◎ 2011年人教实验版九年级语文全册第一单元综合测试卷(上)的第一部分试题
  • 下列加粗词语注音完全正确的一组是
    [     ]
    A.一代天(jiāo) 成吉思(hàn) 绿(yīn) (zhì)
    B.看今朝(huán) 足珍贵(mí) 胧(méng) (lǚ)
    C.淅沥沥(xī) 润如油(hāo) 动(zhàn) 笠(suō)
    D.银波微(yàng) 高歌(háng) 诚(qián) (shuò)
  • 下列词语没有错别字的一项是
    [     ]
    A.有条不紊 粗制烂造 惊心动魄 燥动不安
    B.坦荡如砥 慷慨解囊 鹤立鸡群 义愤填鹰
    C.富丽堂皇 忍俊不惊 凶神恶煞 南辕北澈
    D.深恶痛绝 与日俱增 骇人听闻 略胜一筹
  • 下列句子中加粗的成语使用不正确的一项是
    [     ]
    A.新资金的注入,使这家严重亏损的企业发生了脱胎换骨的变化。
    B.在抗震救灾中,我们万众一心,众志成城,取得了很大的胜利。
    C.富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识,使自己的学识渊博。
    D.计算机尽管是高科技的工具,但拥有它并不意味着一切工作都可以事倍功半,一蹴而就
  • 下面四句话都有语病,请修改。
      我深深体会到:①要学好功课,是否认真听课是关键。②上课时,假设如果不集中注意力,就不能把握重点,攻破难点。③以前,有时老师讲到什么地方都不知道,我上课常搞小动作,思想开小差。④但通过这段时间的努力,使我学习进步很快
    ①_________________________________________________________
    ②_________________________________________________________
    ③_________________________________________________________
    ④_________________________________________________________
◎ 2011年人教实验版九年级语文全册第一单元综合测试卷(上)的第二部分试题
  • 在红色经典活动中,某班选择的是__________(作者)写的《沁园春·雪》,文中的“风骚”指:__________和__________。
  • 重庆某社区是省级文明社区,五一节期间举办系列庆祝活动。考虑到今年五一,恰逢上海世博会正式启幕,上海世博会积极实践“低碳经济”的做法得到广泛的赞誉。因此,在社区的活动安排上,既要气氛活跃,又要节能、环保。请你参与部分活动,并发挥你的重要作用。
    (1)对联。
    社区举办了联欢晚会,舞台两边的台柱上悬挂着一副对联,
    上联:城市,让生活更美好
    下联:____________________
    (2)请你对组织者提出做好“节能、环保”两条建议。
    ______________________________________________________________
  • 综合性学习:“雨的诉说”。
    (1)从积累的诗词中,写出有关雨的诗句。(不少于两句)
    _____________________________________________________________
    (2)请你从积累的资料中,讲诉一个有关“雨”的故事。
    _____________________________________________________________
    (3)请描写一段雨景,来体现忧郁、苦闷的心情。
    _____________________________________________________________

  • 默写填空。
    (1)过尽千帆皆不是,_________________,_________________。
    (2)_________________,西北望,射天狼。(苏轼《江城子·密州出猎》)
    (3)辛弃疾《破阵子》中描写战场上拼杀场面的是:_________________,_________________。
    (4)《武陵春》中最为人称道的颇有新意写“愁”的句子是:_________________,_________________。
    (5)辛弃疾在他的《破阵子》一词中,表现自已有雄心壮志,却无法最终实现的句子:_________________,_________________。_________________。
◎ 2011年人教实验版九年级语文全册第一单元综合测试卷(上)的第三部分试题
  • 阅读下面文言文,回答问题。
    陈涉世家
      二世元年七月,发闾左谪戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死;等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意,曰“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐呜呼曰:“大楚兴,陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。
    1.解释下面加粗字词。
    (1)已失期________________
    (2)死,死国可乎________________
    (3)为天下________________
    (4)陈胜________________
    2.翻译下面句子。
    (1)等死,死国可乎?
    ___________________________________________________________
    (2)扶苏以数谏敌,上使外将兵。
    ___________________________________________________________
    (3)或以为死,或以为亡。
    ___________________________________________________________
    3.下列句子朗读节奏划分正确的一项是(     )
    A.发闾左/谪戍渔阳九/百人
    B.发闾/左谪戍/渔阳九百人
    C.今/诚以吾众/诈自称/公子扶苏、项燕
    D.今诚/以吾众诈/自称公子/扶苏、项燕
    4.用原文句子填空。
    (1)陈胜、吴广起义的根本原因是___________;直接原因是:___________。
    (2)陈胜、吴广策划起义所采取的策略是___________。
  • 阅读下面选文,完成文后问题。
    别让委屈再版
      记得在小学的时候,每星期有作文课。国文教师除了在作文卷上有批语外,还把全班的作文排好了名次,当堂唱名发还。如名次排在后面,就会显得非常难堪,于是大家对作文都很努力。我本来就喜欢作文,再加上努力,所以作文发还时,常是名字在前几名之中。
      一次作文,题目是“北风”还是“春风”我已记不清了,写完后自己很得意。当时觉得下星期发还时,我一定是在前几名之中。没有想到,不仅前几名没有我,甚至中间也没有,而是排在最后一个。我根本不明白是怎么回事了。
      下了课,去问国文老师。老师说:“这不像你这个小学生作的,一定是抄自什么杂志上的。”我惊讶得不得了。我说:“确实是我作的。”老师说:“你不可能作这么好。你是抄的。你如果说你不是抄的,拿出证明来!”我反抗也无从反抗起,委屈地哭了一场。
      小时候的多少事情,现在几乎都忘了,惟独这次所受的委屈,总是记得清清楚楚。
      事情竟然无独有偶,我在大学三年级时,又出现了一次类似的事。那是考交流电路的课,有一道最低还是最高功率的问题,教授所讲过的是用微积分求最大或最小的方法。我在考试时,嫌那个方法麻烦,竟异想天开,用几何作圆,利用切线的关系,算出答案来。那一次考试,我又是很得意,却没有想列这一题竟然得了零分。教授说我不会微积分,而这个几何方法呢,一定是从别处抄来的。于是我在小学所受的委屈再版了一次
      时光流水似的逝去,我在美国当了教授,又遇到一次类似的事,不过我扮演的不是学生,而是教师的角色。
      有一个美国学生提交一篇学期论文,当作期末考试。我翻来及去地看他这篇论文,发现不仅风格清新,而且创新满纸,令人不能相信是一个大学生所作。
      我很自然地怀疑他是从什么地方抄来的。问题就这么极端:如果是抄来的,只有给不及格;如果不是抄来的,那就大好了。我到图书馆查了两天最新到的期刊,看看有无类似的东西却不得要领。于是请教一位同事,问他该怎么办。
      我这位同事对我提出的问题,倒显得有些惊异。他试:“如果你不能查出你的学生是抄来的,你就不能说他是抄来的。你的学生并设有义务去证明他不是抄来的,这是罗马法的精神。文明与野蛮的分际,就在这么细微的差别上。我觉得这是常识,你却觉得这是个问题,好奇怪!”我不禁一怔:幸亏同事提醒,否则,那种委屈又会再版。
      听了这一番教训后,我倒没什么惭愧的感觉,而是想起中国文化中好多好多莫须有与想当然的故事。
    1.本文写了三件事,请任选一件事,用一句话简要概括其内容。
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    2.本文围绕中心选取了三个“类似的事”作为材料;三个材料的有哪些“类似”点?
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    3.第二件事中,“于是我在小学所受的委屈再版了一次。”这里,“再版”一词的意思是什么?
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    4.第三件事中,当了教授的“我”对学生作业(论文)的处理是很慎重的,这从哪些地方可看出来?
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    5.在如何看待学生作业的问题上,国外那位同事的认识是很高的。他是从什么高度来谈论的。
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    6.你受到过与“我”做学生时类似的委屈吗?如果受到过,请谈谈你当时的感受和后来的认识;如果没有,请给老师们提一两点有关的建议。
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  • 阅读下面选文,完成文后问题。
    成熟的稻谷会弯腰
    野泉
      电视节目主持人李咏在接受媒体记者采访时,谈到自己婚姻幸福的秘诀。他说:“夫妻之间难免会因为争吵失和,我每次吵架后总是首先向妻子认错。”记者问道:“如此一来,您不觉得很没面子吗?”李咏笑呵呵地说:“成熟的稻谷才会弯腰。”
      成熟的稻谷才会弯腰,这是一句多么朴素而深刻的哲言。成熟的稻谷之所以会弯腰,是因为它经过默默地孕育已经结出成熟的果实。遗憾的是,现实生活中有不少人忽视了这个道理。难怪孟买佛学院将弯腰作为学生入学的第一课。
      孟买佛学院是印度最著名的佛学院之一。在它的正门旁边开了一个小门,门高1.5米,宽40厘米。一个成年人进去,不仅要侧身,而且还得弯腰,否则就是碰了壁也无法入内。所有新来的学生,都会由他的老师带领着来到这个小门前,弯腰进出一次。老师教育大家说:“大门当然进出方便,但是很多时候,我们要进入的地方没有很宽阔的大门,或者,有的大门不是随便可以进入的。这个时候。只有学会了弯腰侧身、暂时放下尊贵和体面的人才能进入,否则你只能被挡在门外。”这是佛家的哲理,其实也是人生的哲学。
      你留意过大雪过后的雪松吗?它的树枝因积雪而压弯了腰,低垂下来。第一次看的时候我曾这样想,不是“大雪压青松,青松挺且直”吗?雪压青松也弯腰,岂不愧对先人的赞誉?思绪一闪而过,眼球又被另一雪景吸引。人行道上的梧桐,虽然它们也高低错落,交叉穿梭,却有很多枝条因不能弯腰而被雪压断了。
      原来雪松之所以在大雪的重压之下弯下腰来,为的是不让自己折断,为的是往后的日子继续挺拔向上。原来,弯腰并非就是软弱,而是一份弹性,一种韧性,是生命的一种更深刻的睿智!蔺相如“先国家之急而后私仇”,诸葛亮“勒躬尽瘁死而后已”,鲁迅“俯首甘为孺子牛”。这些弯腰成就了他们,让他们从凡人走向圣贤。
      需要指出的是,弯腰并非亳无原则的妥协,而是一个人走向成熟的标志。对于外界的压力,我们要尽可能地去承受,在承受不住的时候,不妨弯一下腰。是的,有时弯腰就如同蝉蜕。那不是倒下,而是通过自身的改变,来创造一个全新的自我。
    1.阅读全文,谈谈你对标题“成熟的稻谷会弯腰”的理解。
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    2.孟买佛学院将“弯腰”作为学生入学的第一课有什么目的?
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    3.列举雪松后,作者为什么还要举梧桐的例子?请谈谈理由。
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    4.请分析最后一段中划线句子的含义。
    有时弯腰就如同蝉蜕。
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    5.请结合你的一次“弯腰”经历,谈谈你对“弯腰”的认识。
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  • 阅读下面的材料,按要求作文。
      “城市,让生活更美好。”是今年上海世博会的主题。构成城市的基本元素很多,如:诗歌与绘画、舞蹈与音乐、科技与教育、园林与建筑、生态与环保、情感与价值……这些足以让人类陶醉的文明,也是构成美好生活的元素。请你以“___________,让生活更美好。”为题写一篇文章,写作前先把题目补充完整。