起一枝很绿的俊梢，它们死死活活缠在一起，缠成一个结。那是一个解不开的结．除非用火或者用斧，焚了它或者劈了它。看着它的时候，我想，一个人经历了风流和劫难之后还会留下什么？只有陷落吗？或者只有荒废和悲哀？这里曾经陷落，长满野草和稻；经历沧海桑田，却留下一个解不开的结，白鹭在空中飞，又在结上落下，叼它。白鹭年年来，年年叼，它叼得开吗？白鹭终于飞走了，它来它去，每一轮回的飞翔都把太阳和星星留在结上。 ③隔着那片陷落，我不能触摸那结。也许当年有人要取它的绿荫，而它不给也不走，就那么缠着、守着那一方泥土，不肯离去，不忍离去，不愿离去；就那么缠着，缠着它的风流还有劫难，决不超脱，决不化解，给这世界的淡漠与善于遗忘大写出一个死活不息的执拗。外面的世界很精彩，人们都这么说，可是，谁也不能肯定外面的世界有还是没有那一块可以托付终身的泥土。现在只有根了解土地的骄傲，土地孕育了这么执拗的一个情结：只认可它，只依恋它，只陪伴它，只为它存在。就是那种特别的女人，把心种在什么地方就不再离去，那地方辉煌也罢，荒废也罢，她只为了自己那份情怀，只为她曾经付出，正在付出，还要付出，主要为自己的付出标定一个绝对长度，纳一双蹬倒山的大头鞋，走她只要活着就走、能走多久就走多久的旅程。 ④它在阴云下缠绕着，无声无息；它在世纪的沧海桑田中缠绕着，无声无息；它在我所感觉的世界里缠绕着，缠绕着。我想那一定是个启示，从百年之前就开始书写，写过风流，写过劫难，终将又写复兴。 1．第①段中作者描写了圆明园中的景物，这些景物描写有什么作用？ ____________________________________________________ 2．结合文中两处画横线的句子，简要谈谈本文的语言特点。 ____________________________________________________ 3．第④段中加粗字的句子有什么深刻含义？谈谈你的理解。 ____________________________________________________ 4．文章中多次提到“结”，请你联系全文内容简要谈谈文中的“结”是指什么？ ____________________________________________________ |
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| 李响同学搜集到上面一组图，请你解说。根据组图，简要说明人民群众日常交通工具的变化。 _________________________________________________________ |
| 下面一段话中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。 一侧枕河石栏把时光留转诉说给你，两眼沿路古井将几多风雨深蕴其中。俯身探视苔痕 青绿的井口，你会平添感概：两千年了，历尽苍桑，它依然清澈无比！抬首凝望墙影斑驳的老宅，你会顿生暇想：喇叭声响，爆竹连天，一顶花轿抬进巷来…… | ||||||||||
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