◎ 人教版七年级语文下册第六单元29 马的第一部分试题
  • 下列加粗字注音完全正确的一项是
    [     ]
    A.悍( biāo)        良(xùn)          (sì)      
    B.绊(jì)              痍(cuāng)      (chuò)
    C.观(zhān)   (tān)          (yíng)  
    D.荫( bì)            劲(qiú)           形(jī)
  • 下列书写完全正确的一项是
    [     ]
    A.慷概  鞍辔  畸形            
    B.驯养  搏斗  充沛
    C.妒忌  羁拌  驾驭              
    D.迎和  颚骨  枉然
◎ 人教版七年级语文下册第六单元29 马的第二部分试题
  • 下列词语解释错误的一项是
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    A.慷慨以赴:毫无私心、毫不吝惜地前往。
    B.面面相觑:彼此见面也不相看。
    C.相得益彰:指两个人或两件事物互相配合,使二者的能力、作用、好处能得到充分展示。
    D.有过之无不及:只有超过,没有赶不上。
  • 关于“马”的成语很多,有褒义的,也有贬义的,请各举出四个含有“马”的成语。
    褒义的:                                        
    贬义的:                                        
◎ 人教版七年级语文下册第六单元29 马的第三部分试题
  • 课内阅读
            在所有的动物中间,马是身材高大而身体各部分又都配合得最匀称、最优美的;因为,如果我们拿它和比它高一级或低一级的动物相比,就发现驴子长得太丑,狮子头太大,牛腿太细太短,与它那粗大的身躯不相称,骆驼是畸形的,而最大的动物,如犀,如象,都可以说只是些未定型的肉团。颚骨过分伸长本是兽类头颅不同于人类头颅的主要一点,也是所有动物的最卑贱的标志;然而,马的颚骨虽然很长,它却没有如驴的那副蠢相,如牛的那副呆相。相反地,它的头部比例整齐,却给它一种(1)的神情,而这种神情又恰好与颈部的美  ( 2)  。马一抬头,就仿佛想要超出它那四足兽的地位。在这样的高贵姿态中,它和人面对面地相觑着。它的眼睛闪闪有光,并且目光十分 (3)  ;它的耳朵也长得好,并且不大不小,不像牛耳太短,驴耳太长;它的鬣毛正好衬着它的头,装饰着它的项部,给予它一种强劲而 (4) 的模样;它那下垂而 (5) 的尾巴覆盖着、并且美观地结束着它的身躯的末端:马尾和鹿、象等的短尾,驴、骆驼、犀牛等的秃尾都大不相同,它是密而长的鬃毛构成的,仿佛这些鬃毛就直接从屁股上生长出来,因为长出鬃毛的那个小肉桩子很短。它不能和狮子一样翘起尾巴,但是它的尾巴虽然是垂着的,却于它很适合。由于它能使尾巴两边摆动,它就有效地利用尾巴来驱赶苍蝇,这些苍蝇很使它苦恼,因为它的皮肤虽然很(6) ,并且满生着厚密的短毛,却还是十分敏感的。
    1.根据对课文的理解,选词填空。
      A.豪迈   B.轻捷    C.坚实    D.相得益彰     E.茂盛    F.坦率
      (1)        (2)            (3)          (4)          (5)         (6)        _
    2.本段文字的中心句是什么?
                                                                                     
                                                                                      
    3.选段分别从哪些方面来描写马的外形的?
                                                                                        
                                                                                        
    4.布封的另一篇说明文《松鼠》一文中有这样一句,,松鼠最不像四足兽了”,对松鼠进行了小小的赞扬,而在本文中,也有类似的一句话.把它找出来,写在下面横线上,并用本文中的一个词为这句话作注释。
      (1)这句话是:                                                                  
      (2)这个词是:                                                                    
    5.本语段在描绘野马的外形时,还写到了其他一些动物。这样写的目的是什么?有什么作用?
                                                                                                                                       
    _                                                                                                                                 
  • 驯  马

      (1)巴图的马屡次在那达慕上摘金夺魁,他自创的驯马经也被牧马人奉为宝典,声名播于草原内外。
      (2)茶余饭后,众人面肃神凝,席地团坐,巴图吸溜喝一口奶茶,环视张张古铜色脸孔,便摇唇鼓舌,声情并茂大讲驯马经。
      (3 )仔马2岁分群单饲,食槽每月要垫高两拳,这样马才能昂首挺胸,颈长俊美。马圈更有讲究,白日马粪不能扫除,尽管让马在上面站立吃草,这样马蹄才能长得丰满圆润,否则长成片状马蹄,马就不能跳高驰远。夜晚歇息,要把马粪清理干净,这样马的皮毛才能光滑无垢,鲜亮无味。
      (4)马至3岁,要练走。选平整草场,驯马者掌控缰绳,不快不慢,让马找对步子。这样训练一个月,就要摆上椽子,不远不近,固定步伐。驯马者骑马跨越,马怕磕腿,前蹄深弯几近肚腹,后蹄自然跟进……时间一久,马就把这种步子固定下来。这样驯出的马,跑动平稳,四个蹄子跑出两条直线,骑手若回视蹄花,千里马的蹄花必是13朵……
      (5)巴图驯马几十年,从未见过13朵蹄花的千里马。至多是9朵!唉-9朵!
      (6 )谁知,也就在那年3月,巴图真就发现了一匹千里良驹。
      (7)巴图和众牧人凌晨赶至牧场驯马,就见马群自地平线涌出,太阳恰挣脱草海羁绊,金色的光芒给群马披上了一层外衣。万马丛中,只见火龙驹通体发红、长鬃披拂,一马当先,向牧场驰来。
      (8 )巴图面露惊喜,抚掌赞叹,好马,好马,真正的千里马!
      (9)火龙驹显然已过驯化年龄。巴图心跳加速,细细打量火龙驹,大喜过望-- 火龙驹腰身挺直,蹄大腿细,肌肉柔和健美,神俊异常……火龙驹真是天生的千里马!
      (10)驯马先需吊马熟马,先要把马关进两丈高的围栏里,要饿。马饿一天,驯马者一手拿胡萝卜,一手拿笼套,马吃萝卜时被套上笼头,相熟后就被牵走了。
      (11)巴图凑近火龙驹,火龙驹机警地踏起小碎步,试探着靠近吃胡萝,卜,当见巴图递上马笼头,突然两耳一竖,触电般“咴咴”怪叫,两只前蹄亦直竖起来,骇得巴图远远避开。骑手们动手要抓火龙驹,火龙驹打着响鼻,鬃毛乱拂,旋身凌空尥几个蹶子,场内尘土飞扬,几个骑手也退下来。
      (12)众人一时无计,就在栅栏外喝酒摔跤相戏。巴图每摔倒一人,都大声唱挑战歌、跳鹰之舞步……火龙驹竟停住急躁的脚步,打量得胜的巴图,目光渐渐变得柔和起来。
      (13)第三日,巴图走近火龙驹,火龙驹吃了几口胡萝卜,竟主动把头伸进笼套里。它伸出舌头舔巴图的手背,还用自己的毛脸蹭蹭巴图的光脸……巴图顺势跃上马背,打一声唿哨,栅栏外几名骑手会意,纵马飞驰。火龙驹也撒蹄猛追,巴图连连挥鞭催马,火龙驹仰首长嘶,长鬃倒竖如旗,仿佛凭空有股神奇的力量注入体内,几个飞跃竟冲在马队前面,一溜巨大的烟柱被它甩在身后。火龙驹蹄声嗬嚼,极富韵律,若壮士击鼓,又似仕女弹琴。巴图沐浴春风,像扯帆行船,回视蹄花,赫然绽放的竟是13朵……
      (14)巴图喜不自胜,到达终点,滚鞍下马,颤抖着抚摸火龙驹额头,火龙驹却前蹄一软,跌倒在地。巴图大惊,定眼却见火龙驹嘴角涌血,瞬间胭红草地……眼见得就不能活了。
      (15)巴图方悟,火龙驹吊饿三天,体力不支,咬破血管才使呼吸畅快,争下第一。
      (16)巴图双膝跪地,涕泪交流,火龙驹把巴图当朋友,却焉能料到,这个比赛只是巴图想杀去它的傲气。
      (17)巴图葬了火龙驹,再不驯马,倒是他的驯马经还在草原流传。(选自《青年文摘》2011年第11期,有删改)
    1.开头四段叙写巴图的驯马经,对后文情节发展有什么作用?
                                                                                        __
    2.体会下面句子中加粗字的含义。
      一溜巨大的烟柱被它在身后。
                                                                                          
    3.简要赏析下面句子。
      火龙驹蹄声嚼嗬,极富韵律,若壮士击鼓,又似仕女弹琴。
                                                                                         
    4.巴图驯马致使千里马力尽而死,这个故事让我 们想到了韩愈《马说》中的句子:“策之不以其道,                           ,执策而临之,曰:‘天下无马!’呜呼!其真无马邪?其真不知马也!”

  • “马”字的演变:请你认真探究历史教科书中关于“马”字的演变图示,根据要求写出探究结论。
                      
      (1)从汉字的起源看:                                                              
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      (2)从汉字的发展看:                                                            
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  • 仿照画线句子,续写一个句子。
      人生犹如一篇长文,那就应该给它加上标点。“省略号”是肤浅走向深化;“惊叹号”是对生命雄风的高扬;___________________________________________。