◎ 人教版七年级语文上册19 月亮上的足迹的第一部分试题
  • 选出下面加粗字注音全都正确的一项
    [     ]
    A.海(yù) 形(qí) 卦(yáo) 育(yùn)
    B.今(qǐ) (shà) 道(guǐ) 圆(tuǒ)
    C.描(mó) (duò) (yíng) 罚(chéng)
    D.星(héng) 夜(áo) (lí) 色(hè)
  • 选词填空。
    (1)他们终于代表全人类____了月球,迈开了人类探索太空的重要一步。(登上 拜访 征服)
    (2)从飞船上可以看到美丽的月球已经_______。(遥遥相望  遥遥在望  遥遥相对)
    (3)用不了多久,他们就要到达____已久的月亮上空了。(想念 渴望 神往)
  • 下面句子描述的是登月的全过程,根据课文《月亮上的足迹》,正确排列顺序应为
    A.自动点火装置点燃了点火器,火箭缓缓上升。
    B.阿姆斯特朗和奥尔德林相继登上月球。
    C.飞船减速并自动熄火,登月舱和飞船脱离。
    D.第一、二级火箭自动脱落,第三级火箭启动。
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◎ 人教版七年级语文上册19 月亮上的足迹的第二部分试题
  • 指出下列句子所使用的表达方式。
    (1) 1969年7月的拜访月球,是人类向探索太空迈出的重要一步,也是宇航事业一块新的里程碑。(       )
    (2)“土星5号”发出隆隆的声音,大地剧烈地震动起来,火箭缓缓上升。(       )
    (3)“阿波罗11号”飞船的高度为2650公里,速度为每秒7.67公里。(       )
    (4)1969年7月,太阳系的行星——地球上的人类第一次在月球上留下足迹。我们代表全  人类,来这里作一次和平的旅行。(       )
  • 根据课文《月亮上的足迹》内容填空。
      第一个在月球上留下足迹的是美国宇航员_________,他是这样评论他们离开登月舱、踏上月球的“一小步”的:_______________________________________________。
  • 联系课文《月亮上的足迹》分析课文标题“月亮上的足迹”有什么深刻意义。
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◎ 人教版七年级语文上册19 月亮上的足迹的第三部分试题
  •   《月亮上的足迹》一文中有这样的记叙:“他们又取出美国的星条旗,神色庄重地把它插在月亮上。”而我国航天员杨利伟在第一次乘坐“神舟五号”航天飞船遨游太空时先展示“中华人民共和国国旗”,然后又展示了“联合国国旗”,你是如何看待这一问题的?请把你的真实想法写在下面。
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  • 【课内精读】
      地勤人员对火箭作了极为仔细的检查,情况一切正常。指挥中心发出点火指令,计算机开始自动工作。自动点火装置点燃了点火器,“土星5号”发出隆隆的声音,大地剧烈地震动起来,火箭缓缓上升,不断加速。三位宇航员躺在舱内,观察着各种仪表的读数。此时,他们承受着巨大的压力,那是由于火箭的加速而引起的超重力。发射后2分42秒,第一级火箭自动脱落,二三两级火箭继续上升。达到182公里高度时,第二级火箭自动脱落,速度达到每秒6.8公里。离地9分5秒,第三级火箭发动机启动工作,飞船在预定的时间、预定的高度进入预定的轨道。此刻,“阿波罗11号“飞船的高度为2 650公里,速度为每秒7. 67公里。
      飞船像一叶孤舟在太空中缓缓地行驶。它飞过了月亮和地球距离的中间点,19日晚上8点33分,又飞过了月亮和地球引力的中和点。这个引力的静止点在离月球28000公里的地方,月亮和地球在这一点上引力平衡。从飞船上可以看到美丽的月球已经遥遥在望。它发着美丽的银光,静静地悬在飞船的上方
    1.第一段文字记叙了_____________,是按照______的顺序写的,可以用下面的示意图表示:_________→  点火发射→火箭加速→_________→_________→第三级火箭发动启启动→_________。
    2.作者为什么交代时间要精确到秒?
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    3.飞船的速度是很快的,为什么“飞船像一叶孤舟在太空中缓缓地行驶”中用“缓缓”一词?是否矛盾?
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    4.用横线画出第二段中运用描写的句子。如果把它们改为平实的叙述,效果有什么不同?
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  • 【类文阅读】
      载人宇宙飞船是一种能保障宇航员在太空生活和工作以执行航天任务并安全返回地面的航天器。我国研制的载人宇宙飞船的主要用途是进行近地轨道飞行,试验载人航天技术;考察轨道上失重和空间辐射等因素对人体的影响,发展航天医学;对地球资源进行勘测,为经济建设提供资料。
      我国研制的“神舟”号载人宇宙飞船,由宇航员返回座舱、轨道舱、服务舱和应急装置等部分组成。返回座舱是飞船的核心部位,它是飞船上升和返回过程中宇航员乘坐的舱段,也是整个飞船的控制中心,不仅要求和其他舱段一样能承受起飞、上升和轨道运行阶段的各种压力和环境条件,而且还要求能经受进入大气层和返回地面阶段的减速过载和气动加热。轨道舱是宇航员在轨道上的工作场所,里面装有各种实验仪器和设备。服务舱安装推进系统、电源和气源等设备,对飞船起服务保障作用。应急救生装置保障能在应急情况下使宇航员安全返回地面。
      此外,载人宇宙飞船还采取如下措施以解决一些特殊问题:一是环境控制措施,主要作用是调节舱内和航天服内的温度、湿度和压力,保证宇航员所需的氧气量、通风量、用水量,并吸收和处理废物。二是人工控制措施,主要是在自动系统失灵的情况下,由人参与操作和控制飞船,处理应急状态下的一些情况,免生意外。三是安全返回措施,主要是确保宇航员安全返回。这除了设置可靠的防热保护层保证返回舱不致被烧毁外,还要使返回过程中的制动过载装置非常有效,以保证宇航员的身体能够承受;同时还要提高落点精度,以便及时发现宇航员。四是高可靠性措施,主要是力争万无一失。为此,在把宇航员送入太空之前,飞船各系统和设备均要进行可靠设计,关键部件采用双备份或三备份,飞船须在严格的环境下进行地面测试,并进行模拟飞行试验。
    1.以上三段依次介绍了我国研制的载人宇宙飞船的______、_____和解决飞船一些特殊问题的措施,主要运用了_______的说明方法。 
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    2.从第二段看,对载人飞船各舱段的共同要求是什么?(用文中句子回答)
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    3.为确保宇航员安全返航,文中介绍了哪三点措施?
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    4.从文中看,宇宙飞船在进行正式载人飞行之前要完成哪三方面的工作?目的是什么?
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  • 根据下面的情境,展开想象,写一段一百字左右的文字。
      你驾驶着一艘宇宙飞船,在茫茫的太空中寻找外星生命。你离开地球已经好几天了。这时,透过弦窗,你看到一个美丽的蔚蓝色星球……
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