人教版九年级语文下册第五单元综合测评-初中语文-n多题

◎ 人教版九年级语文下册第五单元综合测评的第一部分试题

下列各组加粗字注音都正确的一项是

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A．一箪食（dàn）	鸱（chī）	守圉（yù）	风靡（mǐ）
B．胶鬲（gé）	敝舆（yú）	饕餮（tāo tiè）	饮鸩止渴（zhèn）
C．不屑（xiè）	一丘之貉（hè）	万俟（mó qí）	畎亩（quán）
D．歃血为盟（chà）	圩田（wéi）	蹴尔（cù）	楩楠（pián nán）

下列各组句子中加粗字意义相同的一项是

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A．我非子，固不知子矣　　固国不以山溪之险
B．固国不以山溪之险　　于是惠子恐，搜于国中三日三夜
C．行拂乱其所为　　人则无法家拂士
D．非独贤者有是心也　　是鱼之乐也

下列各句中加粗词语古今意义没有变化的一项是

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A．荆之地方千里
B．虽然，公输盘为我为云梯，必取宋
C．于是鸱得腐鼠
D．舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之

下列各句中加粗字词没有活用的一项是

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A．人恒过然后能改
B．兵革非不坚利也
C．域民不以封疆之界
D．出则无敌国外患者，国恒亡

◎ 人教版九年级语文下册第五单元综合测评的第二部分试题

对下列加粗“之”字用法相同的判断正确的一项是

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（1）北方有侮臣者，愿借子杀之
（2）公输子之意不过欲杀臣
（3）寡助之至，亲戚畔之
（4）送杜少府之任蜀州
A．（1）（2）
B．（3）（4）
C．（1）（3）
D．（2）（4）

下列说法有误的一项是

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A．《墨子》一书，是墨子的弟子及其再传弟子对墨子言行的辑录。墨子，名翟，是春秋战国时期墨家学派的创始人。
B．《孟子》是孟子及其门人所作，是儒家经典之一。与《大学》《中庸》《论语》合称“四书”。
C．《得道多助，失道寡助》选自《孟子·公孙丑下》，这一章着重阐述了孟子关于统治者要施仁政、行王道的思想。
D．《庄子》是道家经典之一，庄子，名周，战国时期哲学家，道家学派的创始人。

默写填空。
（1）《得道多助，失道寡助》中指出决定战争胜负三要素的句子是：___________________，___________________。
（2）孟子认为一个人若想成就一番事业，首先必须经受一番痛苦的折磨，所以他认为：___________________，___________________，___________________，___________________，___________________，___________________，___________________。
（3）生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，___________________。（孟子《鱼我所欲也》）
（4）云横秦岭家何在？___________________。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）
（5）君不见走马川行雪海边，___________________。（岑参《走马川行奉送封大夫出师西征》）
（6）___________________，对影成三人。（李白《月下独酌》）

孟子的母亲非常重视对儿子的教育，曾领孟子搬了三次家，这就是历史上有名的“孟母三迁”的故事。“孟母无处迁”一幅漫画反映了怎样的社会现象？按要求答题。

（1）用简洁的语言概括画面内容。
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（2）揭示画面含义并简要谈谈自己的看法。
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◎ 人教版九年级语文下册第五单元综合测评的第三部分试题

央视青歌赛的综合知识考核一直备受关注，有些歌手给出的错误答案堪称“经典”。
问：“杯水车薪”这一成语是什么意思？
答：用一杯水作为给车夫的工钱。
问：“焚书坑儒”是什么朝代的事？
答：宋朝的铁木真。
问：“满城尽带黄金甲”是何朝代的哪位农民起义领袖写的诗？
答：秦朝。李世民。
问：人类历史上的“两河文明”是指哪两河？
答：黄河、长江。
探究一下，这一则材料反映了怎样的问题？
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阅读《公输》节选，完成问题。
　　公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜而至于郢，见公输盘。
　　公输盘曰：“夫子何命焉为？”
　　子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。”
　　公输盘不说。
　　子墨子曰：“请献十金。”
　　公输盘曰：“吾义固不杀人。”
　　子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有？荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。”
　　公输盘服。
1．解释下列句中加粗的字。
（1）公输盘不说_______________
（2）吾义固不杀人_______________
（3）子墨子起，再拜_______________
（4）义不杀少而杀众_______________
2．翻译句子。
义不杀少而杀众，不可谓知类。
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3．墨子是用什么办法说服公输盘的？
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阅读理解。
　　诸葛亮之为相国也，抚百姓，示仪轨^①，约^②官职，从权制^③，开诚心，布公道；尽忠益时者虽仇必赏，犯法怠慢者虽亲必罚，服罪输情^④者虽重必释，游辞巧饰者虽轻必戮；善无微而不赏，恶无纤而不贬；庶事精炼，物^⑤理其本，循名责实，虚伪不齿；终于邦域之内，咸畏而爱之，刑政虽峻而无怨者，以其用心平而劝戒明也。可谓识治之良才，管、萧之亚匹^⑥矣。然连年动众，未能成功，盖应变将略，非其所长欤！”（节选自陈寿《三国志·诸葛亮传》）
　　[注释]①仪轨：礼仪法度。②约：省减，简约。③权制：合乎时宜的制度。④服罪输情：认罪并表示悔改。⑤物：指人，百姓。⑥亚匹：同一流人物。亚：同类。
1．判断下列语句中加粗词的解释是否正确。（正确的打“√”，错误的打“×”）
（1）抚百姓，示仪轨　抚：安抚，抚慰（     ）
（2）尽忠益时者虽仇必赏　益：利益（     ）
（3）犯法怠慢者虽亲必罚　亲：亲人（     ）
（4）终于邦域之内，咸畏而爱之　爱：爱戴，拥戴（     ）
2．下列各组句子中，加粗词语的意义和用法不同的一组是（     ）
A．诸葛亮之为相国也　予独爱莲之出淤泥而不染
B．服罪输情者虽重必释　虽我之死，有子存焉
C．以其用心平而劝戒明也　以昭陛下平明之理
D．刑政虽峻而无怨者　鸣之而不能通其意
3．翻译句子。
善无微而不赏，恶无纤而不贬。
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阅读【甲】【乙】两文，完成问题。
　　【甲】人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。（选自《孟子》）
　　【乙】淮北蜂毒，尾能杀人；江南蟹雄，螯能敌虎，然取蜂儿者不论斗，而捕蟹者未闻血指^①也。蜂窟于土或木石，人踪迹得其处，则夜持烈炬临之，蜂空群赴焰，尽殪，然后连房刳取^②。蟹处蒲苇间，一灯水浒，莫不郭索^③而来，悉可俯拾。惟知趋炎，而不能安其所，其殒^④也固宜。（选自《齐东野语》）
　　【注】①血指：伤指。②刳（kū）取：割取。③郭索：急竞爬行的样子。④殒：死亡。
1．解释句子中的加粗字。
（1）征于色发于声而后喻____________
（2）入则无法家拂士____________
（3）江南蟹雄，螯能敌虎____________
（4）悉可俯拾____________
2．翻译句子。
惟知趋炎，而不能安其所，其殒也固宜。
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3．【甲】【乙】两文的主要观点各是什么？
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4．【甲】【乙】两文在写法上有什么共同特点？
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从下面两个题目中任选一题作文。
　　文题一：以“好想说声对不起”为题，写一篇字数不少于600字的记叙文。
　　文题二：阅读下面材料，自拟题目，自定文体（诗歌除外），写一篇不少于600字的文章。或叙述故事，或发表议论，或抒发感情。
　　多年前，英国《泰晤士报》出了一个题目，公开征求答案，题目是：从伦敦到罗马，最短的道路是什么？很多人从地理位置上找答案，结果都落选了。只有一个答案获奖，那就是：一个好朋友。有一个好友相伴，沿途说说笑笑，不仅不会嫌路长，甚至还会叹说此路太短。