◎ 2011年语文版七年级语文上册同步测控优化训练《24.木兰诗》的第一部分试题
  • 给下列加粗字注音
    (     ) (     ) 头(     ) (     ) 机(     )
    气(     ) (     )  (     ) 著我旧时(     ) 地走(     )
  • 根据课文内容填空。
    (1)写木兰出征前紧张、周密准备的句子是
    ______________________________________
    (2)写木兰从军后艰苦的战地生活的对偶句是
    _____________________________________
    (3)赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于男子的议论句是
    ______________________________________
    (4)写木兰矫健雄姿的句子是
    ________________________________________
  • 填空。
    (1)《木兰诗》选自______ 朝______ 编的《乐府诗集》,这是_____ 时北方的一首民歌。它的姐妹篇是________ 。
    (2)这首叙事诗以______ 为线索,记叙了木兰女扮男装,替父从军的故事。安排了“替爷征”(以下都用三个字概括)“_______”“赴戎机”和“_______”“_________”五个情节。 
  • 下列句子中加粗词的解释有误的一项是
    [     ]
    A.  愿为鞍马 市:买
         东买骏马 市:集市
    B相扶将 郭:外城    
         木兰不用尚书郎 不用:不愿做
    C 气传金柝 朔:北方
          策勋十二转 策勋:记功
    D.  军书十二卷 十二卷:十二本 
          赏赐百千 强:有余
◎ 2011年语文版七年级语文上册同步测控优化训练《24.木兰诗》的第二部分试题
  • 下列对“不闻爷娘唤女声……胡骑鸣啾啾”的分析不恰当的一项是
    [     ]
    A. 用景物的变化,巧妙地暗示征程的变化。
    B. 用景物烘托木兰思乡的心情。
    C. 用景物表现女性细腻的感情。
    D. 用景物揭示生活骤变对木兰性格的消极影响。
  • 下列各句没有运用修辞手法的一项是
    [     ]
    A.将军百战死,壮士十年归。
    B.万里赴戎机,关山度若飞。
    C.阿姊闻妹来,当户理红妆。
    D.双兔傍地走,安能辨我是雄雌?
  • 下列对诗句品味有误的一项是
    [     ]
    A.“问女何所思,问女何所忆,女亦无所思,女亦无所忆。"这几句虽然以一问一答的形式引出木兰的自述,但它与木兰替父从军没有任何直接的关联。
    B.“东市买骏马,西市买鞍鞯;南市买辔头,北市买长鞭。"这四句很好地渲染了木兰出征前紧张而又有条不紊地购买战马和乘马用具,充分地表现了木兰义无反顾地替父从军的主动性和坚决性。
    C.“爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。"这六句生动地表现了亲人们十年离别后终于得到团聚时的喜悦心情和欢乐气氛,一家人准备为木兰洗尘,都是写迎接、而又合乎各自的身份和特点。
    D.“开我东阁门,坐我西阁床;脱我战时袍,著我旧时裳;当窗理云鬓,对镜帖花黄。"用一系列的动作描写,充分表现了木兰归来后对故居产生的亲切感和恢复女儿妆的喜悦心情,淋漓尽致地渲染了木兰热爱生活、美丽可爱的女儿情态。这样写,也是为下文"出门看火伴,火伴皆惊忙"作铺垫。
  • 请仔细阅读“雄兔眼扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌”这一句,分析其深刻的内涵
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◎ 2011年语文版七年级语文上册同步测控优化训练《24.木兰诗》的第三部分试题
  • 阅读下面的文字,完成问题。
       唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼声,惟闻女叹息。问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆。
      昨夜见军帖,可汗大点兵。军书十二卷,卷卷有爷名。阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。
       东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。
      万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。
      归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎;愿驰千里足,送儿还故乡。
      爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳,当窗理云鬓,对镜帖花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。
      雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?
    1.下面对《木兰诗》的内容理解不正确的一项是 ( )
    A.《木兰诗》是南北朝时期的北方民歌,表现了古代劳动人民乐观勇敢的爱国精神以及对和平劳动生活的向往。
    B.木兰毅然决定替父从军的缘由是:既体贴父老无力从军的困难,又考虑天子征兵是保卫国家的大计。
    C.这首诗在叙事上详略得当,它对木兰从军的缘由、征前准备、恋别、辞官和还家都写得很详细。
    D.木兰的形象,集中体现了中华民族勤劳、善良、机智、勇敢、刚毅、淳朴的优秀品质
    2.下列对木兰形象的评价正确的一项是 ( )
    A.木兰替父从军,表现了古代北方劳动妇女的英雄气概和爱国精神。
    B.木兰替父从军,表现了古代战争的残酷和对统治阶级战争政策的否定。
    C.木兰替父从军,不仅表现了古代人民要求男女平等的愿望,而且反映出他们对和平劳动生活的向往。
    D.木兰替父从军,不仅表现了古代劳动人民的爱国精神,而且表现了古代人民对男尊女卑的封建礼教的抗议。 
    3.翻译。将军百战死,壮士十年归。____________________  
    4.哪些诗句体现了木兰可爱又可敬?____________________
  • 阅读下面的文字,完成问题。
    木  兰
      木兰,古时一民间女子也。少习骑,长而益精。值可汗点兵,其父名在军书,与同里诸少年皆次当行。因其父以老病不能行。木兰乃易男装,市鞍马,代父从军,溯黄河,度黑山,转战驱驰凡十有二年,数建奇功。嘻!男子可为之事女子未必不可为,余观夫木兰从军之事因益信。
    1.给下列加粗字注音。
    皆次当(    )     建奇功(   )   
    2.下列各句中加粗的字解释错误的一项是( ) 
    A.习射(少年时)
    B.鞍马(买)
    C.长而精(更加)  
    D.男装(穿)
    3.“转战驱驰凡十有二年,数建奇功”一句在文中的正确意思是( )
    A.骑马转战共十二年,建立的功勋数不清。
    B.骑马转战共十二年,屡次建立功勋。
    C.骑马转战了十余年,屡次建立功勋。
    D.骑马转战了十余年,建立的功勋数不清。
    4.文中“___________________”一句是全文所表达的主旨。
    5.短文画线句子在《木兰诗》中是用哪些诗句表达的?_________________。     
  • 一千多年来,木兰的形象一直深受人们喜爱,原因是什么?
    _______________________________________________________
  • 在下面一句话中的横线上,仿照前两个分句,续写一个分句。    
      如果你能使一朵花儿快乐,不用自己的手随意折毁它,那么鲜花也会使你快乐,在你苦闷烦恼时为你送上一束醉人的温馨;如果你能使一条小溪快乐,不把生活的污秽随意抛向它们,那么小溪也会使你快乐,在你口干舌燥时为你送来一捧甜蜜的甘露;
      ______________________________________________________
  • 下面是一位初中学生习作中的一段文字,有多处错误,请按要求修改。
            在家中,除了爸爸就数我的军棋下得好。①可近日竟让弟弟杀了个体无完肤,鬼知道他用了什么战术。本来这也算不了什么,胜负乃兵家常事嘛。可是弟弟,赢了几盘棋就洋洋得意,自以为了不起,动不动就说我是“纸老虎”,还要我尊他为“师傅”。②见我空闲下来,马上过来挑战:“在杀几盘,敢不敢?”③气得我直咬牙,说:“让你神气几天,等爸爸回来,我叫你……哼……”
    (1)第①句中画线的成语使用不恰当,请用一个合适的成语替换。
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    (2)第②句中有一个错别字,找出来予以订正。
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    (3)第③句中画线的“直咬牙”语意过重,请换用一个。
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