| 下列加粗字注音正确的一项是 | ||||||||||||||||
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| 下列字形完全正确的一项 |
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| A．玲龙秀美 青葱可爱 矢志不宜 古褐苍苍 B．重峦叠嶂 横空出世 分道扬镳 劫后余生 C．潸然泪下 虚无漂缈 白雪皑皑 大相进庭 D．世外桃园 张灯结采 摇曳生辉 容光焕发 |
| 下面句子中加粗成语使用不恰当的一项是 |
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| A．妈妈语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处，列举了许多同学因此而荒废学业的例子。 B．神舟发射基地的广大官兵，个个身怀绝技，却因工作机密的性质而鲜为人知。 C．第一位参加航天飞行的“平民”——37岁的教师克里斯塔·麦考利夫，虽然没有实现上两次“太空课”的愿望，却以自己探索太空的勇气，为全世界上了惊心动魄的一课。 D．我再三向他解释事情的原委，可他就是不听，真是不言而喻。 |
| 2010年5月，世博会在上海主办，距离上海仅70公里，作为“世博推介10大旅游线路”之一到周庄也敞开怀抱迎接八方来宾。请你将下面的对联补充完整，以记录这一盛事。 上联：上海，大地的明珠 下联：___________________________ |
| 张静匆匆走进教室，习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净，随手将纸团扔在地上。同学李容看见后说：“你很讲究个人卫生啊！” 张静不好意思地笑了笑说：“_______________。”随即将纸团拾起来，扔进了教室外面的垃圾箱。 ①李容的话言外之意是：_____________________________ ②张静该怎样说才得体：_____________________________ |
| 背诵大量的优美诗词、文章，将会陶冶你的性情，增强你的人格魅力。考考你会背多少诗文，请按课文填空。 （1）谁道人生无再少？___________________。___________________。（苏轼《浣溪沙》 （2）我们在探讨学问、研究问题时，往往会出现峰回路转、扑朔迷离的情况，但是如果锲而不舍，继续前行，便会突然发现一个全新的天地。陆游《游山西村》中的两句诗：“___________________，___________________”就包含了这个哲理。 （3）读到范仲淹的《渔家傲》中“长烟落日孤城闭”的句子时，我们会自然地想起王维诗歌中的名句：“___________________，___________________。” （4）《茅屋为秋风所破歌》中最能体现杜甫体察人间冷暖、兼济天下情怀的诗句是___________________，___________________，___________________！ |
| 阅读理解。 |
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水乡怀旧（节选） 周作人 |
| 在水乡的城里是每条街几乎都有一条河平行着，所以到处有桥，低的或者只有两三级，桥下才通行小船，高的便有六七级了。乡下没有这许多桥，可是汊港纷歧，走路就靠船只，等于北方的用车，有钱的可以专雇，工作的人自备有“出坂”船，一般普通人只好趁公共的通航船只。 船有两种，其一名曰埠船，是走本县近路的，其二曰航船，走外县远路，大抵夜里开。次晨到达。埠船在城里有一定的埠头，早上进城，下午开回去，大抵水陆六七十里，一天里可以打来回的，就都称为埠船。埠船总数不知道共有多少，大抵中等的村子总有一只，虽是私人营业，其实可以算是公共交通机关。鲁迅短篇小说集《彷徨》里有一篇讲离婚的小说，说庄木三带领他的女儿往庞庄找慰老爷去，即是坐埠船去的，但是他在那里使用国语称作航船，小说又重在描画人物，关于埠船的东西没有什么描写。这是一种白篷的中型的田庄船，两旁直行镶板，并排坐人，中间可以搁放物件。船钱不过一二十文吧，看路的远近，也不一定。 乡村的住户是固定的，彼此都是老街坊，或者还是本家，上船一看乘客差不多是熟人，坐下就聊起天来，这里的空气与那远路多是生客的航船便很有点不同。 航船走的多是从前的驿路，终点即是驿站，它的职业是送往迎来的事；埠船却办着本村的公用事业，多少有点给地方服务的意思，不单是营业，它不但搭客上下，传送信件，还替村里代办货物。无论是一斤麻油，一尺鞋面布，或是一斤淮蟹，只要店铺里有的，都可以替你买来。他们也不写账，回来时只凭着记忆，这是三六叔的旱烟五十六文，这是七斤嫂的布六十四文，一件都不会遗漏或是错误。它载人上城，并且还代人跑街，这是很方便的事，但是也或者有人，特别是女太太们，要嫌憎买的不很称心，那么只好且略等候，等“船店”到来的时候，自己买了。城市里本有货郎担，挑着担子，手里摇着一种雅号“惊闺”或是“唤娇娘”的特制的小鼓，方言称之为“袋络担”，据孙德祖的《寄龛乙志》卷四里说：“货郎担越中谓之袋络担，是货什杂布帛及丝线之属，其初盖以络索担囊橐衙且售，故云。”后来却是用藤竹织成，叠起来很高的一种箱担了，但在水乡大约因为行走不便，所以没有，却有一种便于水行的船店出来，弥补这个缺憾。这外观与普通的埠船没有什么不同，平常一个人摇着橹，到得行近一个村庄，船里有人敲起小锣来，大家知道船店来了，一哄的出剖河岸头，各自买需要的东西，大概除柴米外，别的日用品都可以买到，有洋油与洋灯罩，也有芒麻鞋面布和洋头绳，以及丝线。这是旧时代的办法，其实却很是有用的。 我看见过这种船店，趁过这种埠船，还是在民国以前，时间经过了六十年，可能这些都已没有了也未可知，那么我所追怀的也只是前尘梦影了吧。不过如我上文所说，这些办法虽旧，用意却都是好的。近来在报上时常看见，有些售货员努力。到山乡里去送什货，这实在即是开船店的意思，不过更是辛劳罢了。 1．给下列加粗字注音。 埠船（ ） 驿路（ ） 嫌憎（ ） 一哄（ ） 2．根据文意解释下列加粗的词语。 ①埠船总数不知道共有多少，大抵中等的村子总有一只。 _______________________________________________________________ ②我看见过这种船店，趁过这种埠船。 _______________________________________________________________ 3．称为“埠船”的原因是什么？ _______________________________________________________________ 4．用自己的语言概括“埠船”和“航船”的不同。 _______________________________________________________________ 5．作者写这篇文章的目的是什么？请从最后一段找出能说明其目的的一个词。 _______________________________________________________________ 6．文章结尾为什么作者要写售货员？ _______________________________________________________________ |
| 阅读理解。 |
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遗传与智力的关系 |
| ①智力是一个诱人的话题，也是科学家和哲学家致力探讨的难题。人类发展史上，类似爱迪生、达尔文等智力超群的科学家、发明家应该更多，但现实情况是这样的人寥若晨星，太少了。 ②人的智力高低究竟与什么相关呢？是否与家庭遗传有关呢？科学家、哲学家众说纷纭，莫衷一是。英国人类高尔顿曾调查过300位名人的家史，认为这些高智商的社会名流都是家族遗传的。他说，4位著名法学家的儿子中，有一个可能成为法学家，如果是普通工人家庭，要4000人中才可能有一个法学家。 ③遗传学家托尔曼为验证高尔顿的观点，曾用大白鼠做了一个有趣的实验。首先将白鼠放进迷宫“考试”，看谁进去后出来最快。然后选出最“聪明”的雌雄鼠，让其交配生子。同时选出“最笨”的老鼠作对照。繁殖一代，考察一代，7—8代后发现，“聪明”的鼠生下的子代，一代比一代“聪明”，“笨”鼠的子代，则一代不如一代。 ④瑞士生理学家海登，对这些实验老鼠的脑细胞进行化学分析后发现，“聪明”鼠脑中的DNA比“笨”鼠至少要高10%。如果将这种神经多肽的物质，注射到“笨”鼠体中，奇迹出现了：笨鼠变得聪明起来了。以福尔克为首的几位学者，对245位青少年进行为期7年的跟踪研究，也证明了智力与遗传密切相关。 ⑤不过，也有科学家发现，尽管是“聪明”的白鼠，若将其关进小笼子，生活富裕，但无所事事；同时，将另一只“聪明”的白鼠与其它的老鼠生活在一起，（ ）有丰富的食物，（ ）可以进行游戏活动，尽情享受。几个月后再进行“考试”，结果发现，每天生活丰富多彩的要比生活呆板无所事事的白鼠“聪明”的多。教育家凯洛夫曾说：天赋仅给予一些种子，而不是现成的知识和德性。这些种子需要发展，而发展必须借助教养和教育才能达到。 ⑥中国著名作家夏衍说得更富有哲理。他说：“勤能补拙，业精于勤。无数事实证明，任何人的任何一点成就，都是从勤学、勤思、勤问中得来的。”众所周知，爱迪生在学生时代就曾被老师和家长看成是没有发展前途、不受欢迎的学生，甚至还被学校除名。但他们发奋图强，都功成名就。当人们称爱迪生是位天才时，他却用亲身的经历阐述了智力先天和后天的关系。他说，“天才是百分之一的灵感，加上百分之九十九的血汗。” ⑦华罗庚虽然出生在农村，但却 成了举世文明的科学家。达尔文在神学院并非是初中的学生，但经历27载的考察研究，最大限度开发了自身潜在智能，写出了划时代的《进化论》。木匠齐白石，半路出家学画画，日日磨砺，成了一代国画宗师。李时珍30年修出了《本草纲目》。歌德58年终成《浮士德》。显然，这些都不能用“遗传”来解释。 ⑧总之，天资聪慧这是幸运的，因为遗传注入了大器的胚胎。但遗传的天赋只是智力发展的内部条件，并非是成才的决定因素。当然，想真正解开智力之谜，还有很多工作要做。 1．作者认为“遗传与智力”到底有怎样的关系？ ___________________________________________________________________ 2．你认为教育家凯洛夫的话说得有道理吗？请结合实例说说你的理由。 ___________________________________________________________________ 3．根据第⑤段内容，回答以下问题。 （1）在括号内填上恰当的关联词。 （2）语段中有一句话在内容表述上出现了问题，请找出来，并加以修改。 ___________________________________________________________________ （3）从本段所列举的老鼠的实验中，科学家们得出了一个怎样的结论？ ___________________________________________________________________ 4．第④段中“‘聪明’鼠脑中的DNA比‘笨’鼠至少要高10%。”一句中“至少”一词能否去掉，为什么？ ___________________________________________________________________ 5．第⑦段中列举了华罗庚、达尔文、齐白石等大量名人事例，体会有什么作用？ ___________________________________________________________________ 6．你认为真正成才的关键是什么？说说你的理由。 ___________________________________________________________________ |
| 文言文阅读。 ①廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。②高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。③于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。④山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之缋面而髻鬟之始掠也。⑤柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。⑥游人虽未盛，泉面茗者，雷而歌者，红装而蹇者亦时时有之。⑦风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。⑧凡曝沙之鸟，呷浪这鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气，始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。 1．找出作者描述返回大自然时欢快的心情的句子。 ________________________________________________________________ 2．写出语段中描写山水的比喻句。 ________________________________________________________________ 3．找出描写春光中人物的活动极有生气的语句。 ________________________________________________________________ 4．本段主要是写城郊之春景，以写景为主，兼有议论抒情。作者抒发的是（ ） A．歌赞春光明媚。 B．赞美满井山清水秀。 C．抒发春游感慨。 D．抒发春游时悠然轻松之喜悦。 5．指出下列各句中“而”的用法。 ①如镜之新开而冷光之乍出于匣也。__________________ ②始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。__________________ ③择其善者而从之。__________________ ④泉而茗者。__________________ 6．文中加粗的词“泉、茗、雷、蹇”用法有什么变化？ ________________________________________________________________ 7．此语段选自《袁中郎全集》，作者_______，字中郎，生活在明朝，作品有《_______》。 |
| 作文。 在你的身边，每天都会发生许多事情，你要分析，要思考，要谈谈自己的看法，表达自己独特的观点，请你以《从________说起》为题，就那些有话可说，有理要讲的事件，从新的角度，新的层面，写一篇一事一议的文章。（先将题目补充完整，然后写成500字左右的文章） |