◎ 2011年新课标语文版七年级语文上册夯基达标优化训练《3.山中避雨》的第一部分试题
  • 《山中避雨》一文的作者是_________ ,现代家_________ 、家、_________ 美术和音乐教育家、翻译家。
  • “山色空蒙雨亦奇”出自_________写的《_________》。请你查阅资料写出这首诗歌:____________________________________。
◎ 2011年新课标语文版七年级语文上册夯基达标优化训练《3.山中避雨》的第二部分试题
  • 给加粗字注音。
    (1 )一种寂而深沉的趣味。(     )
    (2 )杂而长的雨声。(     )(     )
    (3 )又请对面里一个缝。(     )(     )
    (4 )两女孩着歌来唱。(     )
  • 说说加粗词语的表达作用。
    (1 )三家村里的青年们也齐唱起来,一时把这苦雨荒山得十分温暖
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    (2 )有生以来,没有尝过今日般的音乐的趣味。
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◎ 2011年新课标语文版七年级语文上册夯基达标优化训练《3.山中避雨》的第三部分试题
  • 阅读《山中避雨》最后一段(即从“两部空黄包车拉过,被我们雇定了”至最后),完成问题。
    1.解释下列语句中加粗词语的意思。
    (1)而我又有何依依于这些萍水相逢的人呢?
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    (2)古语云:“乐以教和。” 
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    2.请你用自己的语言概括这段文字的内容。
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    3.《山中避雨》作者将胡琴、钢琴、小提琴做比较,这样写有何用意?
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    4.请简要描述一个送别他人的场面。(50字左右)
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  • 阅读下面的文段,完成问题。    
      我的父亲丰子恺,平日作画,喜欢从人民的日常生活中取材。记得抗战前在故乡时,他曾画过一个人牵着几只羊,每只羊的颈上都系着一根绳子。画好了挂在墙上,正好被帮我家挑水的青年农民看到了。他笑着说:“牵羊的时候,不论几只,只要用一根绳子系住带头的那一只,其余的都跟上来了。”父亲听了恍然大悟,同时想起了杜处士的故事。他重画了一张之后就把那故事讲给我们听。他说从前有个杜处士,珍藏着一幅“斗牛图”,是唐朝名画家戴嵩的作品。有一天他把画拿出来挂在门上晒,一个过路的牧童看到了,说:“画错了!画错了!”杜处士听了心里想,一个乡下小儿竟敢批评起名画家来了,这还了得,便很不以为然地问错在哪里。那牧童说,两牛相斗,牛最用力的是两只角,尾巴总是紧紧地夹在两股中间;画上的两只牛,尾巴都翘了起来,这不是画错了吗?父亲在结束故事时感慨地说:“看来要画好画,不能光凭想象,必须仔细观察事物,还应该多向各种各样的人请教。”父亲说到做到。有一次为了画一幅背纤图,他事先特地到河边去进行实地观察,发现来往货船走在最前面的纤夫大多是倒走的,经过了解,才知道倒走能够掌握航船的动向,可以随时通知其他的纤夫改变纤法。他便按观察所得画了这幅《背纤图》。
    1.用“_____”在文中画出能表现这篇文章中心意思的句子。提示:这样的句子要在理解文章大意的基础上寻找。选文通过父亲前后两次作画的事件说明了父亲自己总结出的那句画好画需要注意的问题。
    2.文中记了三件事,根据记叙要素的知识,你认为第一件事的结果是(    )
    A.父亲听了恍然大悟,同时想起了杜处士的故事。
    B.父亲画的画被青年农民看到。
    C.父亲想起了杜处士的故事,把那故事讲给我们听。
    D.父亲接受了青年农民的意见,重画了一张。
    3.第二件事和第三件事之间有一个过渡句,找出来,写在下面。提示:只要找到了三件事情,那么过渡句就很容易找到了。
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    4.丰子恺先生对子女说“应该多向各种各样的人请教”,这句话强调了什么?结合课文内容,谈谈你的理解。二、语言运用提示:结合作者的做法,还有文章中提到的三个例子,就可以总结出强调的内容。
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  • 《西游记》是我国四大古典文学名著之一,请你写出其中你最喜欢的一个人物和他(她)的主要性格特征。
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