| 下列说法错误的一项是 |
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| A．蔡勉旃友人在蔡勉旃那里寄存一千两银子而不立券，是因为他相信蔡勉旃的为人。 B．友人子不相信蔡勉旃的话，从侧面烘托了其品质的难能可贵。 C．《戴震难师》是戴震的学生段玉裁学的。 D．段玉裁认为老师戴震说的是对的，朱熹是不可能知道孔子的事情的。 |
| 对“此非常儿也”翻译正确的一项是 |
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| A．这是不平常的孩子。 B．这是个非常可爱的孩子。 C．这不是一个平常的孩子。 D．这是个非常聪明的孩子。 |
给加粗的字注音。
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| 解释加粗词语。 （1）有友某以千金寄之（ ） （2）安有寄千金而无券者（ ） （3）亡何（ ） （4）相去几何时矣（ ） |
| 阅读课文《戴震难师》，完成1—4题。 1．解释加粗词语。 （1）相去几何时矣_________________________ （2）然则朱文公何以知然_________________________ （3）此何以知为孔子之言而曾子述之_______________ 2．文章主要采用的描写方法是_____________ ，戴震难师是通过_____________ 的方式进行的。 3．从哪里可以看出戴震幼时聪明过人？ _________________________ 4．通过戴震难师这件事，我们得到哪些启示？ _________________________ |
| 阅读下面的文段，完成1—3题。 |
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涸辙之鲋 庄 子 |
| 庄周家贫，故往贷粟于监河侯。监河侯曰：“诺。我将得邑金，将贷子三百金，可乎？”庄周忿然作色曰：“周昨来，有中道而呼者，周顾视车辙中有鲋鱼焉。周问之曰：‘鲋鱼来，子何为者耶？’对曰：‘我东海之波臣也，君岂有斗升之水而活我哉？’周曰：‘诺。我且南游吴越之王，激西江之水而迎子，可乎？’鲋鱼忿然作色曰：‘吾失我常与，我无所处，吾得斗升之水然活耳。君乃言此，曾不如早索我于枯鱼之肆！’” |
| 1．解释下列加粗字的意思。 （1）故往贷粟于监河侯。（ ） （2）监河侯曰：“诺。”（ ） （3）有中道而呼者。（ ） （4）我且南游吴越之王。（ ） 2．用现代汉语翻译下列句子。 （1）庄周忿然作色曰。 __________________________ （2）周顾视车辙中有鲋鱼焉。 __________________________ （3）曾不如早索我于枯鱼之肆！ __________________________ 3．选出对内容理解有误的一项（ ） A．本文告诫我们，要善于帮助别人，不要不付诸行动。 B．本文的寓意是：不要只说大话，而不付诸行动。 C．本文将道理寓于叙述当中，所叙之事是涸辙之鲋，所寓之理是踏实助人。 D．本文给我们的警示是：要实事求是地看待问题。 |
| 仿写句子。 诚信是为人处世之根本。 诚信是________________ |