2011年冀教版七年级语文上册第29课《木兰诗》-初中语文-n多题

◎ 2011年冀教版七年级语文上册第29课《木兰诗》的第一部分试题

给下列加粗的字注音。 

机杼（　）	金柝（　）	红妆（　）	著我旧时裳（　）（　）	鞍鞯（　）
辔头（　）	朔气（　）	云鬓（　）	傍地走（　）

根据课文《木兰诗》原句填空。
昨夜见 ____ ，可汗大点兵。军书 ____ ，卷卷有 ____ 。阿爷无 ____ ，木兰无 ____ 。愿为市鞍马，从此替爷征。

下列语句停顿恰当的一项是

[ ]

A．不闻/ 爷娘唤女声，但闻/ 燕山胡骑鸣啾啾。
B．双兔/ 傍地走/ ，安/ 能辨我是雄雌。
C．万里赴/ 戎机，关山度/ 若飞。
D．爷娘闻/ 女来，出郭相/ 扶将。

了解《乐府诗集》并填空。
　　《木兰诗》又叫《__________》，选自宋朝郭茂倩编的__________，这是_______时北方的一首民歌，北朝民歌以《乐府诗集》所载“梁鼓角横吹曲”为主，是当时北方民歌一种在马上演奏的军乐，因为乐器有鼓角，所以也叫“鼓角横吹曲”。《木兰诗》则是__________的代表作。花木兰__________替父从军，她已成为家喻户晓的__________英雄的形象，成为中国妇女学习的榜样。

选择对加粗字词理解正确的一项
（1）策勋十二转

[ ]

A．勋级每升一级为一转
B．回
C．转动
（2）赏赐百千强

[ ]

A．多
B．大
C．有余
（3）愿为市鞍马

[ ]

A．市场
B．买
C．集市
（4）愿驰千里足

[ ]

A．希望
B．愿意
C．能够

◎ 2011年冀教版七年级语文上册第29课《木兰诗》的第二部分试题

选出对“将军百战死，壮士十年归”翻译正确的一项

[ ]

A．将军和壮士从军十年，经历了千百次战斗。有的死了，有的胜利归来。
B．将军战斗死去了，壮士从军十年胜利归来。
C．将军在千百次战斗中死去了，木兰却在十年后回来了。
D．从军十年，经历了千百次战斗，将军死去了，壮士归来了。

对下列句子的修辞手法依次判断正确的一项是

[ ]

①不闻机杼声，唯闻女叹息。
②阿爷无大儿，木兰无长兄。
③东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
④旦辞爷娘去，暮宿黄河边。
A．比喻　对偶　反复　夸张
B．对偶　对偶　排比　对偶
C．借代　反复　排比　对偶
D．对偶　反复　对偶　比喻

文章《木兰诗》开头写木兰的停机叹息，木兰为什么要停机叹息？表现了木兰的什么性格？
__________________________________________________
《木兰诗》这首诗在叙事的详略上有什么特点？为什么这样安排？
_________________________________________________
《木兰诗》第五段写木兰辞官还家，表现木兰的什么情操？
__________________________________________________

◎ 2011年冀教版七年级语文上册第29课《木兰诗》的第三部分试题

阅读下面的文字，完成1～5题。
　　东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
　　万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，“木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。”
　　爷娘闻女来，出郭相扶将。阿姊闻妹来，当户理红妆。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊惶。“同行十二年，不知木兰是女郎。”
　　雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
1．指出下列诗句所用的修辞方法。
（1）万里赴戎机，关山度若飞。（　　　）
（2）愿驰千里足，送儿还故乡。（　　　）
（3）雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。双兔傍地走，安能辨我是雄雌？（　　　）
（4）东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。（　　　）
2．理解课文，按要求写出句子。
（1）第一段话中描写征途遥远，行军神速，从而体现木兰豪迈气概的句子：
__________________________________________
（2）诗中描写营地空寂，夜景苍凉，从而体现木兰思乡情怀的句子：
__________________________________________
（3）表现边塞夜景的诗句：
__________________________________________
（4）描写木兰奔赴战场矫健雄姿的诗句：
__________________________________________
3．对于木兰的归来，家人的表现如何？哪几句表现了这种态度？
__________________________________________
4．“开、坐、脱、著、理、帖”表现了木兰怎样的心情？
__________________________________________
5．诗中与“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”意思相似的两句诗是________________，________________。

阅读下面的文字，完成1～4题。
　　木兰者，古时一民间女子也。少习骑，长而益精。值可汗点兵，其父名在军书，与同里诸少年皆次当行。因其父以老病不能行，木兰乃易男装，市鞍马，代父从军，溯黄河，度黑山。转战驱驰凡十有二年，数建奇功。嘻！男子可为之事女子未必不可为，余观夫木兰从军之事益信。
1．下列对加粗的字解释有误的一项是（　　）
A．少习骑（少年时）
B．市鞍马（买）
C．长而益精（更加）
D．易男装（穿）
2．“男子可为之事女子未必不可为”一句是全文的主旨，《木兰诗》中与之相似的句子应是___________________________。
3．本语段作者对木兰的态度是（　　）
A．赞扬
B．同情
C．惊奇
D．否定
4．《木兰诗》中与“溯黄河，度黑山”相照应的诗句是____________________________。

《木兰诗》中木兰不当官是不慕功名富贵吗？
_____________________________________________

阅读下面一段文字，按要求改写。
　　近年来，日本不断做出伤害中国人民感情的事情：坚持参拜靖国神社，允许美化侵略历史的教科书出台，公然为二战罪犯开脱罪责。
①强调“公然为二战罪犯开脱罪责”。近年来，日本不断做出伤害中国人民感情的事情，_____________________________________________。
②以“日本坚持参拜靖国神社，允许美化侵略历史的教科书出台，公然为二战罪犯开脱罪责”开头重组句子。（原意不变。）
近年来，日本坚持参拜靖国神社，允许美化侵略历史的教科书出台，公然为二战罪犯开脱罪责，_____________________________________________

古诗文名句默写。
（1）采菊东篱下，______________________。（陶渊明《饮酒》）
（2）长风破浪会有时，______________________。（李白《行路难》）
（3）______________________，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）
（4）______________________，在乎山水之间。（欧阳修《醉翁亭记》）
（5）杜甫在《望岳》中用“______________________，______________________”来抒发自己不怕困难、敢于攀登、积极进取的豪迈情怀。
（6）请写出古代诗歌中表现关心民生疾苦之情的句子。（写出连续的两句。）______________________，______________________。
（7）请写出古代诗歌中表现人与人之间美好感情的句子。（写出连续的两句。）______________________，______________________。