◎ 人教版七年级语文上册24 散文诗两首的第一部分试题
  • 给下列加线的字注音。
    (1)浴(    )    (2)到(    )    (3)盖(    )    
    (4)斜(    )    (5)罗(    )    (6)笑(    )
  • 下列各句中按意思划分朗读节奏有误的一项是
    [      ]
    A.我/暗暗地/在那里/匿笑  
    B.我/要悄悄地/开放/花瓣儿  
    C.白瓣儿小船/般散/飘在水面  
    D.梗上/只留个/小小的/莲蓬
  • 指出下列语句描写人物的方式。
    (1)(我)笑嘻嘻地在空中摇摆,又在新叶上跳舞。(    )   
    (2)“我不告诉你,妈妈。”这就是你同我那时所要说的话了。(    )   
    (3)当你沐浴后,湿发披在两肩…… (    )
◎ 人教版七年级语文上册24 散文诗两首的第二部分试题
  • 下面是对《荷叶母亲》的分析,其中分析不恰当的一项是
    [     ]
    A.这是一篇借景写人、托荷赞母的散文。   
    B.最后一段中的“心中的雨点”暗指人生路上的风风雨雨、坎坷磨难。   
    C.本文以清丽的笔调,描述了母亲对自己的爱护,全诗字里行间充溢着对母亲的热爱之情。   
    D.结尾句“母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽”点明了全诗的主旨。
  • 仿写《荷叶母亲》最后一段。
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  • 《荷叶母亲》一文作者由对荷叶的描写转入对母亲的描写,二者之间有什么共同点?
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◎ 人教版七年级语文上册24 散文诗两首的第三部分试题
  • 《荷叶母亲》的最后一段在内容表达上有什么作用?
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  • 课内精读。
    金色花
      假如我变成了一朵金色花,为了好玩,长在树的高枝上,笑嘻嘻地在空中摇摆,又在新叶上跳舞,妈妈,你会认识我吗?   
      你要是叫道:“孩子,你在哪里呀?”我暗暗地在那里匿笑,却一声儿不响。  
      我要悄悄地开放花瓣儿,看着你工作。  
      当你沐浴后,湿发披在两肩,穿过金色花的林阴,走到做祷告的小庭院时,你会嗅到这花香,却不知道这香气是从我身上来的。
      当你吃过午饭,坐在窗前读《罗摩衍那》,那棵树的阴影落在你的头发与膝上时,我便要将我小小的影子投在你的书页上,正投在你所读的地方。
      但是你会猜得出这就是你孩子的小小影子吗?   
      当你黄昏时拿了灯到牛棚里去,我便要突然地再落到地上来,又成了你的孩子,求你讲故事给我听。  
      “你到哪里去了,你这坏孩子?”    
      “我不告诉你,妈妈。”这就是你同我那时所要说的话了。
    1、作者为什么把孩子想像成一朵金色花?
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    2、“笑嘻嘻”、“摇摆”、“跳舞”表现了孩子什么样的性格特点?
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    3、反复朗读画线的两个句子,比较二者的语气以及当中所蕴含的感情。
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    4、从全文来看,诗的主旨是什么?
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  • 阅读。
    对岸
    泰戈尔
    我渴望到河的对岸去。   
    在那边,好些船只一行儿系在竹竿上。
    人们在早晨乘船渡过那边去,肩上扛着犁头,去耕耘他们的远处的田;  
    在那边,牧人使他们呜叫着的牛游泳到河旁的牧场去;  
    黄昏的时候,他们都回家了,只留下豺狼在这满长着野草的岛上哀叫。   
    妈妈,如果你不在意,我长大的时候,要做这渡船的船夫。
    据说有好些古怪的池塘藏在这个高岸之后。
    雨过去了,一群一群的野鹜飞到那里去。茂盛的芦苇在岸边四周生长,水鸟在那里生蛋。
    竹鸡带着跳舞的尾巴,将它们细小的足印印在洁净的软泥上;
    黄昏的时候,长草顶着白花,邀月光在长草的波浪上浮游。
    妈妈,如果你不在意,我长大的时候,要做这渡船的船夫。    
    我要自此岸至彼岸,渡过来,渡过去,所有村中正在那儿沐浴的男孩女孩,都要诧异地望着我。  
    太阳升到中天,早晨变为正午。我将跑到你那里去,说道:“妈妈,我饿了!”  
    一天完了,影子俯伏在树底下,我便要在黄昏中回家来。    
    我将永不像爸爸那样,离开你到城里去做事。   
    妈妈,如果你不在意,我长大的时候,要做这渡船的船夫。
    1、请分别用一句话概括三节诗的大意。
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    2、诗人通过优美的诗句表现怎样的思想境界?
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    3、本诗的题目是“对岸”,若改为“我要做这渡船的船夫”是否可以?为什么?
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    4、对“黄昏的时候,长草顶着白花,邀月光在长草的波浪上浮游”使用的修辞手法及其表达效果,分析恰当的一项是(    )   
    A.比喻,形象地描绘了一幅夕阳西下的海天一色图。   
    B.拟人,形象地描绘残阳如血,长草白花与月光互相交映的情趣。   
    C.拟物,形象地描绘了一幅月光照长草白花的水墨画。   
    D.象征,借美好的景物来象征美好的人生。
  • 小练笔。
      歌咏母爱是文学作品永恒的主题,请你用“母亲,如果我是……,那您就是……”的句式写几段话,注意运用比喻的修辞手法来表达自己对母亲深深的爱。