| 给下列句中加粗的字注音。 （1）当田圃（ ）冷冻了一冬禁锢（ ）着种子 （2）我是在白云的襁褓（ ）（ ）中笑着长大的 （3）像蜜蜂在心头颤（ ）动 （4）一旦唱得疲劳了，便舒适地栖（ ）息在可喜的草丛中间 |
| 根据拼音写出汉字。 yīn（ ）哑 静mì（ ） suō（ ）衣 斗lì（ ） 树lí（ ） 丝lǚ（ ） |
| 下列句中加粗的词语解释不正确的一项是 |
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| A．当鱼塘寒浅留滞着游鱼（停滞，不流通） B．去看牧场就要抽发忍冬的新苗（这里指忍受冬寒） C．大河银星万点，小溪银波微漾。（水面微微的动荡） D．闪闪烁烁的声音从远方飘来（指动摇不定，忽明忽暗） |
| 下列句子朗读停顿划分不正确的一项是 |
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| A．第一样事，我要教你们／勇敢地笑啊 B．君不见／柳条儿／见了我／笑弯了腰啊 C．如果／大地的每个角落／都充满了光明 D．明月撒下它的／光辉，给／周围的一切披上／银装 |
| 根据课文填空。 （1）《雨说》的作者是__________，现代诗人。著有《梦土上》《衣钵》《窗外的女奴》等。 （2）《星星变奏曲》的作者是__________。这首抒情诗以“星星”象征 __________，即诗意、春天、温暖、希望和自由等生活中最美好的东西，但诗中的“星星”又有其特定的情境和意味，即它所显现的不是阳光普照的光明，而是茫茫黑夜中闪现的点点光明，寄托了诗人_____________________。 （3）《蝈蝈与蛐蛐》是一首大自然的颂歌，诗歌以对盛夏“蝈蝈的乐音”和冬日“蛐蛐的歌儿”的描写，赞美“______________”。全诗意境既精微优美而又广大深邃，是诗人的生命情感对大自然的敏锐的心灵感应，使读者深深感受到诗人_____________________。 （4）《夜》是一首优美的小夜曲，全诗着力展示夜的___________________，传达出诗人对大自然的热爱和他安适、宁静的心境。 |
| 仿写小诗。 美丽的夜雨／辛勤地擦洗大地／处处都是闪光的镜子／城市一下亮了起来／地下也联起灯的长虹／美丽的夜雨／________________／________________／________________／________________ |
| 阅读《雨说》，回答问题。 |
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雨说 ——为生活在中国大地上的儿童而歌 |
| （雨说：四月已在大地上等待久了……）／等待久了的田圃跟牧场／等待久了的鱼塘和小溪／当田圃冷冻了一冬禁锢着种子／牧场枯黄失去牛羊的踪迹／当鱼塘寒浅留滞着游鱼／小溪渐渐喑哑歌不成调子／雨说，我来了，我来探访四月的大地 我来了，我走得很轻，而且温声细语地／我的爱心像丝缕那样把天地织在一起／我呼唤每一个孩子的乳名又甜又准／我来了，雷电不喧嚷，风也不拥挤 当我临近的时候你们也许知悉了／可别打开油伞将我抗拒／别关起你的门窗，放下你的帘子／别忙着披蓑衣，急着戴斗笠 雨说：我是到大地上来亲近你们的／我是四月的客人带来春的洗礼／为什么不扬起你的脸让我亲一亲／为什么不跟着我走，踩着我脚步的拍子？ 跟着我去踩田圃的泥土将润如油膏／去看牧场就要抽发忍冬的新苗／绕着池塘跟跳跃的鱼儿说声好／去听听溪水练习新编的洗衣谣 雨说：我来了，我来的地方很遥远，那儿山峰耸立，白云满天／我也曾是孩子和你们一样地爱玩／可是，我是幸运的／我是在白云的襁褓中笑着长大的 第一样事，我要教你们勇敢地笑啊／君不见，柳条儿见了我笑弯了腰啊／石狮子见了我笑出了泪啊／小燕子见了我笑斜了翅膀啊 第二样事，我还要教你们勇敢地笑／那旗子见了我笑得哗啦啦地响／只要旗子笑，春天的声音就有了／只要你们笑，大地的希望就有了 雨说，我来了，我来了就不再回去／当你们自由地笑了，我就快乐地安息／有一天，你们吃着苹果擦着嘴／要记着，你们嘴里的那份甜呀，就是我祝福的心意——1979年 1．诗歌第一节描写了怎样的景象？用自己的语言描述出来，并分析这样写有何用意？ ____________________________________________________ 2．诗中“雨”是一个怎样的形象？ ____________________________________________________ 3．诗人借“春雨”的真情诉说，表达了怎样的感情？ ____________________________________________________ |
| 读诗歌《春雨》品味语言。 （1）我来了，我走得很轻，而且温声细语地／我的爱心像丝缕那样把天地织在一起（句中“织”字换成“融”字好不好，为什么？） ____________________________________________________ （2）柳条儿见了我笑弯了腰啊，石狮子见了我笑出了泪啊，小燕子见了我笑斜了翅膀啊——此句运用了什么修辞手法？这样写有何作用？ ____________________________________________________ |
| 读诗歌《春雨》回答：春雨怀着殷殷之情对你说了这么多的话，读完全诗后，你想对春雨说些什么呢？ _______________________________________________________ |
| 阅读下文，回答问题。 |
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春天是一点一点化开的 迟子建 |
| 立春之时，北纬50度的地方，还是摄氏零下30度的严寒。 早晨，迎接我的是一夜寒流和冷月、凝结在玻璃窗上的霜花。想必窗花也知道节气变化了吧，这天的霜花不似往日的，总是树的形态。立春的霜花团团簇簇的，很有点儿花园的气象，你能从中看出喇叭形的百合花来，也能看出重瓣的玫瑰和单瓣的矢车菊来。不要以为这样的花儿，一定是银白色的，一旦太阳从山峦中升起来，印着霜花的玻璃窗，就像魔镜一样，散发出奇诡的光辉了。初开的太阳先是把一抹嫣红投给它，接着，嫣红变成橘黄，霜花仿佛被蜜浸透了，让人怀疑蜜蜂看上了这片霜花，把它们辛勤的酿造，撒向这里了。再后来，太阳升得高了，橘黄变成鹅黄，霜花的颜色就一层层地淡下去，浅下去，成了雪白了，它们离凋零的时辰也就不远了，因为霜花的神经，最怕阳光温暖的触角了。 虽然季节的时针已指向春天。可在北方，霜花却还像与主子有了感情的家奴似的，赶也赶不走。什么时候打发了它们，大地才会复苏。四月初，屋顶的积雪开始消融，屋檐在白昼滴水了，霜花终于熬不住了，撒脚走了。它这一去也不是不回头，逢到寒夜，它又来了。不过来得不是轰轰烈烈的，而是闪闪烁烁地隐现在窗子的边缘，看上去像是一树枝叶稀疏的梅。四月底，屋顶的雪化净了，林间的积雪也逐渐消融的时候，霜花才彻底丢了魂儿。 在大兴安岭，最早的春色出现在向阳的山坡。嫩绿的草芽像绣花针一样顶破丰厚的腐殖土，要以它的妙手，给大地绣出生机时，背阴山坡往往还有残雪呢。这样的残雪，还妄想着做冬的巢穴。然而随着冰河炸裂，达子香花开了，背阴山坡也绿意盈盈了，残雪也就没脸再赖着了。山前山后，山左山右，是透着清香的树、烂漫的山花和飞起飞落的鸟儿。那蜿蜒在林间的一道道春水，被暖风吹拂得起了鱼苗似的波浪。投在水面的阳光，便也跟着起了波浪，好像阳光在水面打起蝴蝶结了。 我爱这迟来的春天。因为这样的春天不是依节气而来的，它是靠着自身顽强的拼争，逐渐摆脱冰雪的桎梏，曲曲折折地接近温暖，苦熬出来的。也就是说，极北的春天是一点一点化开的。它从三月化到四月甚至五月，沉着果敢，心无旁骛，直到把冰与雪安葬到泥土的深处，然后让它们的精魂又化做自己根芽萌发的雨露。 春天在一点一点化开的过程中，一天天羽翼丰满起来了。待它可以展翅高飞的时候．解冻后的大地，又怎能不做了春天的天空呢！ 1．文章主要从哪些方面写北方春天“一点一点地化开”？ _____________________________________________________ 2．作者为什么喜欢北方这迟来的春天？ _____________________________________________________ 3．“嫩绿的草芽像绣花针一样顶破丰厚的腐殖土，要以它的妙手，给大地绣出生机时，背阴山坡往往还有残雪呢。”句中加粗的“绣”字能否换成“增添”？为什么？ _____________________________________________________ 4．春天一点一点化开的过程给了你怎样的启示？ _____________________________________________________ |
| 一场以“诗意自然”为主题的综合性学习活动开始了，请你赶快来参加吧。 （1）第一板块 雨之声 “雨”是古诗中最为常见的意象，请你写出两句从听觉上写“雨”的古诗句，并注明出处。示例：夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。——陆游《十一月四日风雨大作》 _____________________________________________________ （2）第二板块 月之色 欣赏名段，描写你心中的月光。 ①月光如银子，无处不可照及，山上竹篁在月光下变成了一片黑色。身边草丛中虫声繁密如落雨。间或不知道从什么地方，忽然会有一只草莺“落落落落嘘”啭着它的喉咙，不久之间，这小鸟儿又好像明白这是半夜，不应当那么吵闹，便仍然闭着那小小眼儿安睡了。——沈从文《边城》 ②他靠纱窗望出去。满天的星又密又忙，它们声息全无，而看来只觉得天上热闹。一梳月亮像形容未长成的女孩子，但见人已不羞缩，光明和轮廓都清新刻露，渐渐可烘衬夜景。小园草地里的小虫琐琐屑屑地在夜谈。不知哪里的蛙群齐心协力地干号，像声浪给火煮得发沸。几星萤火优游来去，不像飞行，像在厚密的空气里漂浮，月光不到的阴黑处，一点萤火忽明，像夏夜的一只微绿的小眼睛。——钱钟书《围城》 _____________________________________________________ （3）第三板块 鸟之泪 欣赏漫画，回答相关问题。 |
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| ①请用一句歌词给这幅漫画拟写一个恰当的标题。 _____________________________________________________ ②看到这幅漫画，你最大的感受是什么？ _____________________________________________________ |
| 写作。 自然，是一首诗，春夏秋冬每一个季节都在抒写动人的诗行；自然，是一幅画，三百六十五天每天都有美丽的风景。走进大自然，你可以阅读到绿叶的鲜润、花草的芬芳、溪流的清澈；走进大自然，你可以感受到小鸟的和鸣、阳光的温馨、清风的轻抚；走进大自然，你可以倾听到大地的心声、大海的呼啸、花蕾的笑声…… 请以“走进大自然”为题，写一篇不少于600字的作文，体裁不限。 |